1、自我提升:打鐵還需自身硬!為何培訓(xùn)公司的小妹妹,給培訓(xùn)經(jīng)理打電話發(fā)郵件,培訓(xùn)經(jīng)理不理她,即便撒嬌也不管用,關(guān)鍵是專(zhuān)業(yè)太弱了,什么都不懂呀!
A、成為客戶(hù)的行業(yè)專(zhuān)家,熟知客戶(hù)行業(yè)動(dòng)態(tài)。
行業(yè)老大想保住市場(chǎng)地位,往往是業(yè)界的黃埔軍校,大企業(yè)病。老二老三想的是抓住機(jī)會(huì),干掉老大。老十八想的是生存下去。在行業(yè)中不同的位置,企業(yè)想的不一樣,說(shuō)大點(diǎn)就是戰(zhàn)略。從這里開(kāi)始和培訓(xùn)經(jīng)理探討培訓(xùn)課程,就是從戰(zhàn)略出發(fā),層次不一樣了。
話術(shù):王經(jīng)理,貴公司在行業(yè)規(guī)模和利潤(rùn)都是第一,在業(yè)界被稱(chēng)黃埔軍校了!但人才流失嚴(yán)重,不知道你們是怎么育人和留人的?
培訓(xùn)銷(xiāo)售要成為半個(gè)客戶(hù)行業(yè)的專(zhuān)家,熟知客戶(hù)行業(yè)的掌故,著名人物,最新動(dòng)態(tài)等。比如客戶(hù)是地產(chǎn)企業(yè):地產(chǎn)界的四大金花是哪些?著名人物你可能說(shuō)上5個(gè)?
B、成為客戶(hù)的業(yè)務(wù)專(zhuān)家。
每個(gè)企業(yè)都有核心業(yè)務(wù)部門(mén),往往他們比較牛,培訓(xùn)經(jīng)理在他們面前地位不高,還有很多培訓(xùn)經(jīng)理和核心業(yè)務(wù)部門(mén),缺乏溝通,把培訓(xùn)做成了兩張皮。課程銷(xiāo)售在業(yè)務(wù)部門(mén)和培訓(xùn)經(jīng)理之間,可以扮演橋梁的角色。要自學(xué)客戶(hù)的核心業(yè)務(wù)知識(shí),盡快成為半個(gè)業(yè)務(wù)專(zhuān)家。見(jiàn)到核心業(yè)務(wù)部門(mén)要多請(qǐng)教,比如拜訪銷(xiāo)售老總:
話術(shù):王總,上次我來(lái)你們公司,看會(huì)議室用著,他們說(shuō)你在給公司的銷(xiāo)售代表們培訓(xùn)。真好呀,很多企業(yè)的高管做不到這一點(diǎn),就會(huì)花錢(qián)找外面的職業(yè)講師上課。王總,你現(xiàn)在主講什么課程?(省略崇拜敬仰2000字)你們?cè)谀衬衬撤矫媸窃趺醋龅模?/span>
C、成為人力資源專(zhuān)家。
人力資源六大模塊:規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬、員工關(guān)系,培訓(xùn)只不過(guò)是一個(gè)環(huán)節(jié)而已,所以很多大企業(yè),并不覺(jué)得培訓(xùn)很神秘,學(xué)問(wèn)很深,早就平常心了。
課程銷(xiāo)售要熟知這6大模塊,尤其是相互之間的關(guān)系,要把培訓(xùn)融合到日常的人力資源中去,從培訓(xùn)到學(xué)習(xí),從個(gè)人培訓(xùn),到組織學(xué)習(xí),這樣的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)才真正有價(jià)值。
話術(shù):王經(jīng)理,這批內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)完后,后續(xù)晉升加分,講課給相應(yīng)的課酬等激勵(lì)體系是怎么做的?
D、對(duì)培訓(xùn)的調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)、落地都很在行。
課程銷(xiāo)售要從講師那里要課程調(diào)查問(wèn)卷,或有能力自己設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷。還要當(dāng)好現(xiàn)場(chǎng)助教,幫助學(xué)員和講師。更關(guān)鍵的是要做好課程的落地,在課程結(jié)束后一周去拜訪培訓(xùn)經(jīng)理,甚至和每一個(gè)學(xué)員面談,了解他們?cè)诤罄m(xù)工作中,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的落地情況。
話術(shù):張經(jīng)理,這個(gè)培訓(xùn)課程結(jié)束后,我們還將做后續(xù)三項(xiàng)工作,我們奉行的培訓(xùn)理念是:培訓(xùn)的結(jié)束才是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
賣(mài)手機(jī)的小姑娘,對(duì)手機(jī)的各個(gè)功能非常熟悉,賣(mài)冰箱的小姑娘也是,但賣(mài)培訓(xùn)課程的姑娘們,對(duì)講師和課程熟悉嗎?其實(shí)課程銷(xiāo)售是要背大綱的,不理解的地方,要給講師電話詢(xún)問(wèn)。這樣她在培訓(xùn)經(jīng)理面前是問(wèn)不倒的,顯得多專(zhuān)業(yè)呀!
