如果你早早把題目決定好，你的下意識(shí)便能為你發(fā)揮大作用，這有莫大的好處。

　　——戴爾·卡耐基

　　并不是所有的演說(shuō)都像文章和書(shū)名一樣非有一個(gè)標(biāo)題不可，但有些演說(shuō)非得給它取個(gè)好的標(biāo)題。按演說(shuō)學(xué)的理論要求，最好還是在有準(zhǔn)備時(shí)間的條件下立定一個(gè)標(biāo)題。

　　演說(shuō)標(biāo)題的確定可以在事先進(jìn)行，以便思維在標(biāo)題范圍的限定下運(yùn)作構(gòu)思；也可以在中心思想內(nèi)容和演說(shuō)方式構(gòu)架醞釀成熟后敲定；還可以在講稿完全寫(xiě)好之后再賦予。演說(shuō)標(biāo)題是一篇演說(shuō)詞開(kāi)頭的“開(kāi)頭”。一則立意高、選語(yǔ)新、煉字響的標(biāo)題，如同一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，緊緊吸引著聽(tīng)眾。

　　畫(huà)龍容易點(diǎn)睛難。好的演說(shuō)標(biāo)題應(yīng)該符合以下幾點(diǎn)原則性要求：

　?。?）要貼切。即標(biāo)題所蘊(yùn)內(nèi)涵的寬窄、大小要與演說(shuō)思想內(nèi)容所涵蓋的界域一致，并使標(biāo)題與演說(shuō)稿的體裁、風(fēng)格一致起來(lái)，避免驢唇不對(duì)馬嘴的現(xiàn)象發(fā)生。

　?。?）要簡(jiǎn)潔。演說(shuō)標(biāo)題要盡量做到字少而意多，用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)表達(dá)最豐富的內(nèi)涵，達(dá)到言簡(jiǎn)意賅、言簡(jiǎn)意多、言簡(jiǎn)意深的境界。

　?。?）要醒目。也就是要有直觀、直覺(jué)刺激性。那種千篇一律的、刻板的、多次重復(fù)而用詞常見(jiàn)的標(biāo)題不能引人注意。只有那種又新又奇，同時(shí)經(jīng)得起咀嚼的標(biāo)題才有味、才醒目。當(dāng)然，也要注意別過(guò)了頭，給人造成一種嘩眾取寵、故弄玄虛的感覺(jué)。

　　一般來(lái)說(shuō)，好的演說(shuō)標(biāo)題有以下幾種類型：

　?。?）提要型。這類標(biāo)題能把演說(shuō)的內(nèi)涵核心簡(jiǎn)明地顯示出來(lái)，帶有直露的性質(zhì)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)或事先一看就對(duì)演說(shuō)內(nèi)容、目的了然于心。

　?。?）比喻（象征）型。這類標(biāo)題運(yùn)用比喻（象征）等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示題義。

　　（3）設(shè)問(wèn)型。標(biāo)題也可以是設(shè)問(wèn)形式。通過(guò)這種形式揭示演說(shuō)所涉及的思想內(nèi)容。這種類型的標(biāo)題往往使演說(shuō)內(nèi)容成為對(duì)設(shè)問(wèn)的回答。

　?。?）警醒（啟迪）型。這種標(biāo)題語(yǔ)驚四座，用結(jié)論性語(yǔ)言喚起警覺(jué)，帶有明顯的提醒、勸諫、鼓勵(lì)、指示性意味。

　?。?）含蓄型。這類題目與“提要型”相反，不直露本意，而用婉轉(zhuǎn)的詞語(yǔ)來(lái)烘托和暗示，讓人思而得之，越思越覺(jué)得意味之深遠(yuǎn)。含蓄型題目有詩(shī)化趨向，常因含義太深太隱，而使人不易理解，一般較少采用。

　　（6）并列型。這類標(biāo)題的特征是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)相提并論、同格安置。預(yù)示著演說(shuō)將揭示二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而使整篇演說(shuō)立意新穎而高遠(yuǎn)、思想深邃而通俗。

　?。?）抒情型。這種類型分直接抒情型和間接抒情型兩種。

　?。?）未定型（后追加型）。這類標(biāo)題一般是由后人追加的。

　　演說(shuō)題目的類型還不止這些，只要善于深入研究，歸納分析，你就不愁自己今后的演說(shuō)沒(méi)有一個(gè)好標(biāo)題了。

　　此文選自：《口才決定未來(lái)》--蘭彥嶺