目前,平衡計分卡應(yīng)用與推廣的熱潮正從國外襲入國內(nèi)。根據(jù)GartnerGroup的調(diào)查表明,到2000年為止,在《財富》雜志公布的世界前1000位公司中有40%的公司采用了平衡計分卡系統(tǒng)。在最近由WilliamM.Mercer公司對214個公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),88%的公司提出平衡計分卡對于員工報酬方案的設(shè)計與實施是有幫助的,并且平衡計分卡所揭示的非財務(wù)的考核方法在這些公司中被廣泛運用于員工獎金計劃的設(shè)計與實施中。然而,國內(nèi)不少企業(yè)設(shè)計與實施的平衡計分卡與真正的平衡計分卡的初衷存在一些背離。在國外,平衡計分卡被比作飛機駕駛艙內(nèi)的儀表盤,里面有各種指標,管理層借此觀察企業(yè)運行是否良好。而國內(nèi)的公司更多的只是單純將平衡計分卡作為一種績效考評工具,往往以解決價值分配問題為初衷,而不是作為一種戰(zhàn)略實施劃執(zhí)行工具,首先以支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標的達成為目的。
如圖1所示(圖略),建立平衡計分卡是一個系統(tǒng)化的過程。這里必須強調(diào)的是,必須根據(jù)公司戰(zhàn)略來制定平衡計分卡,再按照戰(zhàn)略與平衡計分卡來制定戰(zhàn)略的實施計劃,而不是相反。否則平衡計分卡就成為對戰(zhàn)略實施計劃的監(jiān)測工具和績效管理工具,這與KPI沒有什么區(qū)別。這是多數(shù)公司會犯的錯誤。
下表1是筆者2003年上半年在深圳特區(qū)某高科技民營企業(yè)做BSC咨詢項目時的工作計劃表:
表1:BSC項目時間表第一階段:戰(zhàn)略明確與前期工作時間事項事務(wù)責任者備注第1周項目組成立下設(shè)一流程小組、一開發(fā)小組總經(jīng)理第1--3周公司遠景與戰(zhàn)略討論會明確公司的遠景、使命與戰(zhàn)略,并用文字表達出來總經(jīng)理第3周公司遠景與戰(zhàn)略發(fā)布會大張旗鼓對內(nèi)、對外發(fā)布公司的遠景、使命與戰(zhàn)略戰(zhàn)略管理部人力資源部第2周中高層BSC與BPR培訓講授(4課時),并發(fā)放有關(guān)BSC與BPR內(nèi)訓教程戰(zhàn)略管理部人力資源部第2--3周職員BSC與BPR培訓講授(2課時),并發(fā)放有關(guān)BSC與BPR內(nèi)訓教程戰(zhàn)略管理部人力資源部員工BSC與BPR培訓講授(1課時),并發(fā)放有關(guān)BSC與BPR內(nèi)訓教程第3周面談(大股東)項目組成員了解其對公司財務(wù)收益績效的期望,并撰寫成報告以提交第一次高管討論會BSC項目組面談(重要客戶)項目組成員了解其對最好的供應(yīng)商的表現(xiàn)的期望,明確客戶的價值定位,并撰寫成報告以提交第一次高管討論會BSC項目組第4周第一次面談(高管)發(fā)放有關(guān)描述公司遠景、使命和戰(zhàn)略的內(nèi)部文件戰(zhàn)略管理部人力資源部
項目組成員與每位高層管理人員進行約60分鐘的面談:1,了解其對公司使命、戰(zhàn)略目標的了解程度2,征求其對公司的平衡計分卡以及項目的建議BSC項目組第5--6周公司核心流程描述根據(jù)公司戰(zhàn)略,與高層充分溝通,確定公司核心流程(核心過程是為了反映戰(zhàn)略、為顧客創(chuàng)造價值的關(guān)鍵活動或過程)BSC項目組