話術(shù):老師,我準(zhǔn)備推你的課程,正在認(rèn)真看你的《某某》,其中有5個(gè)問(wèn)題,我搞不清楚,可以問(wèn)一下你嗎?
2、接觸客戶(hù):保險(xiǎn)和傳銷(xiāo)的死纏爛打,被某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),用到了極致,怎樣才是接觸客戶(hù)的好方式呢。
A、給培訓(xùn)經(jīng)理電話或短信。
貿(mào)然給培訓(xùn)經(jīng)理電話是非常不禮貌的,況且電話是兩頭都看不見(jiàn)人,培訓(xùn)經(jīng)理拒絕你是分分鐘的事情。更何況你不知道培訓(xùn)經(jīng)理,在接電話時(shí),他是不是在開(kāi)會(huì),在洗手間,在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),他是不是方便。所以即便打電話給培訓(xùn)經(jīng)理,還是先發(fā)個(gè)短信,問(wèn)他什么時(shí)間合適,尊重一下培訓(xùn)經(jīng)理為好。
打電話給培訓(xùn)經(jīng)理,還要注意找到話題的切入點(diǎn),不要以上來(lái)就推薦課程。
話術(shù):郭經(jīng)理你好,我是深圳某某公司的課程顧問(wèn)張叉叉,上個(gè)月我們給深圳的某公司做過(guò)培訓(xùn)課程,他們的培訓(xùn)經(jīng)理張三說(shuō)是你的朋友,他說(shuō)你們的情況差不多,所以讓我聯(lián)系一下你。(注意停頓,和互動(dòng))。
B、給培訓(xùn)經(jīng)理郵件。
課程銷(xiāo)售給培訓(xùn)經(jīng)理發(fā)郵件比較妥當(dāng),正常情況下,培訓(xùn)經(jīng)理每天都看郵件。但要注意郵件的稱(chēng)呼,郵件的行文,郵件的結(jié)尾,要附上公司網(wǎng)站等信息,讓培訓(xùn)經(jīng)理一看,就知道是你是專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)人士。
最好在給培訓(xùn)經(jīng)理的郵件上,附加一些培訓(xùn)落地、企業(yè)大學(xué)、講師選擇等的文章,讓這個(gè)郵件更有價(jià)值。但切忌不斷發(fā)這些東西,來(lái)騷擾培訓(xùn)經(jīng)理,郵件是為當(dāng)面拜訪鋪路的。發(fā)完郵件后,第二天可以給他個(gè)電話。
話術(shù):趙經(jīng)理,昨天我發(fā)了老師寫(xiě)的企業(yè)大學(xué)的10篇文章,上次你說(shuō)你們企業(yè)最近也在籌備企業(yè)大學(xué),我這里有一些想法,我們面談一下?
C、快遞一本書(shū)。
快遞一本書(shū)給培訓(xùn)經(jīng)理的代價(jià)是很高的,但對(duì)大企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理就值得了!比如你知道他們公司,正在籌備內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,你快遞一本我的書(shū),培訓(xùn)經(jīng)理看完就服了!后續(xù)的課就來(lái)了吧?
連你的免費(fèi)書(shū)都拿了,同樣情況下,是不是要偏向你們公司,在心理學(xué)里這叫互惠,否則他還算個(gè)人嗎?
話術(shù):柴經(jīng)理,孫軍正老師的那本書(shū)你收到了吧,特別適合你們內(nèi)訓(xùn)師呀。我們也協(xié)助一些企業(yè),建設(shè)了內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,有一些心得體會(huì)想和您交流一下,您看什么時(shí)間拜訪您方便?
D、微博發(fā)私信。
現(xiàn)在是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,給培訓(xùn)經(jīng)理打電話推銷(xiāo)課程,檔次太低了!微博是金礦呀!你知道嗎,用友大學(xué)的校長(zhǎng)、騰訊學(xué)院的院長(zhǎng)、海信大學(xué)的校長(zhǎng)、中集大學(xué)的校長(zhǎng)等,都有自己的微博。只要其中的一個(gè)人給你培訓(xùn)課程,是不是夠你吃一年的?
