小龍?jiān)诳鞓窢I(yíng)學(xué)了“賞識(shí)宇宙觀”，會(huì)轉(zhuǎn)念了，遇到不稱心的事，她“咔嚓”一下就轉(zhuǎn)過來了。老師對(duì)一個(gè)同學(xué)態(tài)度不好，那同學(xué)委屈得直哭，小龍悄悄地對(duì)同學(xué)說：“老師為什么這樣對(duì)待你？沒有不好的老師，只有不幸的老師，他們受到了不幸的教育。他們是在棍棒教育下長(zhǎng)大的孩子，從小挨打。與他們相比，我們現(xiàn)在太幸福了?！蓖瑢W(xué)破涕為笑。
但是后來發(fā)生了一件令小龍很痛苦的事，她實(shí)在想不開，只好打電話向我傾訴：“周伯伯，我們班里來一位留級(jí)生，他整天欺負(fù)我，您說這事怎么轉(zhuǎn)念？”
我一聽，樂了：“太好了，你終于碰到不稱心的事了，大恩典來了！”
任何事情發(fā)生，如果我們想不開，那是因?yàn)楸患傧竺曰罅?，于是我們就?huì)在黑暗中糾結(jié)、恐懼、痛苦、憤怒。一旦看清真相，問題馬上就化掉了，我們內(nèi)心也會(huì)充滿慈悲和感動(dòng)。
我對(duì)小龍說：“你面對(duì)的問題，如果用‘抱怨塵埃觀’來處理，很難出現(xiàn)好的結(jié)果。因?yàn)椤г箟m埃觀’的特點(diǎn)是非此即彼——兩個(gè)極端，生命遭殃。就像開車，要么一直向左，要么一直向右，最后都會(huì)撞車。同學(xué)欺負(fù)你，你可以選擇忍耐，忍耐的結(jié)果是：自信沒了，以后你要在痛苦的陰影中成長(zhǎng)。你也可以選擇反抗，反抗有兩種結(jié)果：一種是打輸了，不如不反抗，不反抗起碼可以做夢(mèng)贏他，現(xiàn)在徹底輸了，沒希望了；另一種結(jié)果是打贏了，你高興得不得了，但照照鏡子，怎么越來越像他了？你成了你最討厭的人。”
小龍說：“周伯伯，您說得對(duì)，那我該怎么辦？”
我說：“要用‘賞識(shí)宇宙觀’?？辞逭嫦啵銜?huì)由感動(dòng)變成慈悲。首先，他為什么欺負(fù)你？你被他欺負(fù)，很不幸，但其實(shí)他比你更不幸，為什么呢？因?yàn)橛腥舜蛩虻酶?！?br />“周伯伯，您是怎么知道的？”小龍?bào)@訝地說，“他爸爸就是天天打他，他常常鼻青臉腫的來上學(xué)?！?br />我說：“你看，他是不是比你更不幸？你是不是應(yīng)該把憤怒變成慈悲？他受了那么多委屈，需要找人宣泄，否則他就憋死了。他不敢招惹比他兇惡的同學(xué)，他需要找一個(gè)全班最善良的同學(xué)宣泄，這樣他才最有安全感。”
“啊——”小龍說，“那我肯定就是那個(gè)全班最善良的同學(xué)！難怪他要欺負(fù)我?！焙⒆右幌伦幼院懒恕?br />我說：“他欺負(fù)你是假象，背后的真相是對(duì)愛的呼喚?！?br />小龍高興地說：“周伯伯，我有辦法了，你等我的好消息吧！”
回到學(xué)校，小龍給打她的同學(xué)寫了一張小紙條：“某某，我跟你講心里話。我知道你打我的原因：原來你比我更不幸。放心吧，我既不怕你，更不會(huì)恨你，我只是心疼你。以后你有什么委屈，能不能換一種方式，向我傾訴？相信我肯定是這個(gè)世界上最能理解你的人。”
打她的同學(xué)看了小紙條，感動(dòng)得一塌糊涂。
自那以后，他不再打小鄧龍，兩人成為了最要好的朋友。
于是，一件不稱心的事，就這樣變成了大恩典。孩子不僅成長(zhǎng)了，而且還收獲了珍貴的友誼。