1、管理沙盤：管理金字塔 2、討論：團(tuán)隊(duì)成功或失敗的原因 3、點(diǎn)評(píng)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的績效責(zé)任 ? 制定目標(biāo) ? 跟蹤輔導(dǎo) ? 檢查結(jié)果 ? 反饋改進(jìn) 4、練習(xí)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何將績效管理應(yīng)用到業(yè)務(wù)管理中？ 5、
1、案例：員工業(yè)績低，責(zé)任在領(lǐng)導(dǎo) 2、討論：如何激發(fā)員工完成目標(biāo)的動(dòng)力？ 3、工具：明生績效輔導(dǎo)五問模型 4、點(diǎn)評(píng)：教練式績效輔導(dǎo)方法 ? 傳統(tǒng)績效輔導(dǎo)的誤區(qū) ? 以領(lǐng)導(dǎo)為中心 ? 以命令為手段 ?
1、案例：績效面談，還是面癱 2、討論：在績效面談中，管理者和員工的期望值分別是什么？ 3、工具導(dǎo)入：明生績效面談五談模型 4、點(diǎn)評(píng)：教練式績效面談方法 ? 績效面談中雙方心理分析 ? 績效面談的四大
企業(yè)怎么能建成百年老店，靠的是三大法寶：文化、機(jī)制、人才，這三大法寶，就是戰(zhàn)略人力資源管理的三大產(chǎn)出。戰(zhàn)略人力資源管理是企業(yè)發(fā)展的基因，但是，很多企業(yè)人力資源管理并沒有起到支撐戰(zhàn)略的作用，主要原因是功
績效管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的工具。企業(yè)績效管理的效果，最終體現(xiàn)在戰(zhàn)略的實(shí)施上。如果績效管理對(duì)戰(zhàn)略不能支持，做得再好也沒有意義。如何將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計(jì)劃，計(jì)劃轉(zhuǎn)化為指標(biāo)，再將指標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工行為，這個(gè)
為什么有的領(lǐng)導(dǎo)職位不低而威信不高，為什么有的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)而領(lǐng)導(dǎo)能力低，主要是因?yàn)樗麄冞^于關(guān)注自己的能力，忽視了團(tuán)隊(duì)。員工是通過個(gè)人能力完成工作，而領(lǐng)導(dǎo)則是通過團(tuán)隊(duì)來完成工作。領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的
為什么有的領(lǐng)導(dǎo)職位不低而威信不高，為什么有的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)而領(lǐng)導(dǎo)能力低，主要是因?yàn)樗麄冞^于關(guān)注自己的能力，忽視了團(tuán)隊(duì)。員工是通過個(gè)人能力完成工作，而領(lǐng)導(dǎo)則是通過團(tuán)隊(duì)來完成工作。領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的
為什么有的領(lǐng)導(dǎo)職位不低而威信不高，為什么有的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)而領(lǐng)導(dǎo)能力低，主要是因?yàn)樗麄冞^于關(guān)注自己的能力，忽視了團(tuán)隊(duì)。員工是通過個(gè)人能力完成工作，而領(lǐng)導(dǎo)則是通過團(tuán)隊(duì)來完成工作。領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的
張老師授課視頻答疑，鎖定企業(yè)關(guān)鍵問題，以終為始地聚集培訓(xùn)目標(biāo)，采用建構(gòu)主義的培訓(xùn)體系，應(yīng)用五星教學(xué)法模式。 第一步，聚焦問題：設(shè)計(jì)真實(shí)再現(xiàn)的案例給出場(chǎng)景，引發(fā)大家思考， 第二步，激活舊知：讓學(xué)員討論或
行為面試的理論基礎(chǔ)及要點(diǎn)，分辨不完整的STAR和假STAR，如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析素質(zhì)情況
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
