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課程內(nèi)容:
第一章:認識互聯(lián)網(wǎng)時代的本質(zhì)
1、 你真的認識互聯(lián)網(wǎng)時代嗎?
2、 互聯(lián)網(wǎng)熱點概念解讀
3、 “互聯(lián)網(wǎng)+”是什么?
4、 互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)是什么?
5、 從人類歷史發(fā)展規(guī)律看互聯(lián)網(wǎng)時代
6、 中國人對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟認知的四階段分析
第二章: 傳統(tǒng)管理邏輯的“N宗罪”
1、互聯(lián)網(wǎng)時代團隊管理的四大挑戰(zhàn)
a) 信任不足
b) 執(zhí)行不力
c) 目標分散
d) 人心惶惶
2、傳統(tǒng)管理邏輯的核心要素
3、傳統(tǒng)管理邏輯一——只考慮公司目標,不考慮公司特色
4、傳統(tǒng)管理邏輯二——只考慮自己需要什么樣的員工,不考慮我能提供什么價值
5、傳統(tǒng)管理邏輯三——只考慮員工的收入,不考慮我對方的精神世界
6、傳統(tǒng)管理邏輯四——認為占有更多資源,就能打敗競爭對手,留住人才
7、“員工是人,不是戰(zhàn)利品”
第三章: “核心三代”的人性分析與互聯(lián)網(wǎng)思維
1、70年代:激進、吃苦、成功、責任感
2、80年代:變革、過渡、不確定、不安全感、焦慮、物質(zhì)主義
3、90年代:理想化、自我、自由主義、馬斯洛需求層次的體現(xiàn)
4、互聯(lián)網(wǎng)時代的“團隊互動模型”
5、什么是互聯(lián)網(wǎng)時代的團隊管理
第四章:互聯(lián)網(wǎng)時代團隊管理的“五項原則”
1、團隊共識
2、有效響應
3、激發(fā)創(chuàng)造
4、鼓勵學習
5、整合優(yōu)化