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何天宜:入職第一課-新員工職業(yè)化塑造
2019-06-19 2467
對(duì)象
國企、私企、外企、銀行、餐飲、酒店、醫(yī)美、管理人員、行政人員、貿(mào)易人員、辦公室人員、公關(guān)、銷售經(jīng)理、業(yè)務(wù)人員、客服人員等。
目的
1、幫助企業(yè)員工了解職業(yè)化的內(nèi)涵;2、幫助企業(yè)員工從職業(yè)化工作形象、工作態(tài)度、工作道德、工作技能幾大方面幫助企業(yè)落實(shí)職業(yè)化管理;3、幫助企業(yè)在逆境中突圍,塑造職業(yè)化團(tuán)隊(duì),樹立企業(yè)自己的品牌知名度
內(nèi)容

職業(yè)化是企業(yè)在發(fā)展中不可避免必須要面對(duì)的問題,在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭中,企業(yè)不斷地面對(duì)來自國際和國內(nèi)的競(jìng)爭沖擊,而企業(yè)的經(jīng)營團(tuán)隊(duì)是否職業(yè)化,決定了公司的成敗!如同賽跑一樣,職業(yè)選手與業(yè)余選手在同一起點(diǎn)起步,經(jīng)過職業(yè)化訓(xùn)練的選手比業(yè)余選手更勝一籌。而企業(yè)之間的競(jìng)爭實(shí)際上是企業(yè)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭,當(dāng)職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)與非職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)站在同一起跑線上時(shí),尚未開賽,勝負(fù)已定。職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)能讓顧客體驗(yàn)到優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),贏得顧客信賴,取得市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán);非職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)將因?yàn)闊o法提供標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品和服務(wù)而失去市場(chǎng)。本課程濃縮《執(zhí)行力》和《卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)化》課程精髓,幫助企業(yè)將職業(yè)化理念與執(zhí)行的方法快速融入到員工的思想和行為中。

為企業(yè)解決以下問題:

1、?員工工作沒有結(jié)果,卻找了一大堆理由和借口?

2、?制度出臺(tái)以后,總是難以貫徹下去,制度變形、不了了之?

3、?企業(yè)總是靠老板拖著走,員工工作缺乏主動(dòng)性和責(zé)任心?

4、?團(tuán)隊(duì)成員工作沒激情,給了工資也不盡力,做一天和尚撞一天鐘?

5、?員工離職后,大量利用原有公司客戶資源來牟取私利?

6、?企業(yè)核心技術(shù),被員工竊取后流傳給競(jìng)爭對(duì)手?

7、?員工不認(rèn)真工作提升自我價(jià)值,而天天打聽別人的薪水,憤憤不平?

1、幫助企業(yè)員工了解職業(yè)化的內(nèi)涵;

2、幫助企業(yè)員工從職業(yè)化工作形象、工作態(tài)度、工作道德、工作技能幾大方面幫助企業(yè)落實(shí)職業(yè)化管理;

3、幫助企業(yè)激活團(tuán)隊(duì)工作熱情,化解部門之間的壁壘,讓溝通更加高效;

4、幫助企業(yè)在逆境中突圍,塑造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)樹立企業(yè)自己的品牌知名度

5、幫助企業(yè)打造一支忠于職守、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呖冃F(tuán)隊(duì);

【課程方式】:課堂講解+案例教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組討論+情景模擬+游戲活動(dòng)

運(yùn)用企業(yè)教練技術(shù)、分組討論、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演等。

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