2020年咨詢案例記錄

案例1.

家庭會(huì)員：昝武霞

信息來源：親屬

報(bào)名時(shí)間：2020年2月14日

學(xué)習(xí)概況：

她是我二弟媳，受我二弟的影響，十多年以來一直特別反對(duì)我向她推廣自主學(xué)，原因是二弟高標(biāo)一直反對(duì)我辭掉醫(yī)院的優(yōu)越工作做心理工作，他和家人都認(rèn)為我不務(wù)正業(yè)，以他為首的家人的反對(duì)、抗拒甚至抵毀我只能置之不理。仍然堅(jiān)持著自己的選擇，自從我學(xué)習(xí)自主學(xué)以來，除了每年的春節(jié)相聚，在母親的張羅中不得不見他們一面之外，幾乎與他們斷絕了一切往來。今年他們夫妻矛盾激化，到了雙方都固執(zhí)得想靠離婚解決問題，長期的家庭矛盾，不知不覺讓高標(biāo)患上了心臟病，已經(jīng)送醫(yī)院搶救一次，出院后要隨身備著救心丸才能工作，他們24歲的兒子與他們溝通障礙，硬在外面住朋友家或住賓館也不想回家，僵持狀態(tài)已經(jīng)兩個(gè)多月了，她打電話也不接，偶爾回一次家也不跟父親說話，平時(shí)一說話就大動(dòng)肝火，她非常擔(dān)心、糾結(jié)、痛苦，看到她憔悴、消瘦的樣子，知道她已經(jīng)四處求助過了，看著這個(gè)家就要出人命了才來找我。

她家的境況也讓我不由得為她著急起來，畢竟有弟弟的一條命在做賭注。況且，他們家出了事，我的父母雙親怎么面對(duì)，接到她的求助，我盡力引導(dǎo)她先報(bào)了名，很快申請(qǐng)李全春教授遠(yuǎn)程視頻輔導(dǎo)，教授輔導(dǎo)完的當(dāng)晚她就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象，他們成家以來，高標(biāo)晚間在客廳從來就不開燈，一直喜歡在黑暗中看電視或坐著，但是，那天，卻開著一盞幽暗的地?zé)舻却幕丶?，她一進(jìn)門，看到燈光就非常驚訝，問高標(biāo)，他說就為等她回家，她急不可待地悄悄用微信跟我說，當(dāng)她看到柔和的淡粉色燈光時(shí)，瞬間心里暖暖的，真是前所未有，她還問我，聽了教授的輔導(dǎo)怎么這么奇怪呢？他什么都不知道，她報(bào)名怕他反對(duì)就沒敢跟他提起，她說：‘他們結(jié)婚26以年來，這可真的是第一次，’。帶著驚喜和更大的希望，她繼續(xù)學(xué)習(xí)“全春心理”微網(wǎng)站的課程。并按時(shí)完成左手抄寫李全春教授著《開心歌》或《自主人生》等作業(yè)，還特意向我要了教授輔導(dǎo)她的現(xiàn)場(chǎng)記錄，為了鞏固效果，我很快將李全春教授首次遠(yuǎn)程視頻輔導(dǎo)記錄整理成文字課件發(fā)送給她，接到課件她認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照著做，她跟我說，她將教授給出的解決問題辦法一點(diǎn)一點(diǎn)都用上了，比如過去她從來不叫丈夫小名，兩人說話沒有親昵的稱呼，學(xué)習(xí)后，她試著叫老公、老高……時(shí)而想法開個(gè)玩笑，變著花樣調(diào)節(jié)家庭氣氛，比如教授讓她在孩子前面多說孩子小時(shí)候，父親怎樣辛苦地工作擔(dān)負(fù)家庭責(zé)任，怎樣愛護(hù)孩子等小故事，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)懂得理解父親，緩解父子關(guān)系僵局，漸漸他們夫妻關(guān)系從過去冰冷的僵持狀態(tài)變得隨和溫暖起來，盡管后來高標(biāo)心里也知道是她參加學(xué)習(xí)有了改變，嘴里還是不接受。她還是緊跟著教授安排的雙休日晚間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，盡管知道了問題的根源，但是，習(xí)慣挑丈夫毛病的她。有時(shí)還是會(huì)跟我說起高標(biāo)的這不對(duì)那不是，時(shí)而還有離婚的打算，后來她還是固執(zhí)地與高標(biāo)辦了離婚手續(xù)，過后兩個(gè)人卻離婚不離家，反而顯得親昵起來，離婚手續(xù)辦完的第二天她就后悔了，經(jīng)過再次請(qǐng)教教授，教授讓她不能像小孩子玩兒過家家一樣，一會(huì)兒壘起來了，一會(huì)兒推倒了，太輕率、太幼稚了，后來她笑著跟我說：“早晚得把結(jié)婚證再辦上，要不也是給孩子丟人，”

一次她心情不好時(shí)又跟我說起了丈夫的諸多不是，我不想讓她總習(xí)慣揪住問題不放，就告訴她我很忙，煩躁時(shí)趕緊在網(wǎng)站學(xué)習(xí)教授的課，引導(dǎo)她養(yǎng)成自我修正的好習(xí)慣，別總陷入固執(zhí)己見的思維怪圈中，她理解了，此后果然極少找我訴苦，在她的努力下，孩子漸漸愿意回家住了，與父親說話也和氣多了，她的心情好了起來，過去憔悴的面色變紅潤了，臉上能看到笑容了。我知道，只要她不向我訴苦，就說明她能把握好自己的事情了，具備了一定的自我主宰（自主）能力。

2021年元旦時(shí)，我再次聯(lián)系她，通知她參加教授在烏海的現(xiàn)場(chǎng)課，她告訴我：“現(xiàn)在孩子跟他爸說話可和氣了，父子關(guān)系好起來了，他們夫妻也相處得挺好，就不上現(xiàn)場(chǎng)課了，以后自學(xué)就行了……”。

盡管她并沒上幾節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課，可是，她對(duì)高標(biāo)的態(tài)度有了極大轉(zhuǎn)變，她把婚姻保住了，又一個(gè)瀕臨破裂的家庭被拯救了，她一直非常感恩二位教授。

小結(jié)：自主學(xué)的魅力和我的堅(jiān)守，換來她從強(qiáng)烈對(duì)抗到慕“全春心理”之名前來求助。 

咨詢顧問：高麗霞   

                                                                2020.12.20