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李全春:2.李全春教授在春陽(yáng)幼兒園為家長(zhǎng)公益講座:第一任老師教什么-情感-中央財(cái)政支持社會(huì)組
2021-07-23 2383
簡(jiǎn)介

家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中對(duì)人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基始性作用,奠定了一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的雛形。通過(guò)家庭教育,人的夢(mèng)想得以啟航,精神得以慰藉,思想得以提升。“無(wú)論時(shí)代如何變化,無(wú)論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展,對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),家庭的生活依托都不可替代,家庭的社會(huì)功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),絕大多數(shù)人都生活在家庭之中?!焙敛豢鋸埖刂v,家庭教育通過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)影響,最終決定了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。 家庭教育起著扣好人生第一??圩拥淖饔?,是因?yàn)槠湓趥€(gè)體道德品質(zhì)養(yǎng)成方面具有得天獨(dú)厚的作用。父母和血親長(zhǎng)輩的價(jià)值觀念、人生態(tài)度、生活習(xí)慣都將為家庭成員判斷是非、分辨對(duì)錯(cuò)提供標(biāo)的,為家庭成員行塑了最初的行為遵循。在家庭中,父母的優(yōu)良品行能起到榜樣示范作用,有助于家庭成員形成良好的思想道德觀念,促進(jìn)家庭成員的健康成長(zhǎng),有益于為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)所需要的人。 每個(gè)人所接受的教育首先都是從家庭開(kāi)始的,社會(huì)成員最初的智慧啟蒙和文化開(kāi)蒙也肇始于家庭,因此在整個(gè)國(guó)民教育體系中,家庭教育是起點(diǎn)。我們要贏得未來(lái),就要贏在教育,而要贏在教育,則要贏在起點(diǎn)上。人們?cè)诮邮芙逃恼麄€(gè)過(guò)程中,學(xué)校教育重在知識(shí)傳授,重在教會(huì)社會(huì)成員謀生的技能,而家庭教育則往往給成員在個(gè)性特點(diǎn)、思想意識(shí)、行為表現(xiàn)等方面以獨(dú)特的影響。其實(shí)家庭教育的影響橫貫人的一生,是長(zhǎng)期連續(xù)不斷的“在場(chǎng)”,從第一粒扣子到人生的每一個(gè)臺(tái)階,家庭教育都在持續(xù)不斷地起作用。一直以來(lái),我們高度重視學(xué)校教育和社會(huì)教育,新時(shí)代應(yīng)當(dāng)將家庭教育放在極端重要的位置上。 我們要充分吸收家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),立足社會(huì)發(fā)展,推進(jìn)當(dāng)代家庭教育。 社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。任何時(shí)代都需要建設(shè)與本時(shí)代相契合的精神文化,也需要發(fā)展與本時(shí)代契合的教育事業(yè),家庭教育也要與時(shí)俱進(jìn),隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。家庭教育是基石性工程,前輩優(yōu)秀傳統(tǒng)家教為我們提供了新時(shí)代家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的重要思想資源,但也需要在繼承優(yōu)秀家教資源的前提下,結(jié)合時(shí)代發(fā)展做出創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,從時(shí)代發(fā)展要求出發(fā),推進(jìn)建設(shè)具有時(shí)代特征的家庭教育,讓家庭教育為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 新時(shí)代家庭教育要重視優(yōu)良家風(fēng)培育。家庭教育不是教育孩子,是全家受教育,是家庭所有成員道德品質(zhì)素養(yǎng)的持續(xù)積累?!胺e善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”。任何時(shí)代,家風(fēng)好就能家道興盛、和順美滿,家風(fēng)差難免殃及子孫、貽害社會(huì)。家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代繁衍過(guò)程中形成的較為穩(wěn)定的生活作風(fēng)、行為習(xí)慣、道德風(fēng)尚,乃至于學(xué)術(shù)文化技藝傳承。家風(fēng)一旦形成,可以在代際之間不斷得到延續(xù),能使子弟家人耳濡目染、身受其益。良好的家風(fēng)還具有重要的社會(huì)功能,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的和諧幸福能夠促成社會(huì)風(fēng)氣的優(yōu)化。 新時(shí)代家庭教育要突出培育家國(guó)情懷。