隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，人才已成為企業(yè)自身戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的重要因素，企業(yè)中人才的數(shù)量和質(zhì)量決定了企業(yè)的興衰成敗。日前，福建省人大通過了有關(guān)終身教育的地方性法規(guī)———《福建省終身教育促進條例》，并定于9月28日起正式施行。該法規(guī)要求企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立職工培訓(xùn)制度，組織職工參加職業(yè)技能培訓(xùn)。 
    　　企業(yè)培訓(xùn)是構(gòu)建企業(yè)終身教育體制的重要組成部分，目前，企業(yè)培訓(xùn)在泉州也是越來越得到重視，許多企業(yè)都建立員工培訓(xùn)制度。但是，泉州的企業(yè)培訓(xùn)工作還剛剛起步，企業(yè)培訓(xùn)中依然存在不少誤區(qū)。 
    
    　　誤區(qū)一培訓(xùn)只是一時之需 
    
    　　泉州的許多企業(yè)都感受到了技術(shù)發(fā)展和市場競爭的壓力，體會到了人力資源的重要性，希望通過企業(yè)培訓(xùn)來提高核心競爭力，但卻并沒有很好地認識企業(yè)培訓(xùn)的長遠意義，認為它只是一時之需。 
    
    　　出于短期成本收益的考慮，不少企業(yè)往往是在出現(xiàn)問題時才被動去找培訓(xùn)師，企業(yè)的培訓(xùn)工作總是間歇性的。目前，泉州的多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)只是請一些管理專家來進行短期講課培訓(xùn)，這種寄希望于一次或幾次培訓(xùn)班來達成企業(yè)培訓(xùn)的目的，是不現(xiàn)實也是不科學(xué)的。培訓(xùn)是一個系統(tǒng)工程，不僅是一個人員配合的系統(tǒng)，更是時間合理分配的系統(tǒng)化。企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該是一個長期的不間斷的過程。 
    
    　　當(dāng)然對長期培訓(xùn)的重要性認識不足，不只是企業(yè)的問題，許多培訓(xùn)公司缺乏扎根企業(yè)的精神也是重要原因。某咨詢顧問公司經(jīng)理告訴記者，泉州從事咨詢顧問和培訓(xùn)業(yè)務(wù)的公司很多，但大多數(shù)只是開個短期培訓(xùn)班，真正扎根企業(yè)、深入企業(yè)與企業(yè)共同成長的培訓(xùn)機構(gòu)是少之又少。這種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的“一陣風(fēng)”式培訓(xùn)解決不了根本問題，也難以提高企業(yè)職工的整體素質(zhì)。 
    
    　　誤區(qū)二挖墻腳見效更快 
    
    　　企業(yè)中人才的高流動率使企業(yè)培訓(xùn)工作的人面臨這樣一種困境：花費很多的人力、物力、財力，培養(yǎng)了需要的人員，但卻留不住人才。有些企業(yè)為個別員工提供了培訓(xùn)資金，但員工學(xué)成之后卻“跳槽”了。這樣一來，即使認識到培訓(xùn)對企業(yè)的重要價值也會減少對培訓(xùn)工作的投入。 
    
    　　“我們的企業(yè)規(guī)模小，員工的培訓(xùn)費用對于企業(yè)來說是一筆不小的經(jīng)濟負擔(dān)，而且現(xiàn)在員工的流動性這么大，說不定哪天這些人就會跳槽到競爭對手那里去，企業(yè)不是花錢給別人做嫁衣嗎？企業(yè)還不如到外面挖幾個人才過來，見效還更快?！币晃徊辉竿嘎缎彰乃綘I企業(yè)主稱。 
    
    　　對于企業(yè)人才缺乏問題，許多企業(yè)只是想著如何從別的企業(yè)那里挖來人才，而不是通過企業(yè)培訓(xùn)來培養(yǎng)人才。于是許多企業(yè)對員工培訓(xùn)就不夠重視，認為花錢對現(xiàn)有員工進行培訓(xùn)還不如從外面挖幾個現(xiàn)成的人才，這樣就造成了惡性循環(huán)，社會的整體素質(zhì)得不到提高。 
    
    　　有關(guān)專家指出，只要大多數(shù)企業(yè)都能形成長期培訓(xùn)的機制，員工跳槽并不可怕。只要培訓(xùn)體系還存在，只要企業(yè)的主體還存在，企業(yè)就可以不停地運作下去，因為它擁有了永不枯竭企業(yè)人才的源頭———培訓(xùn)。 
    
    　　誤區(qū)三名家培訓(xùn)效果一定好 
    
    　　目前，泉州乃至全國的企業(yè)培訓(xùn)市場仍處于初級階段，無論在培訓(xùn)老師、課程設(shè)置還是培訓(xùn)方法上都存在不足。業(yè)內(nèi)人士介紹說，泉州培訓(xùn)市場上的授課教師一部分是在企業(yè)中成長起來，有足夠的實踐經(jīng)驗，但是在理論和教學(xué)方法上卻火候不足；而另一部分是大專院校的老師，擁有足夠的理論知識卻缺少實踐。企業(yè)要找到一個優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)師來對員工進行培訓(xùn)著實不易。 
    
    　　許多企業(yè)在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，更看重的是授課的培訓(xùn)師是否出名，沒有看培訓(xùn)課程是否適合本企業(yè)的要求，造成培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，脫離實際。授課培訓(xùn)師也許擁有先進的管理技術(shù)、培訓(xùn)技巧，但好的東西不一定適用在所有的地方，若脫離了當(dāng)?shù)氐木唧w情況，也屬于無效培訓(xùn)。 
    
    　　企業(yè)跟企業(yè)在管理上雖然有共同點，但又各有特殊性，要求課程設(shè)計是專科而非全科。但是許多企業(yè)設(shè)置的培訓(xùn)課程共性有余、個性不足，課程設(shè)計對所有企業(yè)、所有人都適用，受訓(xùn)對象真正學(xué)到的管用的東西不多。因而，選擇培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)課程不能走進名家培訓(xùn)效果就一定好的誤區(qū)，而要針對本企業(yè)特點，制定出有本企業(yè)特色的培訓(xùn)內(nèi)容。