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董天樂 2019年度中國100強講師
阿里系|團隊建設|執(zhí)行力|游戲化|90后管理|目標驅(qū)動OKR
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2018-05-03 2878
2018年3月28日時代光華邀請浙江大學EMBA班客座教授董天樂老師開展《9095后小鮮肉員工管理》總裁培訓班

9095后小鮮肉員工管理》

課程背景:

來自星星的9095后小鮮肉們,- 表面上:叛逆,自我,功利,浮躁,迷茫 ,“刺頭,問題員工,不好管理”;骨子里:自信,開放,本色,激情,活躍 ,“多面性,引導得當,潛能無限”! 這是備受爭議的一代,價值觀與你有著毀三觀的顛覆性差異!

你已經(jīng)不能依賴傳統(tǒng)的管理思維和培養(yǎng)方法與他們和諧共處! 這是不按牌理出牌的一代,言行模式與你有著截然相反的差異!

你迫切需要一套全新的理論體系和管理方法來引導他們和諧雙贏!?

如何讓9095后小鮮肉們樂于接受你的管理?如何讓9095后小鮮肉們有效地自我管理?

針對以上問題,本課程基于大量的實戰(zhàn)管理案例,從9095后小鮮肉員工的選拔、培養(yǎng)、管理、激勵等眾多方面剖析新生代小鮮肉員工的職場個性。運用游戲化思維、積分制經(jīng)驗值、GROW教練模型、DISC行為風格識別工具等方法對其進行鑒別管理,讓他們更好地融入組織!

培訓對象: 人力資源管理者,直接帶領新生代員工的管理者

課程收獲:

1、運用游戲化思維,提升9095后小鮮肉員工職業(yè)化素養(yǎng);

2、掌握新生代小鮮肉員工的輕管理模式和GROW教練模型激勵方式;

3、建立與新生代小鮮肉員工的深入關系,使其樂于接受管理,享受工作樂趣;

4、掌握打怪升級的游戲化積分經(jīng)驗值體系,即時反饋,有效打Call

5、懂得運用DISC行為風格識別工具個性化激勵小鮮肉們。

課程大綱:

一、和而不同——如何讓小鮮肉們樂于接受你的管理

1、威與信,過時的絕對權力

2、輕管理策略,存威立信,重在梳理

3、對人不對事,給他們一點權力

4、變“潛規(guī)則”為“顯規(guī)則”

二、以輕撥重——如何用游戲化的運作機制引領小鮮肉們

1、全情投入當下

游戲化的參與機制

2、實時反饋

游戲化的激勵機制

3、和陌生人結盟,創(chuàng)造更大的社群

游戲化的團隊機制

4、讓幸福成為一種習慣

游戲化的持續(xù)性

三、即時反饋——如何用積分經(jīng)驗值體系給小鮮肉們打Call

1、什么是積分經(jīng)驗值和GROW模型

2、Goal  目標:日常任務+項目任務

3、Reality 現(xiàn)狀:積分制定+彈性獎勵

4、Options 選擇權:創(chuàng)意,創(chuàng)造,個性

5、Way 路徑:行動計劃,評審時間

6、實戰(zhàn)運用與案例分析

四、善用團隊——如何讓小鮮肉們有效地自我管理

1、站高一線,善用團隊

2、用團隊的力量化解自我

3、幫助他們找到自己節(jié)奏

4、充分給予參與的權利

五、以心換心——如何與小鮮肉們建立深入關系

1、消除障礙,以心換心

2、積極互動消除刻板印象

3、減少噪音,讓溝通順暢

4、幫助他們?nèi)谌虢M織

5、建立心理契約

六、個性激勵 ——如何運用DISC高效激勵小鮮肉們

1、D型攻城獅 特質(zhì):自有想法,好勝心切,急出成績

應對策略:聚焦目標,委以重任,合理授權,充分肯定

2、I型射雞師,特質(zhì):喜歡交流,喜歡分享,喜歡新鮮

應對策略:首日管理,表現(xiàn)舞臺,部門導師,贊美認可

3C型程序猿,特質(zhì):重視流程,重視程序,謹慎被動

應對策略:區(qū)域分割,線上交流,專業(yè)數(shù)據(jù),權威論證

4、S型廣告狗,特質(zhì):忠誠度高,按部就班,友善親切

應對策略:照顧情緒,給予關注,主動支持,安全穩(wěn)定



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