1、從前，有一只真抓實干的黑貓，它每天都能捉10多只老鼠，讓老鼠們吃盡了苦頭。于是，老鼠們召開研討會共商對付黑貓的辦法。有的建議加緊研制毒藥，有的說干脆一齊撲上去把黑貓咬死。最后，還是老奸巨猾的鼠王提出了一個與眾不同的想法：“老鼠殺貓是不可能的。如果不能殺死它，就應(yīng)設(shè)法躲避它。咱們推選出一名勇士，偷偷地在貓的脖子上掛個鈴鐺。這樣一來，只要貓一動就會有響聲，大家就可以事先躲起來?！崩鲜髠児J這是個很好的想法。但怎樣執(zhí)行呢？高額獎金、頒發(fā)榮譽證書等辦法一個又一個地提出來，但討論來討論去，老鼠們也沒有找到一個敢于執(zhí)行這一決策的勇士。
2、一老板叫一員工去買下復(fù)印紙。 員工就去了，買了三張復(fù)印紙回來。老板大叫，三張復(fù)印紙，怎么夠，我至少要三摞。員工第二天就去買了三摞復(fù)印紙回來。老板一看，又叫，你怎么買了B5的，我要的是A4的。員工過了幾天，買了三摞A4的復(fù)印紙回來，老板罵道:怎么買了一個星期，才買好？員工回：你又沒有說什么時候要。就買下復(fù)印紙，員工跑了三趟，老板氣了三次。老板會搖頭嘆道，員工執(zhí)行力太差了！員工心里會說，老板能力欠缺，連個任務(wù)都交待不清楚，只會支使下屬白忙活！
問題出在哪呢？員工為什么不能做上司的替身，站在上司的角度想這個簡單的問題。去買復(fù)印紙之前，應(yīng)該就去相關(guān)部門了解一下平時都用什么類型的紙，一般一次采購要多少，然后再行動。無所不包的計劃是僵化！理性的執(zhí)行才是真正的執(zhí)行！
3、小周和小王在一次招聘中被同一家公司錄用。兩個月后，小周提前轉(zhuǎn)正并被提拔成了業(yè)務(wù)主管，而小王依舊在實習(xí)。小王很不服氣，于是找到了公司老板：“我和小周同時進入公司，為什么他可以當主管，而我卻仍在實習(xí)！”老板沒有直接回答，而是讓小王把小周叫來，給他倆安排了同一個任務(wù)：“今天公司會餐，你們?nèi)ス镜氖程每匆幌滦枰徺I什么食品材料?！眱扇送瑫r去了食堂，回來之后對老板說：“其他菜都夠了，只有土豆還沒買。”“那么，小周你去北郊市場，小王你去南郊市場，你們分別去辦這件事吧！”于是二人分頭行動。小王接到任務(wù)后以最快的速度趕到了南郊市場，轉(zhuǎn)了一圈之后回來對老板說：“老板，南郊市場有土豆賣呀！”“那里的土豆多少錢一斤啊？”“哎呀，我忘記問了！”于是以最快的速度返回南郊市場。半個小時后，又回來了：“老板，土豆八毛錢一斤??！”“那市場里有多少啊？”“哎呀，我忘記問了！”于是又以最快的速度回到了南郊市場。半個小時后，又回來了，對老板說：“老板，那里的土豆可以裝兩車啊！“那咱們需要多少啊？”“哎呀，我又忘了問了！”“還沒見過這么笨的呢，真的！”——正準備再次出發(fā)的時候，小周不慌不忙的回來了：“老板，我剛才去了北郊市場辦你布置的給公司食堂買土豆的事情。出發(fā)之前，我先去食堂問了師傅，咱們今天晚上一共需要四十公斤土豆來做會餐的菜肴；北郊市場共有三家賣土豆的，都賣八毛錢一斤，我挑了一家賣像最好的，和菜販說我要四十公斤，他愿意以七毛五一斤的價格賣給我；剛才，我已經(jīng)把土豆運到了食堂，準備下鍋了！”然后掏出一疊票據(jù)，“這是這次買土豆所有的支出，請過目。
4、說是中國一個留學(xué)生為了驗證德國人的刻板，在相鄰的兩個電話亭上分別貼上了男、女兩個標志。結(jié)果令中國學(xué)生驚奇的是，德國人都十分規(guī)矩地按自己的性別走到各相對應(yīng)的電話亭里。有時“男”電話亭這邊人多，已經(jīng)排起長隊，而“女”電話亭是空閑的，但卻沒有一個男人過去，后來他們發(fā)現(xiàn)連德國的教授也排在“男”亭的隊伍里，中國學(xué)生便圍上去問他們?yōu)楹尾坏娇罩摹芭蓖だ锶ゴ颍康聡淌诼柭柤绨颍骸盁o論是學(xué)生還是教授，制度是人人都要遵守的?！?/p>
這也許就是我們德中兩國非常具有代表性的文化差異之一。在日常生活中，我們經(jīng)常會看到很多中國人有章不循，有紀不守，自由散漫、各行其是的例子。比方說大量存在的闖紅燈現(xiàn)象。為什么會闖紅燈？不是道理不懂，原因有三：一個是心存僥幸心理，認為自己能夠避免危險；其二，就是從眾心理，看到別人大量的闖紅燈，沒有任何事情，自己也就跟著干了；其三，就是道路管理部門管制不嚴，處罰不力。中國自古就有大丈夫不拘小節(jié)的傳統(tǒng)，我們的社會意識也對于闖紅燈這樣的事情見怪不怪，恰恰就在這樣的小結(jié)上，顯現(xiàn)出我們的民族素質(zhì)與其它民族的差距。
