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唐曾磊:以接納開始,以幫助孩子為目的來跟孩子溝通
2016-01-20 32052

以接納開始,以幫助孩子為目的來跟孩子溝通

平等思維教育基地

有家長問:

唐老師您好,上高一的兒子一周只休息一天,可是老往外跑!今天這個同學(xué)過生日,明天那個同學(xué)過生日,不同意他去吧孩子不高興,沒接納孩子,可他老這樣,我心里不高興,想發(fā)脾氣。

我知道發(fā)脾氣只會使事情變得更糟糕,請?zhí)评蠋煄臀页龀鲋饕?/span>吧!

 

平等教育正能量預(yù)備群

唐老師解答

這位家長,不發(fā)脾氣心里不高興,自己愿意不高興。

您提到過生日,他們班里有多少同學(xué)過生日?每個同學(xué)過生日他都去嗎?不可能的。您可能就這段時間看到多了,著急了才會說老往外跑!。實際上他”的就幾次,所謂的老往外跑是您感覺,這是家長心里對孩子的不滿。

怎么辦?自己生氣,就得自己改變。孩子的好朋友過生日了,不只同意,還要給孩子一點錢,讓他給朋友買點禮物,支持孩子。那么出去玩了回來作業(yè)要好好做,沒有這種活動的時候在家里好好學(xué)習(xí)吧?!?/span>就可以跟孩子商量了。

如果他每一次出去你都不讓,孩子跟好朋友商量好的事情都不讓,下一次阻止他的時候,他就有可能不聽的了。

所以說以接納開始,以幫助孩子為目的來跟孩子溝通,事情就好辦了。

    (本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程)  



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