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企業(yè)管理，行動學習，領導力，問題分析與解決，戰(zhàn)略共識工作坊

上海 60歲以上

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畢業(yè)于上海交通大學，工業(yè)工程碩士學位
畢業(yè)于德國卡爾斯魯爾大學，區(qū)域科學副博士
加拿大公立皇家大學商學院MBA課程特聘教授
近十年的管理理論研究和教學的經驗，擔任過副教授、研究室主任，曾獲上海市科技進步三等獎和國家科技進步二等獎
曾先后在Coca-Cola中國、阿爾卡特跨國公司和上海巴伐利亞職業(yè)培訓咨詢有限公司實際從事管理工作的經驗，擔任過助理經理、經理、副總經理
近十年在企業(yè)中從事培訓和咨詢工作的經驗，擔任過培訓師，項目組成員、項目經理、咨詢師和管理顧問

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[徐子遠]高績效團隊建設: 我們身邊有些工作，沒有高度統(tǒng)一的團隊精神，沒有全部參與者的默契與分工合作，是根本不可能完成的，所以我們要學習用團隊迎接今天的挑戰(zhàn)。團隊協(xié)同已經成為組織成功的關鍵要素之一。課程大綱第一模塊：為什么要建設團隊為什么建設團隊今天的挑戰(zhàn) 組織的挑戰(zhàn) 組織成功的關鍵第二模塊：團隊的定義工作團隊定義工作團隊分類影響團隊行為和效果的因素團隊合作的行為等級高績效團隊的特征第三模塊：四個團隊; 2024-01-24

[徐子遠]績效輔導和有效激勵: 課程時長 2天有何收獲？全面了解績效管理的概念，績效管理和績效評估的聯(lián)系和區(qū)別；學習績效輔導和跟進的方法；學習績效面談的原則；學習績效面談的基本技巧；進行基于行為的績效面談；如何再對下屬輔導中激勵下屬。為何參加？績效輔導是一個持續(xù)的過程，就是管理者與員工共同跟蹤績效結果，通過持續(xù)不斷的溝通，努力發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，達到或超越已制定的績效目標。有效的輔導包括對工作進展和結果的適時; 2024-01-24

[徐子遠]中層管理能力提升: 誰來參加？中高層管理者ü 課程時長ü 12小時（2天）有何收獲？ ü 增進管理者的管理意識 ü 明確管理人員的職責 ü 了解管理人員的人際處境 ü 明確管理者的兩項特殊使命 ü 掌握工作督導的技巧 ü 掌握激勵與自我激勵的方法 ü 學會表揚和批評下屬先決條件？有過帶領成員達成目標的工作經歷或者即將帶領團隊為何參加？本課程注重案例分析，在多個設計案例以及來自學員真實案例的討論中，學習管理; 2024-01-24

[徐子遠]MTP管理能力提升系統(tǒng)課: 在當下的時代，內外部環(huán)境正快速發(fā)生變化，新技術正以驚人的速度改變著商業(yè)格局，消費者需求和市場變得更加多樣化。企業(yè)要想在激烈的競爭中脫穎而出，離不開這些致勝“秘笈”：一種不斷改進和創(chuàng)新的科學方法，專注于提高質量和增加客戶的價值，一支成熟的管理團隊帶動的工作和合作的環(huán)境。今天的管理者需要更積極主動地引領變化、管理創(chuàng)新，從而真正推動變革。光憑以往工作中積累的管理經驗，顯然已不足以識別趨勢背后的; 2024-01-24

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