重視員工意愿性 提高
培訓效果
員工培訓工作是企業(yè)推行“學習型”組織建設(shè)的重要手段,而培訓效果是我們長期追求的重要目標。在競爭日益激烈,知識日新月異的當代市場經(jīng)濟條件下,培訓效果能不能實現(xiàn),是直接關(guān)系到一個組織的能不能持續(xù)成長,一個企業(yè)能不能成功的重要因素。那么,應(yīng)該如何提高培訓效果呢?
誠然,能夠提高培訓效果的方式和手段很多,如:培訓的針對性、培訓內(nèi)容的選擇、培訓師的選擇、培訓方式選擇、培訓場地布置、培訓評估考核等等。但是,我認為無論我們想在培訓哪個環(huán)節(jié)積極采取相關(guān)措施,其無一不是以“員工意愿性”為出發(fā)點的。因為,員工意愿程度的高低直接決定著培訓效果。員工意愿程度高,愿意接受培訓,對培訓內(nèi)容非常感興趣,對培訓
老師非常仰慕,對培訓形式及培訓的布置非常喜歡,培訓后對他非常有用,那么,培訓效果就非常好。反之,培訓就不會得到理想的效果。可見,想提高培訓效果,必須強化對員工意愿性的管理。
為什么有的員工非常愿意接受培訓,把每一次培訓都當做自己成長的機會,而有的員工總是在被動地接受培訓,總認為培訓是畫蛇添足,是企業(yè)給工人增添的額外的負擔?對任何企業(yè),任何員工來說,培訓本身是一件好事,而為什么總會有很多的員工不能理解?而要想解決這些問題,我認為我們
培訓管理人員的最主要任務(wù)不是培訓,而是把“培訓”這件事宣傳好,也就是說要把“什么培是訓,為什么要培訓,培訓與員工有什么關(guān)系,應(yīng)該如何看待培訓”等系列問題宣傳好。
較高的員工意愿度,是培訓效果的有效保證,而員工意愿度的提升,不僅需要我們管理者的不斷強化,更需要廣大員工的正確認識。