孩子在一起玩，爭(zhēng)玩具時(shí)時(shí)發(fā)生，剛當(dāng)媽媽的時(shí)候?qū)嵲诓恢绾翁幚?。我自己本身不是個(gè)會(huì)爭(zhēng)的人，所以最多的就是勸女兒讓別的小朋友分享，一起玩。有時(shí)候女兒跟別的小朋友都要玩同一個(gè)玩具，我就勸女兒讓給別的孩子。我的想法是俗話說(shuō)吃虧是福，女兒學(xué)些忍讓對(duì)她以后也有好處。女兒哪懂，拼死也不讓，大發(fā)脾氣，有時(shí)候生氣了拿過(guò)來(lái)給別的孩子，回頭看女兒委屈的樣子又心疼無(wú)比，不知做的對(duì)不對(duì)。最后我的這個(gè)方法終于在碰到一對(duì)自私的母子而全面崩潰。那個(gè)媽媽老來(lái)得子，寶貝萬(wàn)分。男孩也是什么都要處處讓著他，稍不順意就哭得天翻地覆。女兒拿什么，他就要什么。不給就哭。我不好說(shuō)別人的孩子，就勸女兒讓讓他。女兒如果讓給他，在邊上男孩的媽媽就高興萬(wàn)分，又夸女兒又給女兒糖果。時(shí)間長(zhǎng)了，我的心里越來(lái)越不舒服。但讓女兒去跟他爭(zhēng)，跟他打又覺的做不出來(lái)。而女兒也很不開心。開始害羞，不敢表現(xiàn)。哪個(gè)孩子不是媽媽的心頭肉，看到這種情形我心如刀割。后來(lái)有很長(zhǎng)的時(shí)間我一直思索解決辦法。為此讀了很多的書。后來(lái)讀了一本書《過(guò)猶不及》給我啟發(fā)很大。任何孩子的問(wèn)題都是父母的問(wèn)題。造成這種局面的是我，我總覺的跟那個(gè)男孩的媽是朋友，便事事不好意思說(shuō)不。碰到孩子的問(wèn)題，也謙讓為主，但這世界不是所有人都是有素質(zhì)，懂的互相禮敬的。越退讓她便會(huì)越想占的更多。朋友之間也一定要有個(gè)界限，有些忙讓自己很不舒服就不要幫。而對(duì)于女兒，2-3歲是孩子的物權(quán)敏感期，對(duì)物品的所有權(quán)十分敏感。英國(guó)說(shuō)兩歲孩子的箴言就是“這是我的，那是我的，所有我看見的都是我的?！彼麄冞€沒有分享意識(shí)，而對(duì)東西有很強(qiáng)的占有欲。我強(qiáng)迫女兒分享，不光打破了她認(rèn)識(shí)事物歸屬性的發(fā)展規(guī)律，還對(duì)媽媽產(chǎn)生了不信任感。越想越后悔，越覺的對(duì)不起女兒。后來(lái)想再糾正已經(jīng)太晚，只好以跟那對(duì)母子斷絕來(lái)往為逃避方法。跟新的朋友交往再堅(jiān)持原則。我沒有再教女兒退讓，而是教她如果是自己的權(quán)利，就要堅(jiān)持。例如她在玩玩具，如果別的小朋友想玩，就說(shuō)：“我先玩的，請(qǐng)你等到我玩完了。”如果別的小朋友動(dòng)手搶，我也會(huì)插手，跟他說(shuō)：“我的寶寶還在玩，麻煩你等等?！币郧翱偛缓靡馑颊f(shuō)，好像有點(diǎn)欺負(fù)小孩子，但后來(lái)想堅(jiān)持規(guī)則并沒有錯(cuò)。

     后來(lái)又有了兒子，處理這種事件就有經(jīng)驗(yàn)多了。如果是爭(zhēng)玩具，誰(shuí)先拿到的誰(shuí)先玩，別的孩子等這個(gè)孩子玩完了再玩。如果不知誰(shuí)先拿到的，那么定一個(gè)時(shí)間，例如10分鐘，一人玩十分鐘，互相輪換。即使一些孩子愛哭愛鬧也不行，要根據(jù)規(guī)則來(lái)。如果是動(dòng)手打架，要馬上制止，如果打人的是自己的孩子，就要告訴他媽媽理解他的不愉快，但打人是不對(duì)的，要求跟被打的孩子道歉，嚴(yán)重的話需要坐小板凳兩分鐘。如果打人的是別人的孩子，也要嚴(yán)肅的跟別的孩子說(shuō)；“不可以打人，打人是很頑皮的行為。”這不光是制止別的孩子，對(duì)自己的孩子也是教育，否則孩子會(huì)覺的同樣的情況，為什么別的孩子可以，自己就不行，不公平。不要以為兩歲的孩子不懂，孩子都很聰明，很快會(huì)從大人的處理中總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)。而我們父母要做的就是處理要公正。處處護(hù)著孩子，孩子怎么做錯(cuò)了也不承認(rèn)，還跟別的家長(zhǎng)大吵大鬧是極端自私的父母的做法，那樣不是護(hù)著孩子，只會(huì)教會(huì)孩子沒有是非觀念，為所欲為，那么以后面對(duì)父母他也不會(huì)覺的自己有錯(cuò)，不會(huì)懂的尊重。而處處退讓，在我深刻的教訓(xùn)下也是不可行的。所以該出手時(shí)就出手，誰(shuí)做錯(cuò)了就要說(shuō)誰(shuí)。根據(jù)規(guī)則來(lái)處理，不要是因?yàn)樽约旱暮⒆佣荩膊灰驗(yàn)槊孀訂?wèn)題而不護(hù)著自己的孩子。這樣孩子才會(huì)有安全感，才會(huì)明確知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

      看了很多書，建議讓孩子自己處理，說(shuō)孩子會(huì)自己處理好的，大人不需要插手。有些小的矛盾可以等孩子自己處理，但很多時(shí)候真的是很難做到，有時(shí)候打的不可開交，哭的驚天動(dòng)地，兩邊的父母真的能坐著等，看最后孩子自己怎么解決嗎？

       當(dāng)然，孩子會(huì)說(shuō)話以后，就好處理多了，教會(huì)孩子不可以動(dòng)手打人，如果有別的孩子動(dòng)手，要告訴他不可以打人，不停止的話要馬上告訴幼兒園的阿姨或媽媽。

       希望我的一些小小經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)初為人父母的有些幫助。