張海林,張海林講師,張海林聯(lián)系方式,張海林培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
組織運(yùn)營(yíng)管理專家
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【課程大綱】 引言:為什么要學(xué)習(xí)角色認(rèn)知與重塑? 模塊一:管理理念認(rèn)知 一、如何理解管理 二、衡量管理的標(biāo)準(zhǔn) 三、管理層的演進(jìn)過(guò)程 模塊二:管理中常見的問(wèn)題 一、管理者的工作現(xiàn)狀 二、管理中的常見的
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【課程大綱】 引言:管理是為了什么?沒(méi)有目標(biāo)管理談何管理? 模塊一:目標(biāo)管理 一、 目標(biāo)知識(shí)概述 1、什么是目標(biāo) 2、為什么要有目標(biāo) 二、目標(biāo)管理的理解與認(rèn)知 1、目標(biāo)管理的起源 2、什么是目標(biāo)
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【課程大綱】 引言:成功的因素;人際溝通能力與專業(yè)技能哪個(gè)更重要? 模塊一:溝通的認(rèn)知與理解 一、 溝通的認(rèn)知與理解 1、溝通的定義 2、情緒化信號(hào)的共同點(diǎn) 3、為什么溝而不通 二、溝通的重要性
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【課程大綱】 引言:你是哪個(gè)杯子?時(shí)代需要英雄更需要偉大的團(tuán)隊(duì)。 模塊一:團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知與理解 一、什么是團(tuán)隊(duì) 二、團(tuán)隊(duì)管理的幾個(gè)要素 三、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 四、團(tuán)隊(duì)管理的誤解 模塊二:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展
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【課程大綱】 引言:為什么我們覺(jué)得人現(xiàn)在越來(lái)越難管了? 西點(diǎn)軍校,領(lǐng)導(dǎo)之魂 模塊一:領(lǐng)導(dǎo)的概述與理解 一、什么是領(lǐng)導(dǎo) 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的背景 2、領(lǐng)導(dǎo)與管理概念 3、領(lǐng)導(dǎo)與管理行
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一、 對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知 1、 績(jī)效管理是什么? 2、 績(jī)效管理的演變歷程 3、 績(jī)效管理在人力資源管理中的地位 二、組織績(jī)效與員工績(jī)效的關(guān)系 三、績(jī)效管理基本思路 1、價(jià)
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【課程大綱】 引言:生命知多少? 模塊一:正確的時(shí)間管理認(rèn)知 一、什么是時(shí)間 二、時(shí)間的獨(dú)特性 三、什么是時(shí)間管理 測(cè)試你的時(shí)間安排是否合理? 四、時(shí)間管理理論演變 模塊二:為什么要進(jìn)行時(shí)間管理 一
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【課程大綱】 引言:皇帝賜尚方寶劍做什么? 您來(lái)參加培訓(xùn),您部門的工作您放心嗎? 模塊一:授權(quán)的概念與作用 一、 什么是授權(quán) 二、 授權(quán)不是什么? 三、 授權(quán)的作用 雜貨店老板讓小孩抓糖
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【課程大綱】 引言:阿諾德和布魯諾的故事 執(zhí)行力企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題 模塊一:了解執(zhí)行力 一、 什么是執(zhí)行力 1、執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別 2、執(zhí)行力的定義 二、執(zhí)行力為什么重要 國(guó)企被日本企收購(gòu)
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【課程背景】 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)面臨更多的挑戰(zhàn)。中國(guó)的大中小型企業(yè)上千萬(wàn)家,無(wú)不面臨著運(yùn)營(yíng)管理與可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理如何實(shí)施?采用什么措施有效運(yùn)營(yíng)企業(yè)?這是所有企業(yè)家和高管必須關(guān)心并認(rèn)
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