一、公司領導對培訓重視程度不夠：
　　1、計劃時重要；
　　2、執(zhí)行時可要可不要；
　　3、經費緊張時第一個被砍掉。
 
　　二、業(yè)務部門培訓觀念偏差：
　　1、涉及到培訓就是人力資源部的事情；
　　2、一遇到問題就想起培訓，應急性培訓隨之而來；
　　3、培訓是萬能的。
 
　　三、培訓經理有心無力：
　　1、關于所有培訓需求的歸集、計劃的制定、培訓的實施、培訓評估、外部的聯(lián)絡等等，只有一個字“忙”；
　　2、培訓部門地位不高，靠業(yè)務部門“養(yǎng)”；
　　3、業(yè)績好沒有培訓部門的事，業(yè)績不好肯定有培訓的一部分責任，簡直是“替罪羊”；
 
　　四、培訓公司運營模式滯后：
　　1、近幾年培訓簡直是遍地開花，賣課的全國吆喝，只要能講課的都拉出來講講，今天掛上某某公司的高級講師、高級顧問，明天就成為別的培訓公司的講師，是講師的錯嗎？不是，培訓公司有錯嗎？也沒有。大家都是為了生存，圍繞著這些有限資源輪流做莊。
　　2、講師資源匱乏，講師公共化，既然是這樣，為什么企業(yè)還通過培訓公司聘請講師？（1）、發(fā)票，（2）、希望通過培訓公司給自己在挑選講師的時候過濾下。但是，出名的講師還需要過濾嗎？自己請講師不是更省費用？
　　3、現(xiàn)在還有很多的培訓公司認為自己揣了一些講師的電話，樂此不疲的，埋頭于賣課的大海里，賺著講師差價，這也是大多數(shù)培訓公司生存之道，長遠嗎？培訓公司自己知道。
　　4、培訓公司的大部分時間在運做講師時間，本末倒置，服務目標錯位，培訓公司服務的對象是客戶，服務于客戶的培訓目標，而不是圍繞著講師轉圈。
　　5、培訓就是上課，講師講完課就拍拍屁股走人。
 
　　五、講師講授內容模式化：講師有溫文儒雅的、激情四射的、滔滔不絕的、照本宣科的等等，不管是什么樣的講師，他們有個共同的特點：“灌輸、灌輸、最后還是灌輸”，偶爾搞點游戲與互動熱鬧下、清醒下、開心下，而后又好象悟到了點什么東西，有時感覺好象又被愚弄，幸運的話，遇到好點的講師比上班舒服。講師講的你聽了多少？聽進去了吸收多少？吸收了改變行為的多少？無法知道。有的講師一年講200多天的課程，其他的時間基本是與飛機“結伴”，有時間與客戶充分溝通嗎？了解客戶的培訓目標嗎？了解學員的實際情況嗎？……，時間不夠，那怎么辦？好辦，拿著自己的固有的內容與學員去碰撞，碰就碰上了，沒有碰上，講師自有他的過人之處。
 
　　六、受訓人員叫苦連天：一線員工每天面臨著工作的壓力，非常不容易盼到休息，可是就被本部門、行政部、人力資源部等部門強制去培訓，有時侯培訓內容雷同，開始學習的時候興奮了一段時間，而后，出現(xiàn)帶人不帶心，太累了！各條線領導們只顧他們的培訓任務，卻忽視了一線員工的感受，而且各條線部門各自為政，沒有充分溝通，何談培訓效果，這樣的培訓只能培養(yǎng)出員工的“抵觸”心理，公司賠了錢又賠了時間，還受到員工的叫罵。
 
　　轟轟烈烈的搞了這些年的培訓，參加過公開課、內訓等形式，聽過國內外的著名講師不下于千、百場，有讓你激動流淚的、有讓你手舞足蹈的、有能觸動心靈深處的等等?；仡^看看這幾年的培訓：
　　1、跟風、攀比心理，你請國內出名的，我就請國際著名的；
　　2、培訓沒有規(guī)劃，就會出現(xiàn)零散培訓、重復培訓、形式培訓、任務培訓等等；
　　3、培訓沒有與企業(yè)發(fā)展、戰(zhàn)略目標結合起來，失去“靠山”；
　　4、就培訓談培訓；
　　5、培訓課堂激動，課后不動；
　　6、培訓效果的固化意識不強，更談不上行為的改變等。 

 
 
　　以上現(xiàn)象的出現(xiàn)，培訓怎能形成競爭力、生產力？那怎樣就不會出現(xiàn)賠錢又受訓？
　　1、公司領導營造良好的企業(yè)培訓文化，做好與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相配比人才發(fā)展戰(zhàn)略，從而形成培訓發(fā)展規(guī)劃，培訓與開拓市場同樣重要，而不是朝令夕改；
　　2、樹立提高業(yè)績從培訓開始的觀念，培訓是有目的、有計劃的去改變員工的行為，從而提高生產力；
　　3、培訓必須要與人力資源其他模塊有機的結合，而不是獨立的部分。培訓要與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃結合起來，更要與晉升、激勵、薪酬等有機的結合。對培訓對象要進行分級、分層、分類，在培訓的實施方面要歸口管理，分級實施，也就是說，人力資源部負責搭臺，讓各條線部門去唱戲；
　　4、培訓公司的利潤增長點從講師利差中轉移到課前的調研，課程的量身定做，講師的篩選，課后的固化。而不是揣著講師的電話做“二手販子”，這就要求培訓公司從業(yè)人員的素質從課程的推廣延伸到培訓目標的實現(xiàn)。
 
　　當然，現(xiàn)在有很多的公司培訓方面做的非常的好，有時培訓公司也無法與之媲美。有一大批講師非常有水準，非常的敬業(yè)，確實能夠給客戶帶來收益的講師，他們成為時代的偶像。也有一些素質高，業(yè)務能力強的培訓公司，他們成為行業(yè)的領軍人。也許，不久的將來，有可能就是明年，培訓行業(yè)就會重新洗牌，那些揣著講師電話的培訓公司面臨發(fā)展的門檻；企業(yè)的培訓從感性步入理性；講師從走馬觀花到踏踏實實的、認認真真的做好每一次培訓，對得起客戶支付的課酬。
 
　　到時候，培訓就不是賠錢又受訓了，而是，培訓能夠提高生產力，培訓能提高市場競爭力……