學(xué)員在把握人力資源發(fā)展前沿的基礎(chǔ)上，通過引導(dǎo)實現(xiàn)對人力資源三支柱的充分認(rèn)知，掌握人力資源支柱的組織設(shè)置與職責(zé)定位，同時深度學(xué)習(xí)HRBP的關(guān)鍵技能，進(jìn)一步驅(qū)動業(yè)務(wù)成長，構(gòu)建COE的知識框架，推動組織發(fā)
通過掌握股權(quán)治理的基礎(chǔ)理論與操作，促進(jìn)組織快速成長的同時，同時有效規(guī)避股權(quán)發(fā)展中的風(fēng)險，其中包括股權(quán)布局、合伙人制度、動態(tài)股權(quán)機(jī)制、企業(yè)股權(quán)控制、股權(quán)防火墻、股權(quán)激勵、股權(quán)運(yùn)營、股權(quán)投資等內(nèi)容，通過
學(xué)員在掌握結(jié)構(gòu)化思維原理的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維的工具與方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)金字塔原理與MECE原則等經(jīng)典思維方法，掌握結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用技巧，并重點(diǎn)提升報告文案的結(jié)構(gòu)化設(shè)計，通過現(xiàn)場演練，將結(jié)構(gòu)化思維模式
學(xué)員在對計劃達(dá)成情況充分認(rèn)知的基礎(chǔ)上，對組織面臨的新的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行分析，對業(yè)績達(dá)成的影響關(guān)鍵原因進(jìn)行深入分析，應(yīng)用整合思維采取行動，并對下一周期的關(guān)鍵戰(zhàn)略行動進(jìn)行管理，最后應(yīng)用AAR（行動后反思）
學(xué)員在對績效管理認(rèn)知的基礎(chǔ)上，通過培訓(xùn)講師的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握績效管理的理論基礎(chǔ)與知識，了解績效管理的全過程，學(xué)習(xí)使用績效管理的工具，具體包括KPI,BSD,OKR等當(dāng)下應(yīng)用廣泛的績效管理方法，最終對企
學(xué)員在學(xué)習(xí)戰(zhàn)略分析與規(guī)劃工具的基礎(chǔ)上，通過引導(dǎo)實現(xiàn)對企業(yè)所處內(nèi)外部環(huán)境的充分認(rèn)知，并把握企業(yè)核心資源與能力，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行企業(yè)發(fā)展的整體定位與發(fā)展規(guī)劃，打造企業(yè)核心競爭力，明確業(yè)務(wù)組合與業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略
學(xué)員在學(xué)習(xí)組織變革理論的基礎(chǔ)上，通過引導(dǎo)實現(xiàn)對企業(yè)組織變革環(huán)境的充分認(rèn)知，掌握組織變革的準(zhǔn)備，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行組織變革的模式選擇與路徑設(shè)計，同時關(guān)注變革過程中人的情感、行為、能力因素，以推動組織變革的
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
