【課程背景】
進入21世紀,更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用,管理越來越需要以人為本,人性化。過去,把員工和客戶進行理想化、抽象化、簡單化、標簽化,甚至機器化的管理理念和方法,越來越難以贏得人心并發(fā)揮作用。尤其是,在面臨激烈競爭,市場變化,企業(yè)迅速跟進變革的過程中,往往給年輕員工無形中帶來很多壓力、挫折和失望,造成人心渙散,團隊凝聚力不夠,那么:
? 怎樣幫助年輕的管理者們,在面臨激烈變化的環(huán)境中,打造本部門團隊的凝聚力,使團隊成員能夠步調一致,團結同心呢?
? 怎樣幫助各個團隊、個人,設計科學合理的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃,進而提高團隊和個人的工作積極性呢?
? 怎樣幫助領導者通過目標管理的方法,提高領導者人格魅力,帶領團隊再創(chuàng)佳績呢?
本課程區(qū)別其他課程聚焦空話雞湯大道理,或者強調金錢激勵,而是結合經典管理理論和現(xiàn)代應用心理學的方法,獨創(chuàng)目標體系棒棒糖模型,首創(chuàng)使命公式、愿景要素、價值觀階梯等工具,通過導師帶著學員進行大量演練、還原現(xiàn)實工作場景中實際問題,分析原因,提供落地工具和方法論。方法結合問題,通俗易懂,一看就懂,一聽就會,一練就熟,馬上就用。真真正正幫助員工把個人的職業(yè)目標,結合到企業(yè)的大目標中去,激發(fā)個人使命感,落地到每天的一言一行,真正實現(xiàn)不待揚鞭自奮蹄,自我驅動自動燃燒。
【課程收益】
? 掌握個人職業(yè)發(fā)展目標體系棒棒糖模型
? 了解職業(yè)使命、個人愿景、組織價值觀、目標KPI、個人發(fā)展戰(zhàn)略之間的邏輯關系
? 學會6個軟目標體系設計方法:使命五要素、愿景公式、價值觀階梯等
? 掌握4個硬目標體系制定方法:戰(zhàn)略、目標KPI等
? 現(xiàn)場為自己設定目標和使命,設計激動人心的激勵愿景,讓工作充滿積極意義
? 現(xiàn)場為員工服務客戶的滿意度設定標準和口號
? 學會企業(yè)利益、客戶利益、個人利益之間的階梯性平衡、溝通和協(xié)調技巧
【課程模型】
【課程特色】
? 聚焦高價值問題:以解決企業(yè)管理中真實的、重要的、普遍的、高價值的問題為出發(fā)點和目標
? 簡單落地:符合十歲法則:課程通俗易懂,工具簡單落地,十歲的小學生都聽得懂,做得到
? 獨家干貨:多年研究成果總結出課程模型、真實案例分析為樣板,深刻分析復雜人性、凡是問題都有簡單落地工具、支撐理論邏輯嚴謹,深入人性,打動人心
? 課堂形式:豐富多彩,互動頻次高,學員參與度高
? 培訓反饋:滿意率100%,其中非常滿意率95%
【課程對象】
董事長、總裁、總經理、各級總監(jiān)等高級管理人員
大客戶總監(jiān)、銷售經理、渠道負責人等中級管理人員
【課程時間】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、團隊或員工職業(yè)心態(tài)是如何從熱變涼的?團隊凝聚力是如何慢慢松懈的?
1、心態(tài)變化原因
? 努力的價值感、內部協(xié)作、制度、公平等
2、常用激勵方法
? 團建、獎勵、培訓、活動等
案例:斯坦福調研
二、團隊發(fā)展目標包括哪些內容?提高凝聚力的團隊目標如何設置?
1、優(yōu)秀員工和卓越的員工的四個差異
? 目標、意義、優(yōu)先級、行為
2、個人目標體系的笤帚模型
? 笤帚模型、SMART
案例:清華大學 ;工具:笤帚模型;形式:視頻案例
三、如何實現(xiàn)員工的自動自發(fā)自我激勵 ?提高團隊凝聚力的事業(yè)愿景如何設計?
1、自我激勵的五個障礙
? 挫折、懶惰、干擾、反噬和自鎖
2、場景心錨的設定
? 場景公式、黑白小電視
案例:格力電器、工地安全提示;工具:場景電視
四、優(yōu)秀員工怎樣平衡公司與客戶利益?內部價值觀如何匹配才能消減管理內耗?
1、利益平衡失誤兩大原因
? 不懂規(guī)則、不會溝通
2、價值觀階梯
? 企業(yè)利益、客戶利益、員工利益、排列組合、差異沖突
3、不同價值觀階梯下的溝通和工作方法
? 外圓內方、中國式溝通法、社畜式工作法
案例:被誤會的銷售、媳婦媽媽掉河里;工具:價值觀小階梯、繞彎子溝通法
五、怎樣通過設置團隊使命,為員工的工作賦予更積極的正向意義?
1、員工工作消極的三大原因
? 沒想到、沒想做、沒去做
2、客戶滿意度的四個層次
? 湊合、滿意、滿足、感動
3、為事業(yè)賦予積極的意義
? 痛點、癢點、意義、三面小紅旗
案例:阿里、蘋果、今日頭條、水滸傳;工具:滿意度小紅旗