創(chuàng)造高績效的人際溝通能力訓(xùn)練 一、 培訓(xùn)主題及內(nèi)容推薦 課程題目：《創(chuàng)造高績效的人際溝通能力訓(xùn)練》 時間安排：2天 授課講師：邱柏森 內(nèi)容安排： 溝通管理學(xué)是一門針對基層主管的實用課程。學(xué)習(xí)溝通管理學(xué)
超越領(lǐng)導(dǎo)力 -----五力模型，打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊的成長系統(tǒng) 【課程背景】: “領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)人才“在中國式稀缺資源 面對競爭激烈的市場環(huán)境，越來越多的中國企業(yè)認識到：僅有好的市場機遇，不能保證企業(yè)持續(xù)長久的
課程背景： 管理才能提升訓(xùn)練課程。是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“H
標(biāo)桿思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 課程背景： 當(dāng)今企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品之間的競爭，而是商業(yè)模式之間的競爭。 ——現(xiàn)代管理之父 彼得·德魯克 50年代，商業(yè)模式以麥當(dāng)勞和豐田汽車為代表； 60年代，沃爾瑪開創(chuàng)
<<打造執(zhí)行力>> 如果把一個企業(yè)比作一個人的話，老板就是腦袋，要去思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略； 中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢，也就是基層員工那里。因此， 可以說
《高效團隊建設(shè)與管理》 情境1：不管您如何強調(diào)團隊合作精神，可是部門之間團隊成員之間的“本位主義”仍有增無減，在業(yè)績與競爭的壓力下，難以發(fā)揮更高的團隊作用。 解答： 如何建立團隊愿景與目標(biāo)，如何樹立
《高效溝通技巧》 高級研討班 授課形式：(講解\案例\中場活動\角色扮演\管理游戲\) 第一部分 溝通的定義和意義 引言：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來
（MTP）管理才能提升訓(xùn)練 課程背景： 管理才能提升訓(xùn)練課程。是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行，省去很多不必要的理論。因為
《管理技能提升》 培訓(xùn)方案 Prepared By：北京華奕管理咨詢有限公司 Print Date: 2010年09月8日 Mail: momowuwen0413@vip.sina.com Conf
《管理執(zhí)行智慧》 課程背景： 在定戰(zhàn)略，定流程之后，執(zhí)行力如何有效提升？ 如何讓所有員工想干、會干、合在一塊干？ 如何培養(yǎng)“刀山敢上、火海敢闖”、“把不可能變可能”、“令行禁止，自覺遵守”的執(zhí)行文化？
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