收集主要競爭對手績效數(shù)據(jù)確定主要競爭對手,收集主要競爭對手績效數(shù)據(jù)第7周核心過程關(guān)鍵衡量指標開發(fā)開發(fā)出核心流程的關(guān)鍵流程衡量目標與測評指標,并與主要競爭對手進行對比,找出公司瓶頸流程與績效差距BSC項目組第二階段:制定平衡計分卡時間事項事務(wù)責任者備注第8周第一次討論會(高管)發(fā)放面談(大股東)與面談(重要客戶)結(jié)果報告;發(fā)放公司核心瓶頸流程與績效差距報告戰(zhàn)略管理部人力資源部
議程1:討論在第一次高管面談時收集的對公司使命、戰(zhàn)略的各種說法,并最終應(yīng)對公司使命與戰(zhàn)略達成一致;BSC項目組BSC項目組提供《通用戰(zhàn)略地圖》或《**行業(yè)通用戰(zhàn)略地圖》供討論以啟發(fā)思考
議程2:將參會者分為財務(wù)、顧客、流程與學習/成長四組,項目組提出問題“如果我們成功地實現(xiàn)了我們的使命和戰(zhàn)略,對股東而言、對顧客而言、對公司流程而言、對學習與成長提高我們的能力而言,我們的績效將會有什么不同?”,從而確定關(guān)鍵成功因素(CSF)(參考表議程3:根據(jù)關(guān)鍵成功因素(CSF)制定測評指標第9周第二次面談(高管)項目組成員就暫定的BSC與每位高管面談,征求意見,并就實施過程中的潛在風險與潛在的問題予以識別,并提出規(guī)避措施。BSC項目組第10周第二次討論會(中、高層)
議程1:為每一個測評指標提出彈性目標與改進進度BSC項目組
議程2:討論公司戰(zhàn)略、遠景陳述與暫定的BSC,并開始構(gòu)思實施計劃第11--12周第三次討論會(高層)
議程1:就前兩次討論會制定的遠景、戰(zhàn)略目標和測評指標達成一致意見,并更新公司長期規(guī)劃,為BSC的每一指標制定三至五年期彈性目標,并責成財務(wù)部牽頭確定實現(xiàn)這些三至五年期目標所需的資源(投資)BSC項目組
議程2:商定BSC項目實施計劃(包括宣傳計劃、培訓計劃、執(zhí)行計劃)第三階段,制定戰(zhàn)略與測評指標的實施計劃時間事項事務(wù)責任者備注第12—14周資源計劃根據(jù)BSC三至五年期目標,起草《三至五年期資源(投資)預(yù)算與資金計劃》以提交第四次高管討論會財務(wù)部戰(zhàn)略管理部第13周公司BSC發(fā)布會公司第一張平衡計分卡確定,并且中高層二級管理團隊明晰后,向全公司闡明BSC戰(zhàn)略管理部人力資源部第14--16周第四次討論會(高層)
議程1:財務(wù)部匯報《三至五年期資源(投資)預(yù)算與資金計劃》,高層討論會審議BSC項目組
議程2:取消非戰(zhàn)略方案或投資,BSC在闡明公司戰(zhàn)略上需優(yōu)先考慮的事項之后,能識別出與公司戰(zhàn)略相關(guān)系數(shù)低的正在運營的方案或投資,對于這些正在運營的方案或投資應(yīng)堅決取消、立即停止,使高層人員集中精力去改善或重新設(shè)計能使公司戰(zhàn)略成功最為關(guān)鍵的幾個項目上。
議程3:提出戰(zhàn)略實施方案,根據(jù)公司戰(zhàn)略與公司BSC,制定戰(zhàn)略實施與企業(yè)變革方案第13—14周部門BSC與BPR開發(fā)各部門成立部門BSC與BPR開發(fā)組,各主管總經(jīng)理牽頭、戰(zhàn)略管理部與人力資源部專業(yè)人員技術(shù)支持,對相關(guān)流程與部門BSC必須經(jīng)過總經(jīng)理簽字認可部門開發(fā)組戰(zhàn)略管理部人力資源部第15--16周團隊/個人BSC與BPR開發(fā)各部門成立團隊/個人BSC與BPR開發(fā)組,各部門經(jīng)理牽頭、戰(zhàn)略管理部與人力資源部專業(yè)人員技術(shù)支持團隊/個人開發(fā)組戰(zhàn)略管理部人力資源部第四階段,戰(zhàn)略監(jiān)測、反饋與修正時間事項事務(wù)責任者備注第12--16周績效管理制度運營《BSC績效指標庫》與《2000—2002年公司績效數(shù)據(jù)庫》建立戰(zhàn)略管理部人力資源部各部門新的《績效管理制度》執(zhí)行(把每個人的業(yè)績與BSC聯(lián)系起來,公司的鼓勵性報酬與BSC相聯(lián)系)戰(zhàn)略管理部人力資源部2004全年戰(zhàn)略考察與流程重組利用BSC這一戰(zhàn)略管理工具每月、每季進行定期戰(zhàn)略考察與反饋,并針對公司流程績效差距對公司流程進行分解與分析,予以重組或優(yōu)化。