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周弘 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
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周弘:批評(píng)兩句,孩子咋就受不了:《海峽都市報(bào) 》
2016-01-20 119912
本報(bào)訊 “孩子太霸道,想要的東西不給就哭鬧”、“做事很拖拉,邊做作業(yè)邊玩,真拿他沒辦法”、“一批評(píng)就生氣,怎么這么禁不起批評(píng)?”……昨日,本報(bào)新聞熱線迎來上百名家長(zhǎng)咨詢:我的孩子怎么這樣?今后做家長(zhǎng)的該如何教育孩子?   帶著家長(zhǎng)的種種困惑,記者連線了還在廣州的“賞識(shí)老爸”周弘。他說,要讓孩子改變,家長(zhǎng)首先要改變,家長(zhǎng)應(yīng)該用一種“花苞心態(tài)”去教育孩子,學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,善待他的缺點(diǎn),孩子一定會(huì)像花苞一樣開花結(jié)果?!  緜€(gè)案1】  繼子面前  樹不起父親權(quán)威   13日上午,福州黃先生打來電話,講述了一個(gè)令他煩惱無比的故事。他家住臺(tái)江,與愛人、丈母娘和上初一的兒子(繼子)住在一起,孩子經(jīng)常夜不歸宿。   就在前幾天,兒子吃了晚飯,又和鄰居小孩出去玩了,很晚也沒回來。黃先生和愛人就出門去找,但未有結(jié)果。直到次日上午9時(shí)多,孩子自己回來了。   孩子并未認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,沒和大家說上幾句話。   黃先生身為繼父,自認(rèn)為無法在孩子心目中建立“父親的威懾力”。有一次,他想打孩子,但孩子的一句話,令他難以忘懷:“我又不是你親生的,你干嗎打我?”   【周弘解惑】  把孩子當(dāng)朋友  更容易獲尊重   從這個(gè)故事中,可以聽出黃先生很愛他的繼子,但他沒有找到教育孩子的那把鑰匙。   周弘說,黃先生想在孩子心目中樹立權(quán)威,其潛臺(tái)詞是要想辦法管住孩子。這是中國(guó)家庭教育常見的一個(gè)極端,另一個(gè)極端就是徹底不管。兩種極端都違背了教育規(guī)律。   “孩子是我的,我想怎樣就怎樣?!蔽覀兊慕逃校粋€(gè)最不和諧的現(xiàn)象是很多父母把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn),很多家長(zhǎng)都抱著這樣的心態(tài)。   黃先生是繼父,也希望找到做父親的尊嚴(yán),結(jié)果適得其反。換個(gè)角度,他如果更多尊重孩子,把孩子當(dāng)朋友,會(huì)更容易獲得孩子的尊重?!  緜€(gè)案2】  被母批評(píng)  女童很委屈   “稍稍一批評(píng)女兒,她就受不了,像是受了很大委屈似的。”林女士談起自己4歲的女兒,倍感無奈。   昨日,女兒要玩玩具。由于家里玩具很多,林女士用三個(gè)箱子分門別類地裝??珊⒆右煌婢鸵讶涞耐婢呷钩鰜硗?,擺得滿客廳都是,玩后也不收拾。   林女士因此批了女兒:“玩具玩好了,怎么不收好呢?”女兒立刻不高興了,嘟起小嘴開始生氣。   【周弘解惑】  批評(píng)孩子  得以短比短   “不是孩子禁不起批評(píng),是家長(zhǎng)批評(píng)孩子的方法需要改進(jìn)?!敝芎胝f,   周弘認(rèn)為,很多家長(zhǎng)一直找不到正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法。有的家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子,把孩子捧上了天,這樣的夸獎(jiǎng)夸大事實(shí),甚至不符合事實(shí),孩子就會(huì)自我膨脹,今后稍作批評(píng),就接受不了?!罢_的表?yè)P(yáng),是讓孩子看到自己的長(zhǎng)處,也意識(shí)到同齡小朋友的長(zhǎng)處。”比如說,表?yè)P(yáng)自己孩子唱歌唱得好時(shí),別忘了夸獎(jiǎng)鄰居家小孩舞跳得好。   正確的比法是怎樣?周弘概括了一句話,“以長(zhǎng)比長(zhǎng),以短比短”。具體來說,你有長(zhǎng)處,別的小孩也有長(zhǎng)處,你不要自負(fù);別人家的小孩有短處,你自己也有短處,應(yīng)當(dāng)更加努力。 來源:海峽都市報(bào) 記者:李建芳
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