你要首先成為他們的粉絲,多和他們轉(zhuǎn)發(fā)互動(dòng),多私信交流,從陌生人,成為熟人,成為朋友,最后生意可能就來(lái)了!微博是工作的,不只是娛樂(lè)的。
E、線下聚會(huì)交流。
經(jīng)常參加線下活動(dòng),你在主題交流的同時(shí),可以認(rèn)識(shí)企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理,職業(yè)講師,在彼此的身上,或許可以發(fā)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值,多好!
你也可以組織這樣的聚會(huì),就是發(fā)2個(gè)微博的事兒。
3、展示專(zhuān)業(yè):真正專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理,愿意和專(zhuān)業(yè)的課程銷(xiāo)售交流,因?yàn)榭梢员舜藢W(xué)習(xí)。
A、展示對(duì)行業(yè)的理解。
課程銷(xiāo)售和培訓(xùn)經(jīng)理談一下,行業(yè)的經(jīng)典人物,八卦一下最近的動(dòng)態(tài),你沒(méi)必要和客戶(hù)一樣專(zhuān)業(yè),只要是客戶(hù)合格的聽(tīng)眾,和談話伙伴就可以了。沒(méi)事就在網(wǎng)絡(luò)上,搜索一下客戶(hù)公司的名字、行業(yè)關(guān)鍵字等,日常積累很關(guān)鍵。
話術(shù):老大,你們地產(chǎn)界真是牛呀,人才輩出,王石老先生這么大年紀(jì)了,還梅開(kāi)二度,向他學(xué)習(xí)!你們老總整天說(shuō)學(xué)萬(wàn)科,是不是也準(zhǔn)備學(xué)一下?
B、展示對(duì)客戶(hù)核心業(yè)務(wù)的理解。
一般來(lái)說(shuō),業(yè)務(wù)部門(mén)比培訓(xùn)部門(mén)要強(qiáng)勢(shì)很多,這也是讓很多培訓(xùn)經(jīng)理抱怨的地方。課程銷(xiāo)售接觸的企業(yè)面,比培訓(xùn)經(jīng)理寬,她可以和培訓(xùn)經(jīng)理談一下,同類(lèi)企業(yè)的做法。
話術(shù):田經(jīng)理,銷(xiāo)售部的培訓(xùn)時(shí)間又變了?這事鬧的,培訓(xùn)通知已經(jīng)發(fā)了,這讓你們培訓(xùn)部怎么做呀,那些天殺的銷(xiāo)售部(省略2000字)。我知道某公司,培訓(xùn)部和銷(xiāo)售部是這樣配合的......
C、展示對(duì)培訓(xùn)的理解。
課程銷(xiāo)售能做課前調(diào)查的,不稀奇!只要找講師要到大綱,就可以做,但能面對(duì)面和學(xué)員訪談,就要功夫了。
課程銷(xiāo)售最核心的能力,應(yīng)該放在課程結(jié)束后,幫助培訓(xùn)經(jīng)理,把課程內(nèi)容落地上面,這是國(guó)內(nèi)99%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),沒(méi)有做到,而企業(yè)迫切需要的核心能力。
話術(shù):馬經(jīng)理,這個(gè)項(xiàng)目我們將做課前調(diào)研,但更關(guān)鍵是的是,我們將在課程結(jié)束后一周內(nèi),搞個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí),搞個(gè)案例分享,搞個(gè)戶(hù)外拓展等項(xiàng)目,進(jìn)一步深化課程的內(nèi)容,讓學(xué)員把培訓(xùn)落地。
D、不懂就問(wèn)。
課程銷(xiāo)售在拜訪培訓(xùn)經(jīng)理時(shí),不可能滔滔不絕,侃侃而談,要盡量讓培訓(xùn)經(jīng)理多說(shuō)才好。經(jīng)常問(wèn)的一句話是:
話術(shù):曹經(jīng)理,你們上個(gè)月做了個(gè)執(zhí)行力培訓(xùn),不知道請(qǐng)的是哪個(gè)講師,培訓(xùn)效果如何呀?
話術(shù):像你們這樣的大企業(yè),都建立了完善的培訓(xùn)體系,不知其中你們的課程體系是怎么搭建的,有多少個(gè)大類(lèi),多少課程?