我們要遵循“愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享”為內(nèi)容的家庭文明新風(fēng)尚的要求,這是新時(shí)代家風(fēng)培育的重要著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)?!案锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代母親教兒打東洋、妻子送郎上戰(zhàn)場(chǎng),新時(shí)期先大家后小家、為大家舍小家,都體現(xiàn)著向上的家庭追求,體現(xiàn)著高尚的家國(guó)情懷?!毙聲r(shí)代,全國(guó)4億多家庭要重言傳、重身教,教知識(shí)、育品德,身體力行、耳濡目染,在家庭中培育和踐行正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)家庭成員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)民族。要積極傳播民族傳統(tǒng)家庭美德,把尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等思想觀念落實(shí)在家庭教育的方方面面,把忠誠(chéng)、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念踐行于家庭生活的時(shí)時(shí)刻刻,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,推動(dòng)人們?cè)跒榧彝ブ\幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。 我們作為具有三十年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以家庭教育為主要研究和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的心理研究與服務(wù)機(jī)構(gòu),要主動(dòng)承擔(dān)起這份社會(huì)責(zé)任,滿足每個(gè)家庭的需求,為千家萬(wàn)戶帶來(lái)幸福。 為了讓每個(gè)家庭幸福,每對(duì)夫妻和睦,每個(gè)孩子成才,每個(gè)人的夢(mèng)想成真,全春自主心理研究院院長(zhǎng)李全春教授及副院長(zhǎng)、妻子趙美賢教授,及他們的愛(ài)子,北京全春萬(wàn)欣文化公司董事長(zhǎng)李萬(wàn)欣大師,用30年的心血,以自己祖孫四代的成長(zhǎng)故事,現(xiàn)身說(shuō)法,示范引導(dǎo),為每個(gè)家庭提供一個(gè)氛圍,展示一個(gè)畫(huà)面,為每個(gè)人更新一個(gè)觀念,理順一個(gè)思維,帶來(lái)一個(gè)希望,照亮前進(jìn)的方向,奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)! 我們不是傳授知識(shí),更不是教授技能,是直接給你一個(gè)模式,創(chuàng)造一個(gè)氛圍,讓你更夠看得到,摸得著,做得到。這是我們的唯一性,也是我們最突出的特色。 我們只做一件事:自主人生“5X1”(一個(gè)項(xiàng)目-自主家教 天才特訓(xùn);一個(gè)學(xué)會(huì)-自主學(xué)會(huì);一個(gè)模式-自主浸潤(rùn)式;一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)-會(huì)員需求;一個(gè)效果-孩子成才)。 內(nèi)容:家教幸福、親子和諧、夫妻和睦、自主學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣、優(yōu)良品德、興趣廣泛、情緒平穩(wěn)、心身健康、一技之長(zhǎng)、綜合能力等優(yōu)惠咨詢服務(wù),開(kāi)啟你的圓夢(mèng)之旅。 形式:幽默風(fēng)趣、咨詢互動(dòng)、游戲浸潤(rùn)、真實(shí)故事、案例再現(xiàn)、示范引導(dǎo)、家風(fēng)傳承。 根據(jù)需求與付出,分不同級(jí)別,有不同的享受與獲得。 享受一個(gè)網(wǎng)站:全春自主心理 獲得引進(jìn):引導(dǎo)進(jìn)入自主學(xué)院,感受新觀念、新思維、大智慧和人生奧秘。 享受一門(mén)學(xué)問(wèn):自主心理學(xué)、自主家教天才特訓(xùn)、自主教學(xué)、自主婚姻、自主潛能、自主心情、自主管理、自主人生、自主命運(yùn)、心魔神力、心靈潛能、自主養(yǎng)生、心靈成長(zhǎng)、心想事成 獲得專(zhuān)注:師生全神貫注地投入到學(xué)問(wèn)之中,咨詢師積極地創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生則專(zhuān)注于充分的讀,認(rèn)真的思考,積極的表達(dá)(說(shuō)、聽(tīng))。 能夠?qū)W⒂谧瞿骋患?,?zhuān)注者一定全身心投入,而且心情愉悅,其作用是不可估量的。能發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知不覺(jué)都快要老了,一個(gè)人連自己快要老了都不知道,他是多么的專(zhuān)注,那他也一定會(huì)有成就。 享受一個(gè)系列:自主心理學(xué)系列:包括以上學(xué)問(wèn)、技能、證書(shū)。 獲得點(diǎn)撥:不憤不啟,不悱不發(fā),不經(jīng)思考,沒(méi)體會(huì),想說(shuō)說(shuō)不出口時(shí),就不開(kāi)導(dǎo)他;沒(méi)經(jīng)過(guò)苦思冥想又想不通時(shí),就不啟發(fā)他。力求點(diǎn)撥恰到好處。 享受一定氛圍:夫妻、家庭、親子、學(xué)校、企業(yè)、課堂、朋友、同學(xué)、同事、親戚、情緒、合作。 