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黃飛宏:華為人力資源管理的奧妙
2016-01-20 38782
對象
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、行政副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)
目的
全面了解華為的人力資源管理體系
內(nèi)容
《華為人力資源管理的奧妙》 黃飛宏主講 課程簡介: 華為是中國企業(yè)的典范,從一個普通的民營企業(yè)發(fā)展成為一個具有相當(dāng)競爭力的國際化公司,從一個幾個人的小公司發(fā)展成為10萬多人的跨國公司,人力資源管理的奧妙到底在哪里? 華為的狼性文化也一直是一個不解的迷,如何建立狼性營銷團(tuán)隊(duì),也是很多企業(yè)夢寐以求的法寶,華為又是如何激勵這些員工,把一些普通的員工培養(yǎng)成一個狼性團(tuán)隊(duì)的? 華為業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展,他的人才是怎樣跟進(jìn)的,如何防止人才流失? 一個好的企業(yè)文化一定是有一個好的人力資源管理體系和制度作為支撐的,華為人力資源的核心——“任職資格體系”到底是一個什么東西?他為何產(chǎn)生那樣神奇的力量? 作為新世紀(jì)的中國人力資源,我們要學(xué)習(xí)具有中國特設(shè)的人力資源管理的成功經(jīng)驗(yàn),外企的人力資源管理體系很好,但是不一定適合中國企業(yè)。讓我們一起分享華為的成功經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)我們的人力資源工作健康發(fā)展。 課程收益: 全面了解華為的人力資源管理體系 了解華為的文化和核心價值觀 掌握人力資源規(guī)劃方法 學(xué)習(xí)華為人力資源管理模板 課程時間: 2天(共計(jì)12學(xué)時) 參加對象: 企業(yè)董事長、總經(jīng)理、行政副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān) 其他與人力資源相關(guān)工作的主管 課程大綱: 第一章 華為人力資源管理理念 1. 人力資源管理體系總體構(gòu)架 2. 人力資源管理的內(nèi)容 3. 人力資源的層次構(gòu)架 4. 人力資源管理與業(yè)務(wù)管理的關(guān)系 5. 管理者的人力資源管理責(zé)任 6. 各級管理者在人力資源管理中的責(zé)任及角色 案例分析:華為從愿景到戰(zhàn)略目標(biāo)到KPI到公司行動 工具與模板: Ø 各級管理者人力資源管理中的職責(zé) Ø 從公司愿景到戰(zhàn)略目標(biāo) Ø 從公司戰(zhàn)略目標(biāo)到公司活動 第二章 華為的職位分析與職位評估 1. 什么是職位 2. 如何寫職位說明書及如何進(jìn)行職位分析 3. 如何進(jìn)行職位評估 案例分析:某公司新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的職位評估 工具與模板: Ø 職位說明書 Ø 崗位職責(zé)說明 第三章 華為的任職資格管理體系 1. 干部的任職資格管理 2. 任職資格管理的目的 3. 任職資格晉升的通道 4. 任職資格管理的應(yīng)用 Ø 薪酬結(jié)構(gòu) Ø 績效考核與績效溝通 Ø 人才庫的建立 Ø 選拔與晉升 Ø 培訓(xùn)需求分析 Ø 培訓(xùn)體系構(gòu)建 5. 任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu) 案例分析:項(xiàng)目經(jīng)理的任職資格 工具與模板: Ø 項(xiàng)目經(jīng)理業(yè)務(wù)模型 Ø 項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)模型 Ø 薪酬結(jié)構(gòu) Ø 績效考核與績效溝通 Ø 人才庫的建立 Ø 選拔與晉升 Ø 培訓(xùn)需求分析 Ø 培訓(xùn)體系構(gòu)建 第四章 華為的績效管理 1. 績效管理的定義及管理過程 2. 如何制定和分解KPI? 3. 如何進(jìn)行績效考核和溝通 4. 任職資格與績效管理的關(guān)系 案例分析:項(xiàng)目經(jīng)理的績效管理 工具與模板: Ø 從公司戰(zhàn)略到部門KPI Ø 從部門KPI到PBC(個人績效承諾) Ø 績效考核——360°考核 Ø 績效改進(jìn)模板 第五章 華為的薪酬與激勵 1. 人力資源管理的價值鏈管理 2. 獎勵機(jī)制的驅(qū)動力 3. 薪酬與職位、任職資格、績效之間的關(guān)系 4. 影響激勵效果的因素 5. 薪酬等級評定操作程序 案例分析:某公司項(xiàng)目經(jīng)理的薪酬構(gòu)成 工具與模板: Ø 寬帶薪酬體系 Ø 項(xiàng)目經(jīng)理薪酬體系 Ø 副總裁薪酬體系 Ø 獎品激勵設(shè)置 Ø 精神激勵 第六章 華為人力資源管理制度的有效運(yùn)作 1. 人力資源管理的大廈:人才的選、育、用、留 2. 思考及總結(jié)
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