戰(zhàn)略管理部人力資源部第一步,制定公司戰(zhàn)略
公司戰(zhàn)略的制定雖不是本文所要解決的問題,但要明白公司在生命周期不同的階段有不同的戰(zhàn)略重點,如表2:
表2:處于生命周期不同階段的公司的戰(zhàn)略重點創(chuàng)業(yè)期成長期成熟期調(diào)整期■開發(fā)與市場(需求)分析■提高技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)■非正規(guī)的(扁平)的組織架構(gòu)■銷售與盈利,市場進入■制定能滿足市場需求的市場戰(zhàn)略■更多的產(chǎn)品種類■改進研發(fā)與生產(chǎn)流程■建立計劃與控制體系■組織框架靈活多變,大量招募人員■融資/上市■市場份額的擴充,銷售增長,盈利提高,資產(chǎn)膨脹■在現(xiàn)有市場上保持并提升市場份額■集中精力于企業(yè)的強項■重新確定組織框架■低成本生產(chǎn)–利潤提高–生產(chǎn)效率–費用的有效控制■現(xiàn)金流量高■利潤提高,注重資產(chǎn)管理■保護與爭取市場份額,重新評估市場需求■評估產(chǎn)品組合,開發(fā)新產(chǎn)品,停止非盈利產(chǎn)品■重新評估生產(chǎn)能力■機構(gòu)重組與剝離,收購■改善現(xiàn)金流量■改善利潤率,降低成本,裁員,資產(chǎn)重組
第二步,調(diào)查與明確客戶價值定位
客戶的價值定位就是為什么客戶從您的公司,而不是從您的競爭對手那里購買產(chǎn)品?他們會為了什么(價格、質(zhì)量、時間、功能、服務(wù)、關(guān)系、品牌、形象)而付出鈔票?公司如何比競爭對手做得更好?公司的產(chǎn)品/服務(wù)是否能為客戶提供與眾不同的價值?如何讓公司的產(chǎn)品/服務(wù)優(yōu)于競爭對手?
第三步,建立公司平衡計分卡
1、根據(jù)公司戰(zhàn)略,設(shè)定四個方面的CSF,如表3:
表3:設(shè)計CSF應(yīng)考慮的問題清單維度設(shè)計CSF應(yīng)考慮的問題清單財務(wù)■對公司股東來說哪些財務(wù)目標(因素)是最重要的?■哪些財務(wù)目標(因素)最符合公司的戰(zhàn)略親取得成功?客戶■我們對目標客戶(市場)提供的價值定位是什么?■哪些目標(因素)最清楚地反映了我們對客戶的承諾?■如果我們成功地兌現(xiàn)了這些承諾,我們在客戶獲取率、客戶保留率、客戶滿意度和蠃利率這幾個方面會取得什么樣的績效?流程■我們要在哪些流程上表現(xiàn)優(yōu)異才能成功實施企業(yè)戰(zhàn)略?■我們要在哪些流程上表現(xiàn)優(yōu)異對能實現(xiàn)關(guān)鍵的財務(wù)與客戶目標?學習/成長■我們的經(jīng)理(與員工)要提高哪些關(guān)鍵能力才能改進核心流程,達到客戶與財務(wù)目標從而成功地執(zhí)行公司戰(zhàn)略?■我們?nèi)绾瓮ㄟ^改善業(yè)務(wù)流程和提高員工團隊合作、解決問題能力和工作主動性、來提高員工的積極性和有效的組織文化,從而成功地執(zhí)行公司戰(zhàn)略?■我們應(yīng)如何通過實施BSC來創(chuàng)造和支持組織的學習文化并加以持續(xù)運用?