獲得感悟:讓會(huì)員在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、做,耳濡目染,潛移默化的方式中獲得體驗(yàn)。感悟是它的特點(diǎn),讓自己充滿危機(jī)感,沒(méi)有安全感,感覺(jué)到自己的渺小和無(wú)知,就每天都有收獲,久而久之一定會(huì)形成能力。 享受一套模式:和諧家庭、美滿婚姻、親子關(guān)系、自主學(xué)習(xí)、與人相處、良好習(xí)慣、公司經(jīng)營(yíng)。 獲得提升:能力提升是目標(biāo)。自主(浸潤(rùn))式咨詢服務(wù)最終是以提升能力為目標(biāo)。能力的培養(yǎng),絕非一朝一夕,需要咨詢師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐,并對(duì)會(huì)員的為人處事方式進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,才可以形成。人外有人,學(xué)無(wú)止境。 享受一種文化:全春萬(wàn)欣(自主)文化,全部是春天,萬(wàn)眾欣賞的美好,欣賞萬(wàn)事萬(wàn)物的需要。 獲得突破:人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我,將勇氣與智慧并行,才能更好實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。突破自我需要有非凡的遠(yuǎn)見(jiàn),需要不斷的創(chuàng)造條件,需要把夢(mèng)想變?yōu)樾脑?,并去?shí)踐、再實(shí)踐。 享受一面鏡子:照自己會(huì)微微的吃驚,照別人自己看不清,照過(guò)去后悔不已,照當(dāng)今諸事難成,照未來(lái)有時(shí)陰沉,有時(shí)光明。 獲得自?。壕影菜嘉!⑽从昃I繆,適當(dāng)?shù)刂圃禳c(diǎn)危機(jī)感是好事,能夠自我評(píng)價(jià)、自我反省、自我批評(píng)、自我調(diào)控和自我教育,是一種自我道德修養(yǎng)的方法。 獲得智慧:擁有思考、分析、探求真理的高級(jí)綜合能力。包括感知、知識(shí)、記憶、理解、聯(lián)想、情感、邏輯、辨別、計(jì)劃、判斷、文化、中庸、包容、決定等能力。深刻地理解人、事、物、社會(huì)、宇宙、現(xiàn)狀、過(guò)去、將來(lái)。 由全春自主心理研究院、北京全春萬(wàn)欣文化有限公司發(fā)起,各地16家省市級(jí)公司實(shí)施,有關(guān)機(jī)構(gòu)合作的“夢(mèng)想成真 自主家教 天才特訓(xùn)”全民普及計(jì)劃正在實(shí)施。 歡迎有識(shí)之士加入: 1.誠(chéng)招“夢(mèng)想成真 自主家教 天才特訓(xùn)”項(xiàng)目銷(xiāo)售顧問(wèn),專(zhuān)兼職都可,25%提成。 2.誠(chéng)招對(duì)心理學(xué)、家庭教育感興趣的個(gè)人、企業(yè)加盟,免收加盟費(fèi),共同完成這項(xiàng)偉大的系統(tǒng)工程。 3.誠(chéng)招贊助商,企業(yè)贊助,可以作為員工福利,為企業(yè)全體員工家庭免費(fèi)完成四項(xiàng)“自主家教 天才特訓(xùn)”建檔基礎(chǔ)工作;個(gè)人贊助,根據(jù)贊助金額,晉升為同級(jí)別會(huì)員,享受相應(yīng)的待遇。 背景:孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái),是父母殷切的希望,是一個(gè)家族的發(fā)展,而且家家都在拼孩子,爭(zhēng)面子,孩子的教育又成了父母人生路上最重要的豐功偉績(jī),活著的意義,因?yàn)橹匾?,所以重視,因?yàn)橹匾暎越箲],這也是在咨詢個(gè)案里孩子問(wèn)題占最大比例。 憂患:家長(zhǎng)如此落后與愚昧的教育理念,一定會(huì)影響到孩子的發(fā)展,一個(gè)本該是天才的孩子被父母的一己私利抹殺,可能淪落為一個(gè)普通人或者是庸人,甚至是問(wèn)題孩子,心理脆弱、情緒不穩(wěn),抑郁焦慮伴其一生;這不僅僅是教育的失敗,更是對(duì)孩子的不公,孩子為什么要承擔(dān)父母愚昧的后果?為什么要讓孩子替父母來(lái)買(mǎi)單?而且是用犧牲自己的方式,這不得不說(shuō)是最冤屈,最悲哀,最凄慘的悲劇。 使命:李全春、趙美賢夫妻看在眼里,急在心上,他們用自己的祖孫四代的成長(zhǎng)事實(shí),告訴大家一個(gè)真理:每個(gè)孩子都是天才!只要家長(zhǎng)能做到位,孩子教育不是問(wèn)題,都能自然成才!那家長(zhǎng)怎么才能做到位呢?我們提供一個(gè)模式,讓你一步到位,所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題;所以“自主家教 天才特訓(xùn)”就是要在危難之下來(lái)拯救孩子的一束光,照亮孩子的未來(lái),照亮孩子的方向。 普及:既然每個(gè)孩子都是天才,既然很多家長(zhǎng)并不知道,那就更需要普及推廣,那我們可以做一個(gè)大眾普及,帶著這種思想走入千家萬(wàn)戶,幫助孩子找到自信和自我,幫助孩子點(diǎn)燃?jí)粝?,找到方向,幫助家長(zhǎng)找回理想中的優(yōu)秀孩子,停止對(duì)孩子的誤導(dǎo)和傷害,沒(méi)有一個(gè)父母是誠(chéng)心想傷害孩子的,父母的付出只是想讓孩子更好,我們也替家長(zhǎng)解決了很多煩惱,急人所急,幫人所難,真正做一件利國(guó)利民,利他利己的大好事。 希望所有的人行動(dòng)起來(lái),為“自主家教 天才特訓(xùn)”這項(xiàng)偉大的工程添磚加瓦,奉獻(xiàn)一份力量,體現(xiàn)自己的最大價(jià)值!

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