劉雙全,劉雙全講師,劉雙全聯(lián)系方式,劉雙全培訓師-【中華講師網(wǎng)】
汽車行業(yè)供應鏈培訓
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劉雙全:劉雙全老師:MSA培訓
2018-04-18 2634
對象
品質(zhì)部門管理、技術(shù)人員、實驗人員、測量人員;生產(chǎn)部門管理、技術(shù)人員、測量人員。
目的
正確理解測量系統(tǒng)和生產(chǎn)過程的關(guān)系 正確認識測量系統(tǒng)變差的意義及其來源 ??   掌握測量系統(tǒng)評價方法,正確地實施分析、評價
內(nèi)容

MSA課程大綱(1天)

課程背景:

在現(xiàn)代企業(yè)管理中,越來越廣泛的借助測量數(shù)據(jù)進行決策。應用數(shù)據(jù)來作出決策所獲得的效益,很大程度上取決于測量數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

為了確保應用測量數(shù)據(jù)所帶來的效益大于獲得它們所花的費用,避免作出錯誤的決策,就必須把注意力集中到如何獲得高質(zhì)量的數(shù)據(jù)上來。測量過程就是一個制造過程,它的產(chǎn)品即是數(shù)據(jù)。這個過程也會受到,諸如人、儀器、方法、零件等多個因素的影響,要確保該過程能穩(wěn)定輸出符合要求的數(shù)據(jù),就必正確分析和有效控制測量系統(tǒng)。

參加對象:

品質(zhì)部門管理、技術(shù)人員、實驗人員、測量人員;生產(chǎn)部門管理、技術(shù)人員、測量人員。

課程收益:

正確理解測量系統(tǒng)和生產(chǎn)過程的關(guān)系

正確認識測量系統(tǒng)變差的意義及其來源

    掌握測量系統(tǒng)評價方法,正確地實施分析、評價

[課程大綱]

n 基基礎概念

? MSA和TS16949的關(guān)系

ü 討論MSA與檢定的關(guān)系

ü 測量系統(tǒng)分析要求

ü 討論本公司顧客對MSA的要求

? 測量系統(tǒng)分析(MSA)概述

ü 測量系統(tǒng)分析的目的

ü 術(shù)語

ü 數(shù)據(jù)的質(zhì)量

ü 測量系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析和使用

ü 標準的傳遞/溯源性

ü 測量系統(tǒng)評定的兩個階段

ü 評價測量系統(tǒng)的基本問題

ü 評價測量系統(tǒng)的關(guān)鍵注意點

ü 測量值變差

n 測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性

? 理想的測量系統(tǒng)

? 測量系統(tǒng)特性及變差類型和定義

? 測量系統(tǒng)數(shù)據(jù)

? 變差數(shù)學表達/關(guān)系

? 統(tǒng)計穩(wěn)定性

? 測量系統(tǒng)應具備的特征

? MSA分析時機

? 測量系統(tǒng)統(tǒng)計特性

n 偏倚、線性、穩(wěn)定性

? 準確度和精密度

? 偏倚

? 線性分析

? 穩(wěn)定性分析

? 練習、案例分析

n 重復性和再現(xiàn)性分析(GR&R)

? 重復性與再現(xiàn)性

? 量具R&R分析

? 練習、案例分析

n 計數(shù)型測量系統(tǒng)研究

? 計數(shù)型測量系統(tǒng)

? 交叉表法

? 練習、案例分析

n Minitab 之MSA介紹、演示



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