2、針對CSF,開發(fā)相應(yīng)的關(guān)鍵測評指標表4:公司CSF與測評指標維度關(guān)鍵成功因素(CSF)關(guān)鍵測評指標三或五年期的指標值公司戰(zhàn)略與測評指標的實施方案責任人/部門財務(wù)客戶流程學習/成長
第四步,制定戰(zhàn)略實施計劃
一般地,基于BSC的戰(zhàn)略實施計劃就是針對公司戰(zhàn)略和每一個測評指標的實施計劃,一個完整的實施計劃包括行動方案、預(yù)算與運營規(guī)程。
第五步,將公司BSC連接部門與個人BSC
1、將公司的BSC落實到部門層面
首先要考慮公司的戰(zhàn)略、目標、指標和目標值,采用嵌套法,由公司的BSC直接演繹出職能部門的BSC。例如,公司BSC的銷售收入增長率就可以直接或間接分解給銷售部門。
其次考慮誰是他們的內(nèi)部客戶以及這些內(nèi)部客戶的需求與期望、考慮他們在公司核心流程中的職責與作用。
最后根據(jù)這些因素,結(jié)合部門的關(guān)鍵職能來設(shè)定部門目標。
2,將公司與部門BSC向個人延伸
按照設(shè)計部門BSC同樣的原理與程序設(shè)計個人的BSC。表5:個人平衡計分卡公司戰(zhàn)略目標維度公司具體目標部門具體目標團隊或個人具體目標200420052006200420052006200420052006財務(wù)外部客戶內(nèi)部流程學習創(chuàng)新團隊/個人為實現(xiàn)公司的目標,計劃采取的新舉措12345團隊成員姓名注:個人平衡計分卡PI最多不能超過5個。
第六步,戰(zhàn)略監(jiān)測、反饋與修正
作為戰(zhàn)略管理后續(xù)的一個環(huán)節(jié):戰(zhàn)略監(jiān)測是任何一個績效管理工具都能做得到的,平衡計分卡也不例外。平衡計分卡不同于關(guān)鍵績效指標、目標管理等績效管理工具的地方就在于其能夠提供戰(zhàn)略反饋與實施戰(zhàn)略的修正。
平衡計分卡各維度與各指標之間存在一定的因果關(guān)系,可以籍此分析改善公司績效的計劃是否已經(jīng)達到?這些新產(chǎn)品/服務(wù)是否已經(jīng)提供給客戶?員工們是否接受了相應(yīng)培訓?沒有達到是否是因為執(zhí)行力不夠?如果這些改善業(yè)績的計劃都得到了實施,目標都達成了,那么問題可能就嚴重了-----因為未能實現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果可能說明公司的戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)有問題,這時就要能重新審定當初做戰(zhàn)略分析與選擇時所做的調(diào)查與假設(shè)。最后會得出兩種結(jié)果:要么肯定當前戰(zhàn)略而修改或調(diào)整關(guān)鍵成功因素(CSF)與測評指標,要么重新制定戰(zhàn)略或?qū)?zhàn)略進行調(diào)整。
溫馨提示:
⑴摘自實戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓課堂經(jīng)典案例。孫老師根據(jù)多年的管理及培訓經(jīng)驗,將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合,將理論性、實踐性與趣味性相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂。
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