在我們中國的工廠中，也不乏好的規(guī)章制度，但是，卻經(jīng)常得不到很好的貫徹執(zhí)行。比方，在生產(chǎn)現(xiàn)場不戴安全帽，在吊裝重活時不使用相應(yīng)規(guī)格的吊裝器具，在質(zhì)量問題上不能夠做到始終如一的按原則辦事……這樣做的結(jié)果，就是我們無法做到安全100%的保證，產(chǎn)品100%的合格，進而影響人身安全，影響產(chǎn)品質(zhì)量，影響企業(yè)的信譽，造成個人身體遭受傷害或企業(yè)利潤的損失。
【孫軍正老師簡介】：
孫軍正，博士，國家注冊企業(yè)咨詢顧問師/企業(yè)培訓(xùn)師
銀行執(zhí)行系統(tǒng)（6P）創(chuàng)始人（見著作《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》）
國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師（2012年）
中國執(zhí)行力十強講師（2013年由中華講師協(xié)會、中華講師網(wǎng)評選）
深圳市十大優(yōu)秀培訓(xùn)師（2003年由深圳市企業(yè)聯(lián)合會咨詢業(yè)分會《深圳商報》社聯(lián)合評選）
慧澤宇銀行學(xué)院院長
中國銀行執(zhí)行力研究院院長
深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司董事長、總裁
最受企業(yè)推崇的銀行人力資源管理專家
著名實戰(zhàn)派管理咨詢專家
北大、清華等高校特聘教授
中國銀行、招行等多家銀行管理顧問
國內(nèi)多家咨詢公司/培訓(xùn)機構(gòu)高級顧問/特聘培訓(xùn)師
因為專注，所有專業(yè)，20年來孫老師一直致力于銀行執(zhí)行力的研究與應(yīng)用，在如何構(gòu)建銀行執(zhí)行系統(tǒng)及提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果，從戰(zhàn)略、流程、制度到獎懲；能夠做到實戰(zhàn)、實用、實效，為銀行提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問一站式的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
他首創(chuàng)的銀行執(zhí)行系統(tǒng)（6P）已成功導(dǎo)入多家銀行。他的培訓(xùn)具有深刻、震撼、激情、實戰(zhàn)的風(fēng)格，因能達到“現(xiàn)場學(xué)習(xí)，現(xiàn)場訓(xùn)練，現(xiàn)場結(jié)果”的效果。培訓(xùn)滿意度在98%以上。
【孫軍正老師出版的著作】：
1﹒《總裁戰(zhàn)略智慧》，中國財政經(jīng)濟出版社，2013
2﹒《總裁領(lǐng)導(dǎo)智慧》，中國財政經(jīng)濟出版社，2014
3﹒《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》，中國財政經(jīng)濟出版社，2014
4﹒《文化與人才突破》，中國財富出版社，2014
5﹒《戰(zhàn)略與運營突破》，中國財富出版社，2014
6﹒《要么有系統(tǒng)，要么被淘汰》，中國財富出版社，2014
7﹒《解放軍執(zhí)行力》，，中國工商聯(lián)合出版社，2013
8﹒《解放軍精神》，中國工商聯(lián)合出版社，2012
9﹒《管理就學(xué)解放軍》，中國工商聯(lián)合出版社，2012
10﹒《高效能人士的執(zhí)行8法則》，中國工商聯(lián)合出版社，2013
11﹒《做最棒的執(zhí)行者》，中國工商聯(lián)合出版社，2011
12﹒《高效執(zhí)行沒有借口》，中國工商聯(lián)合出版社，2014
13﹒《卓越員工高效工作法》，中國工商聯(lián)合出版社，2013
14﹒《你能為公司帶來什么》，中國工商聯(lián)合出版社，2010
15﹒《做不抱怨的員工》，中國工商聯(lián)合出版社，2011
16﹒《做懂得感恩的員工》，中國工商聯(lián)合出版社，2011
17﹒《做雷鋒式的好員工》，中國工商聯(lián)合出版社，2013
孫老師常駐地：深圳
歡迎全國各地機構(gòu)代理孫老師研發(fā)并主講的系列執(zhí)行力課程。
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