與恩師伍老師認(rèn)識(shí)是在04年，直至6月7號(hào)前，我們有5年多的時(shí)間未見面。當(dāng)時(shí)我就讀于華立學(xué)院，他是我的班主任。因?yàn)槲抑匦禄氐綄W(xué)校讀書比較艱難，家庭有頑固的思想，覺得女孩子不用讀那么多書。我對(duì)自己要求格外高，但也有著對(duì)自己重新選擇的不確定。伍老師是我的領(lǐng)路人，我做了班長(zhǎng)，在這期間，他有意識(shí)的培養(yǎng)我管理能力，班里的大事小事，都會(huì)交給我做。例如：學(xué)校的文化活動(dòng)的組織、同學(xué)間發(fā)生矛盾解決的辦法、班級(jí)紀(jì)律如何管理等等。當(dāng)我解決不了的時(shí)候，他會(huì)和我分析原因，并指導(dǎo)我該怎么做會(huì)更好。讓我一次次的把事情處理好。當(dāng)同學(xué)對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，他會(huì)第一時(shí)間站出來安慰我，支持我，讓我對(duì)自己重拾信心。當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，我投了2份簡(jiǎn)歷，得到了四份工作，所有的這些，離不開伍老師的培養(yǎng)。

我出來工作后，和伍老師見面的機(jī)會(huì)少之又少，可以說是沒有。因?yàn)槲蚁胱龀鲂┏煽?jī)時(shí)，再去找我的恩師，這樣他會(huì)更開心，因?yàn)樗吹阶约旱膶W(xué)生有成績(jī)。雖然沒有見面，但我每年的節(jié)假日，都會(huì)給我恩師發(fā)信息或者打電話問候他，知道他工作忙又還不斷的提升自己，我會(huì)提醒他多注意身體，別太累了，并告訴自己，一定不能停止學(xué)習(xí)，不能停止前進(jìn)。

做了培訓(xùn)師后，經(jīng)常到處講課，當(dāng)時(shí)多數(shù)是給企業(yè)或者機(jī)構(gòu)講課。恩師基本上都會(huì)來看我的文章，看我的變化，他雖然沒有留言，但他的關(guān)注，使我格外有動(dòng)力。他看到我的一步步成長(zhǎng)，覺得我是當(dāng)代學(xué)生的榜樣，就推薦我去學(xué)校講課，讓我去鼓勵(lì)更多的人成長(zhǎng)成才。恩師的精神鼓動(dòng)著我前進(jìn)，千言萬語表達(dá)不出我內(nèi)心的感受，只想在父親節(jié)來臨之際，向不是我父親，但卻像父親一樣支持我，鼓勵(lì)我的恩師說聲：謝謝您！學(xué)生會(huì)堅(jiān)持不懈的做好培訓(xùn)師工作，做到傳道受業(yè)解惑也，幫助更多的人，就像您以前那樣的幫助我。