蓋烈夫,蓋烈夫講師,蓋烈夫聯(lián)系方式,蓋烈夫培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中國(guó)高效管理模式創(chuàng)立人、中國(guó)好課好講師
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《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 (廣州港培訓(xùn)大綱) 2013年10月 第一講:領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 一、領(lǐng)導(dǎo)的基本含義 二、領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)角色 三、領(lǐng)導(dǎo)力的核心點(diǎn) 第二講:打造領(lǐng)導(dǎo)力的硬實(shí)力 一、正確的決策力 二、可
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管理理念、管理方法與人際關(guān)系 (培訓(xùn)大綱) 2009年11月3日 第一部分:管理理念 一、企業(yè)管理理念的作用 二、未來對(duì)管理理念呼喚 三、什么是企業(yè)職業(yè)經(jīng)理 四、職業(yè)經(jīng)理的八大特征 五、職業(yè)經(jīng)理的蟬變
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《國(guó)學(xué)精髓中的管理之道》 (廣州港集團(tuán)處級(jí)班培訓(xùn)大綱) 2013年10月 第一講:中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化概要 一、以道和陰陽(yáng)五行為核心的哲學(xué)思想體系 二、以天人合一為核心的人與自然思想體系 三、以仁為核心的
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領(lǐng)導(dǎo)者有效溝通能力的提升 (培訓(xùn)大綱) 2009年7月10日 第一講:溝通的概念與形式 一、溝通的定義與意義 二、我們?yōu)槭裁匆獪贤?三、溝通的障礙與損失 四、溝通的渠道與模式 五、溝通的內(nèi)容與方式 第
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通技巧 (培訓(xùn)大綱) 第一講:企業(yè)團(tuán)隊(duì)概述 1、 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵 2、 團(tuán)隊(duì)的分類 3、 團(tuán)隊(duì)的規(guī)模 4、 團(tuán)隊(duì)的作用 5、影響團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的因素 6、影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展力的因素 第二講、團(tuán)隊(duì)行為模式
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審計(jì)人員與本審計(jì)人員的溝通交流 (柳州市審計(jì)局培訓(xùn)大綱) 2011年8月16日 第一講:審計(jì)溝通的基本概念 一、審計(jì)溝通的定義 二、審計(jì)溝通的目的 三、審計(jì)溝通的意義 (一)沒有溝通就沒有共識(shí) (二)
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培訓(xùn)師與學(xué)員有效溝通的技巧 (培訓(xùn)大綱) 2009年3月6日 第一講:深化溝通重要性 深化:向更深的階段發(fā)展。 一、沒有溝通就沒有凝聚 二、沒有溝通就沒有統(tǒng)一 三、沒有溝通就沒有合力 四、沒有溝通就沒
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有效的內(nèi)外溝通與技巧 (培訓(xùn)大綱) 第一講:溝通的管道與責(zé)任 一、從組織架構(gòu)中看溝通的管道 二、從崗位設(shè)置中看溝通的責(zé)任 三、從職責(zé)定位中看溝通的作用 第二講:溝通的概念與形式 一、溝通的定義與意義
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《如何有效激勵(lì)員工》 (培訓(xùn)大綱) 第一講:激勵(lì)的定義意義和作用 一、定義:激勵(lì)這個(gè)概念用于管理,是指激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī),以有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的
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《企業(yè)如何留住人才》 (培訓(xùn)大綱) 一、留住人才的基本途徑 企業(yè)文化留人才 核心價(jià)值觀; 戰(zhàn)略發(fā)展觀; 企業(yè)宗旨; 戰(zhàn)略目標(biāo); 企業(yè)商魂; 企業(yè)精神; 企業(yè)雄心; 發(fā)展途徑; 指導(dǎo)方針; 基本原則;
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