劉小明-市場競爭下企業(yè)新型管理模式培訓(xùn)總結(jié)2015年7月29日再次受浙江金華永康北大EMBA總裁班項老師邀請，講授《市場競爭下企業(yè)新型管理模式》課程，本次課程參加都是企業(yè)總經(jīng)理，小班制精品班。有個學(xué)員
劉小明-看看你在職場中是什么位置？職場中，你是屬于幫著干、跟著干的，還是領(lǐng)著干的，或者對著干的？不管現(xiàn)在你處在哪一位置，它都將與你未來的事業(yè)息息相關(guān)。當(dāng)看到這張圖，請先捫心自問一下！圖中哪一個是你？目
劉小明-如何認(rèn)清組織環(huán)境培訓(xùn)25日講完課晚上飛機航班延誤，導(dǎo)致回到深圳家里已是27日凌晨1:30,7點起床后急急忙忙趕上課地，家里離上課地點有一個半小時的路程，到上課地點差5分鐘到上課時間。作為職業(yè)講
劉小明-多品種小批量及產(chǎn)線優(yōu)化課程總結(jié)2015年7月24至25日在北京講授《多品種小批量及產(chǎn)線優(yōu)化》課程，此次公開課是北京碩某培訓(xùn)公司邀請全國軍工企業(yè)參與。軍工企業(yè)學(xué)員有工程經(jīng)理、工藝工程師、廠長和P
劉小明-為什么你的企業(yè)做不到言出必行？民企通常缺乏適當(dāng)?shù)墓芾頇C制，企業(yè)老板的價值觀往往不能通過配套的管理機制體現(xiàn)出來，所以很多民企“言而無信”的行為其實是管理機制上面的失敗。我曾經(jīng)多次說過，沒有配套管
劉小明-生產(chǎn)計劃“亂插”如何解決？案例：在一個生產(chǎn)車間，在原有的生產(chǎn)計劃途中，經(jīng)常會有新的計劃插入，令到原有的計劃出現(xiàn)混亂。而且新的計劃比較零亂，還會有試制的產(chǎn)品，員工們都不熟識！如何管理？分析：計劃
劉小明-高管應(yīng)有高智商？當(dāng)?shù)乱庵俱y行(DeutscheBank)在不久前任命約翰?克賴恩(John Cryan)為新首席執(zhí)行官之后，他人的評論有種別樣的意味。克賴恩的一位友人告訴英國《金融時報》，克賴
劉小明-傳統(tǒng)庫存管理的缺陷傳統(tǒng)的庫存管理思想是以生產(chǎn)不間斷為核心,庫存管理是為生產(chǎn)服務(wù)的。庫存管理系統(tǒng)所做的只是發(fā)出訂單和催貨,或用定貨點法確定何時進行訂貨,或用經(jīng)濟批量法確定每次訂貨的最佳批量。訂貨
劉小明-問題分析與解決培訓(xùn)總結(jié)2015年7月9日18:00-20:00（2小時）在深圳某科技有限公司講授問題分析與解決課程，參加學(xué)習(xí)的學(xué)員來自公司：質(zhì)量、工程、生產(chǎn)、人力資源、倉庫、財務(wù)、采購等部門。
劉小明-EHS管理實戰(zhàn)培訓(xùn)總結(jié)2015年7月13至15日在某汽車企業(yè)講解《EHS管理實戰(zhàn)課程》，我沒有給企業(yè)邀請供應(yīng)商一起學(xué)習(xí)EHS課程，這次打破了這種格局，證明了供需方共同成長，整個汽車產(chǎn)業(yè)鏈條才能
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