李全春,李全春講師,李全春聯(lián)系方式,李全春培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
自主培訓(xùn)導(dǎo)師
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李全春:自主情緒、提升業(yè)績
2016-01-20 45777
客戶:北京電力公司 地點:北京市 - 北京 時間:2012/3/9 0:00:00 全春自主心理研究院為家庭分憂,為企業(yè)解難,為社會出力    2012年春節(jié)前后,烏海市全春自主心理研究院院長李全春夫婦受邀赴京,為北京平安保險、生命人壽、第一視點、地產(chǎn)開發(fā)等有關(guān)企業(yè)做員工心理、精神尋求輔導(dǎo),先后有十幾家企業(yè)接受了咨詢與培訓(xùn),共參加員工近萬人次。    主要針對企業(yè)營銷困難,為企業(yè)診脈判斷,量體裁衣,對癥下藥,排憂解難除痛,為員工做咨詢式培訓(xùn)。    尤其是面對北京房地產(chǎn)企業(yè)銷售接近停滯的局面,應(yīng)用自主心理——人性化服務(wù),發(fā)掘潛力等措施,使企業(yè)在困境中求生存,在穩(wěn)定中求發(fā)展。同時,將自主心理學(xué)推廣到企業(yè),使這些企業(yè)在管理中,將自主心理學(xué)靈活應(yīng)用,收到了良好的效果。       研究院下設(shè)的青少年自主學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心和自主英語輔導(dǎo)班,針對目前中小學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性差、注意力不集中、一拿書本就頭疼、偏科、厭學(xué)、逃學(xué)乃至輟學(xué)等現(xiàn)象,根據(jù)青少年的成長特性,從人的自主本質(zhì)入手,以學(xué)生為本,以教材為主,在教學(xué)中融入愛的情感,通過啟發(fā)、激勵為主的靈活多樣的教學(xué)形式,著重培養(yǎng)青少年以自主學(xué)習(xí)能力為主的多種能力。    通過輔導(dǎo),首先增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心;培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和好奇心,把課堂變?yōu)榱藢W(xué)生自主學(xué)習(xí)、提升的樂園。輕松、愉快、自尊、欣賞的學(xué)習(xí)氣氛,真正激發(fā)出了孩子們善于思考、敢于創(chuàng)造的少年天性。使學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣了,愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)了,自主學(xué)習(xí)能力提高了。    看著孩子們興奮的表情,聽著他們極富創(chuàng)造力的答題思路,一位到自主英語輔導(dǎo)班聽課的從教多年的教師感慨地說:“從學(xué)生的表現(xiàn)中,我看的了自主教學(xué)的強(qiáng)大?!彼龑⒆灾鹘虒W(xué)的方法應(yīng)用到學(xué)校的教學(xué)中,收到了事半功倍的效果。    更重要的是,讓孩子們真正感覺到了學(xué)習(xí)是自己的事情,并能夠積極主動的對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)起來,不再需要別人督促。    一位小學(xué)三年級的小姑娘,在青少年自主學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)后,感覺特別好,大家談感悟時她也搶著說:“不知為什么,我以前寫作業(yè)特別慢,每天得寫到晚上11點多,現(xiàn)在7點多就寫完了?!?nbsp;   其次是,學(xué)生由對一門課程感興趣,帶動了對其它各門功課的學(xué)習(xí)興趣,并提高了各科學(xué)習(xí)成績;通過做一道題,收獲了做10道、100道題的效果。    一位初中生參加自主學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)不到一星期,高興地說:“我過去一上課就睡覺,學(xué)過的東西都看不懂,也不想看。通過這幾天培訓(xùn),不但想看書了,而且好多過去覺得特別難的內(nèi)容,現(xiàn)在覺得原來很簡單?!?nbsp;   再次,通過重復(fù)做題,使學(xué)生從中領(lǐng)會并收獲到吃苦、忍耐、堅持、承受等人生必備的精神素質(zhì)。使孩子在每一個作業(yè)中,收獲的不僅僅是對課本內(nèi)容的熟練,還感受到了為人處事的方法、溝通技巧和玩游戲的快樂;通過快樂學(xué)習(xí),學(xué)生從中感受到音樂、體育、美術(shù)、書法等的自然美,在學(xué)習(xí)中提升了素質(zhì)、陶冶了情操;使學(xué)生由對學(xué)習(xí)的積極主動,帶動了其它如人際交往、親子溝通、語言表達(dá)、生活技能等多方面的積極主動性。    一位母親看到兒子的進(jìn)步十分感動,無法掩飾的喜悅心情溢于言表,她說:“兒子過去很少跟我溝通,現(xiàn)在一有時間就主動過來跟我說話,心扉真的打開了,什么都跟我談。另外,他過去不管去哪兒,從來都瞞著我們,現(xiàn)在去哪兒都跟我們打個招呼,我感覺孩子越來越懂得尊重父母了?!?nbsp;   通過培訓(xùn),孩子們體會了成就感,增加了自信,懂得了順應(yīng),并領(lǐng)會了人生不斷進(jìn)取的必要性和深遠(yuǎn)意義。    正如一位學(xué)生所言:“這里學(xué)到的東西都很實用,回去就能用得上?!彼€舉例子說:“我一直住在奶奶家,過去奶奶一嘮叨我,我就摔門走了,矛盾總在升級。現(xiàn)在我寫完作業(yè)往出一走奶奶還是嘮叨,我就盡量躲開,或者回到我的屋再看點別的書,反正不和她對抗了?!?nbsp;  自主教育以其實用性、可操作性和良好的收效,在各行各業(yè)中已成為新視點,并受到了社會普遍的好評。                                       全春自主心理研究院  2012.3.31
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