班組建設中班組文化建設不夠深入、部門間協(xié)調(diào)溝通缺乏、班組管理的精細化及信息化程度不夠、缺乏有效的激勵機制、缺乏有效的指導意見等，是困擾班組長的主要問題。
員工的求知欲和學習力不高、缺乏培訓經(jīng)驗、方法，培訓設施的不完善、培訓教材不夠有針對性是影響培訓效果的關鍵因素。其中培訓中面臨最核心的問題是員工的學習積極性缺失，學習的欲望不足。
班組長對于創(chuàng)新的認知度不夠，缺乏創(chuàng)新意識，同時認為公司對創(chuàng)新工作的平臺（人、物）支撐缺少，把創(chuàng)新當做負擔或流于形式，沒有認識到創(chuàng)新對于班組建設的促進作用，創(chuàng)新的方式、方法均待提升。
班組績效考核的執(zhí)行落地良莠不齊，部分班組績效考核效果缺失，核心原因是部分班組長管理缺失，沒有做到公平、公正，其次是沒有合理地設置“工分庫”、沒有進行績效面談。
班組長急待提升的能力有：目標管理能力、問題分析與解決能力、溝通協(xié)調(diào)能力、專業(yè)技術能力、時間管理能力。
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