《保障生產(chǎn)，持之以恒》 課程大綱 一、TPM概論； 二、設備的6大LOSS； 三、自主保全概論； 四、自主保全活動工具之運用； 五、工廠體驗； 六、自主保全工具實戰(zhàn)。
《精益從心改善，改善從我做起》 課程大綱： 一、5S 概論； 二、如何推進5S活動； 三、目視化管理； 四、5S的活動工具及應用； 五、現(xiàn)場改善概論； 六、改善的工具及運用。
《通曉成事之規(guī)律，方持不滅改善心》 課程大綱 一、為什么要管理安全？ 二、安全事故發(fā)生的原因？ 三、班組長的安全管理職責？ 四、班組長在安全防護上的作用？ 五、班組長的安全管理技法？ 六、例證：確保安
【課程內(nèi)容】 第一講：品質(zhì)與品質(zhì)控制概論 1).何謂品質(zhì)及如何理解品質(zhì)； 2).品質(zhì)管理與品質(zhì)控制的演變； 3).全面質(zhì)量管理與ISO9000的關系。 第二講：品質(zhì)管理第一步IQC 1).什么是IQC
【課程大綱】 1.問題困擾的組織； 2.品質(zhì)管理成熟度自查表； 3.品質(zhì)管理的八項基本原則； 4.零缺陷是什么； 5.識別和溝通的技巧； 6.過程模式分析； 7.質(zhì)量成本與PONC； 8.如何收集
課程背景： 基層管理團隊水平如果不能達到標準，會造成：員工離職率提高、部門績效低下、制約企業(yè)創(chuàng)造力、公司戰(zhàn)略執(zhí)行不力、管理脫節(jié)…… 該課程從領導力的基礎素質(zhì)入手，通過特設項目模擬企業(yè)經(jīng)營管理實踐與領導
【課程大綱】 第一部分：為什么要推進5S/6S管理體系 1、5S/6S管理是基礎管理 2、實施5S/6S管理的目的與意義 3、案例：不規(guī)范的車間現(xiàn)場將給客戶留下何種印象 4、5S/6S管理體系與其他體
第一部分：“零事故”安全生產(chǎn)理念篇 第一單元 “零事故活動”概論 “零事故”概論 1、“零事故”詮釋 2、“零事故”的理念 3、“零事故”的目標—整體和具體 4、開展“零事故活動”的前提 “零事故活動
【課程大綱】 一、ISO管理代表、推行專員的基礎知識部分： 1、ISO9001、ISO/TS16949標準要求； 2、ISO14001、OHSAS18000標準要求； 3、ISO19011：2011標
第一講 認識教練式管理 1. 企業(yè)經(jīng)營所面對的能力挑戰(zhàn) 2. 教練式管理的定義 3. 教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 4. 教練式管理的價值定位 第二講 教練式管理者的自我修煉 1. 教練式管理者的五個目
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