4、處理異議:培訓(xùn)經(jīng)理哪有那么乖的,你說(shuō)簽單,他就掏錢(qián),怎么可能呢?他總要說(shuō)一些理由。
比如:這個(gè)講師我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。講師以前沒(méi)有從事過(guò)我們行業(yè)的工作。我想找個(gè)從寶潔出來(lái)的職業(yè)講師。培訓(xùn)課程的價(jià)格還能降多少。等等。
?。阆认胍幌?,你現(xiàn)在是怎么做的。你發(fā)郵件給我:我有個(gè)賣(mài)課程的話術(shù),80多頁(yè),我回復(fù)給你,每郵必回,來(lái)郵件注明公司。)
5、后續(xù)服務(wù):真正專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理,應(yīng)該把重點(diǎn)放在課后,而不是在課前拼命折磨培訓(xùn)公司,折磨講師。講師把力氣都用來(lái)對(duì)付培訓(xùn)經(jīng)理了,怎么有心思上課?
A、課后課程銷(xiāo)售讓學(xué)員做練習(xí)。
培訓(xùn)課程結(jié)束了,講師趕飛機(jī)走了,學(xué)員不能走,學(xué)員要做講師布置的作業(yè)練習(xí),來(lái)強(qiáng)化這幾天學(xué)到的課程內(nèi)容。課程銷(xiāo)售在現(xiàn)場(chǎng),如果學(xué)員有問(wèn)題,就進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。我的每一門(mén)課程,都有少則3頁(yè),多則8頁(yè)的課后練習(xí),把學(xué)員練吐為止,對(duì)課程內(nèi)容絕對(duì)記憶深刻,就像小時(shí)候我們下學(xué)后,老師給我們布置的作業(yè)。
B、課后課程銷(xiāo)售帶學(xué)員寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃。
這是常規(guī)的路數(shù)。用一張固定格式的表格,學(xué)員在上面寫(xiě),回到工作崗位上,準(zhǔn)備采取什么行動(dòng),完成時(shí)間等事項(xiàng)等等,據(jù)說(shuō)這張表還要交給學(xué)員的上司存檔,和監(jiān)督落實(shí)。但這明顯是個(gè)坑呀!聰明的學(xué)員為何要把自己逼死?我覺(jué)得練習(xí)比什么行動(dòng)計(jì)劃,更有價(jià)值。
C、課后課程銷(xiāo)售搞個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)。
這是個(gè)好辦法!其實(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)主持人的要求不是很高,只要注意流程,比如設(shè)定主題,讓大家各自寫(xiě)出觀點(diǎn),然后小組交流達(dá)成一致,再上臺(tái)匯報(bào),大家點(diǎn)評(píng)等等。只要課程銷(xiāo)售稍微用心一點(diǎn),完全就可以在課程結(jié)束后一周或課程結(jié)束后的1個(gè)小時(shí)內(nèi),帶學(xué)員用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,來(lái)解決企業(yè)面臨的一些問(wèn)題。具體操作可以買(mǎi)書(shū)看看。
D、課后課程銷(xiāo)售讓學(xué)員做主題案例分享。
在培訓(xùn)課程結(jié)束后,課程銷(xiāo)售給學(xué)員20分鐘,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng),按照某種格式,寫(xiě)和講師這個(gè)課程相關(guān)的案例,然后小組分享,最后逐個(gè)上臺(tái)分享。當(dāng)然這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在課程結(jié)束后的一周之內(nèi),專(zhuān)門(mén)用一個(gè)時(shí)間,來(lái)分享學(xué)員相關(guān)的案例,大家給學(xué)員點(diǎn)評(píng)。我認(rèn)為在課后,這是最好的保證課程落地的方式。學(xué)員在寫(xiě)案例的過(guò)程中,結(jié)合了自己的經(jīng)驗(yàn)和理解,自己建構(gòu)過(guò),還有不好的培訓(xùn)嗎?
孫軍正老師首創(chuàng)3S培訓(xùn)流程:1天培訓(xùn)=37天效果:
課前:(1周)調(diào)查診斷,量身定制培訓(xùn)方案
課中:指導(dǎo)學(xué)員制定執(zhí)行落地方案
課后:(1個(gè)月)跟蹤、檢查與輔導(dǎo)方案實(shí)施
謝謝您的關(guān)注!歡迎全國(guó)各地企事業(yè)單位提出需求,定制課程!
歡迎機(jī)構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的系列執(zhí)行力課程。
感謝中華講師網(wǎng)對(duì)孫軍正老師長(zhǎng)期以來(lái)的支持!
希望有更多同仁通過(guò)中華講師網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)為本土企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)!