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唐曾磊:“跳出來”看問題——如何運(yùn)用單破不立解決問題

親子教育

2016-01-20 41297

“跳出來”看問題——如何運(yùn)用單破不立解決問題

平等思維教育基地

有家長(zhǎng)問：

唐老師好！上二年級(jí)的兒子問我們：每天都重復(fù)做相同的事情，吃飯、上學(xué)、下學(xué)、睡覺，好無聊，什么時(shí)候是個(gè)頭啊？我們?cè)撛趺椿卮鸩藕茫课覀冊(cè)撛趺醋霾拍茏尯⒆拥纳畛錆M快樂和滿足？謝謝！

唐老師解答：

這個(gè)問題可以用單破不立來解決。

孩子問這個(gè)問題是因?yàn)樗磺宄?，他有了困惑。他困惑的核心就是“重?fù)做相同的事情”。

吃飯、上學(xué)、下學(xué)、睡覺是相同的事情嗎？如果吃飯吃著很香，吃飯就不是相同的事情；上學(xué)有好朋友一起玩、有老師表?yè)P(yáng)，上學(xué)就不是相同的事情，就不會(huì)枯燥；如果今天過得很開心，到晚上已經(jīng)累壞了，作業(yè)又做完了，很充實(shí)，睡覺就不是相同的事情。

什么叫單破不立？單破不立就是一個(gè)問題提出來后，您只要把問題中的關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)出來，把這個(gè)點(diǎn)弄明白了，這個(gè)問題就會(huì)豁然開朗，您一下子就知道答案是什么了。

家長(zhǎng)不能解答這個(gè)問題，是因?yàn)樗床坏絾栴}里邊的關(guān)鍵點(diǎn)，他不知道他的問題是什么。孩子的問題是：吃飯、上學(xué)、下學(xué)、睡覺，這是同樣的事情，很無聊。這句話本身是什么含義家長(zhǎng)是不清楚的，他可能已經(jīng)被孩子“帶溝里”了。孩子說這些是“重復(fù)的事情”的時(shí)候，您就已經(jīng)認(rèn)為是重復(fù)的了。如果重復(fù)的是無聊的，您再回答這個(gè)問題，就沒法回答，因?yàn)槟鷷?huì)覺得：真的是??！每天上學(xué)、每天放學(xué)、每天吃飯、每天睡覺，就是很無聊啊！這個(gè)時(shí)候您想回答，但是您無從回答的。

然而，每天早上吃好吃的東西就不是重復(fù)，就是快樂的事情；每天上學(xué)被夸獎(jiǎng)，上學(xué)學(xué)到東西有收獲，就不是相同的事情。大家想是不是？所以說，是因?yàn)槟磺逦⒆铀釂栴}的前提結(jié)論，所以他就一下子把您“帶溝里”了，您想回答他的問題就根本無法回答。這一點(diǎn)只要點(diǎn)破，這個(gè)問題就不用回答了。

有位家長(zhǎng)說這個(gè)孩子很厲害。這個(gè)孩子要是厲害，他就不會(huì)先把自己“帶溝里”，又把媽媽“帶溝里”了。他不厲害，是爸爸媽媽不夠智慧，不夠清醒，被孩子“帶溝里”了。孩子在“溝”里，爸爸媽媽一伸手要拉孩子，孩子一把就把他們帶“溝”里了。

在我微博中的“平等思維詞典”里有一句話：有很多問題大家看似理解，但是實(shí)際上是不理解的。同樣的話，看似表面上沒有人不理解——就像這個(gè)孩子所說的這樣的大白話，您可能會(huì)說：我怎么會(huì)不理解呢？但是您真的不理解，如果理解了，這個(gè)問題馬上就能解決。我把這個(gè)問題點(diǎn)明白了，大家一看馬上就清晰了，但是不點(diǎn)明白，您就看不清這個(gè)問題到底是什么。

在“平等思維詞典”里我曾經(jīng)說過：在我眼里，很多詞都是有80種含義的。這個(gè)詞的很多意義可能連說話的人自己也不清楚，但是他自以為很清楚，這些自以為很清楚才把自己引向了死胡同，就是被“拽溝里了”。

大家慢慢地學(xué)習(xí)平等思維，常常去感受“跳出來”看這件事情的感覺，這個(gè)“跳出來”是什么意思？“跳出來”就是您可以同意，但是您不是真同意?？梢酝庥植皇钦嫱馐钦f假話嗎？不是，是“大直若屈”。您說的全是真心話，但是您真心里沒有話，這就是“應(yīng)無所住而生其心”，這就是隨順而轉(zhuǎn)，這就是接納、理解、建議，這就是我們的和諧溝通三大步驟。

大家理解透了單破不立，問題就很容易解決。像剛才說的那樣的問題，我們就能夠不假思索一下子找到問題的點(diǎn)。只要大家把單破不立的點(diǎn)找到，把這些點(diǎn)破掉，問題的答案一下子就出來了。

問題的答案永遠(yuǎn)在問題本身上，找不到答案不是您找不到答案，而是您搞不清楚問題，這就是單破不立的機(jī)制。

2013年暑期的訓(xùn)練營(yíng)，馬上就要開營(yíng)了！

2013年夏令營(yíng)第1期：7月12—18日
2013年夏令營(yíng)第2期：7月29—8月4日

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