徐蓉,徐蓉講師,徐蓉聯(lián)系方式,徐蓉培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及人才發(fā)展專(zhuān)家
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徐蓉:微課開(kāi)發(fā)與制作
2020-09-14 2774
對(duì)象
1、各類(lèi)企業(yè)工作的各職位人員,包括辦公室、行政管理等專(zhuān)業(yè)人員 2、企業(yè)有意向分享培訓(xùn)自己工作經(jīng)驗(yàn)、心得、技巧的各職位工作人員。 3、企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)崗前培訓(xùn)人員等。
目的
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益: 1、為企業(yè)培育“慢開(kāi)發(fā)”,“會(huì)制作”,“知標(biāo)準(zhǔn)”的微課制作人才。 2、讓企業(yè)的普通員工也能做微課,突破技術(shù)壁壘。 3、省去龐大的外包成本,企業(yè)內(nèi)部可持續(xù)開(kāi)發(fā)。 4、為企業(yè)萃取知識(shí),建立標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)員工增加績(jī)效。 5、現(xiàn)場(chǎng)輸出一門(mén)微課。
內(nèi)容

一. 認(rèn)識(shí)微課

1.1什么是微課?

1.2微課多種呈現(xiàn)方式?我們到底選擇哪一個(gè)?

1.3一個(gè)優(yōu)秀得“企業(yè)微課”標(biāo)準(zhǔn)是什么?


二. 情境微課四步曲

2.1  定問(wèn)題

2.2  精萃取

2.3  套情境

2.4  亮呈現(xiàn)


三、微課制作

3.0微課制作軟件介紹

3.1微課專(zhuān)業(yè)版基礎(chǔ)操作

(1) 創(chuàng)建賬號(hào)

(2) 組織內(nèi)容

(3) 添加圖形、文字、圖片等

(4) 添加語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)

(5) 預(yù)覽、上傳發(fā)布


3.2微課專(zhuān)業(yè)版高階

(1) 音畫(huà)同步

(2) 事件交互

(3) 測(cè)評(píng)題

(4) 插入視頻

(5) 插入畫(huà)冊(cè)

(6) 幀動(dòng)畫(huà)


四、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操

   學(xué)員輸出微課

五、總結(jié):

微課展示,投票選課

結(jié)束:合影



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