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宋聯(lián)可:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
2016-01-20 135170
對象
企業(yè)非HR部門經(jīng)理、主管。有志提升HR專業(yè)技能者。
目的
1  培養(yǎng)非HR經(jīng)理、主管們正確、前瞻的HR新觀念;2  提升非HR經(jīng)理、主管們在人力資源開發(fā)管理方面的專業(yè)素質(zhì);3  使非HR經(jīng)理、主管們
內(nèi)容
第一天上午 測試:我認為“人力資源管理”是…… 一、非人力資源經(jīng)理對人力資源管理的全新認識 企業(yè)所有的問題都是人的問題 人的問題是誰的責任? 真正認識什么是人力資源管理 非人力資源經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的合作 人力資源管理的新角色、新要求 破冰:非HR與HR換位思考 二、非HR的人力資源規(guī)劃 知道我想要的——人力資源需求預測 掌握我能有的——人力資源供給預測 做先知,成大事 魔術:感知你所思 項目案例:保利協(xié)鑫——計劃之中預測之外的人力資源規(guī)劃 三、非HR的工作分析 非HR是第一責任人 收集信息實用技法:面談、問卷、觀察、日志 撰寫崗位說明書 項目案例:綠揚集團——從上至下重新認識崗位 第一天下午 音樂舒緩:放輕松,開啟新旅程 四、非HR的招聘 招聘金字塔 內(nèi)部招聘六法 外部招聘六法 項目案例:寶鋼常州軋輥——內(nèi)部晉升與外部招聘的整合 五、非HR的挑選 繪畫測試:畫出你心中的小屋 18種識別人才的方法 知人知面要知心 五花八門的面試 視頻:你會如何選擇 六、非HR的培訓 發(fā)現(xiàn)要改進的工作——培訓需求 設計最實用的教程——課程開發(fā) 引導下屬愛上學習——實施培訓 保證每分投入見效——培訓評估 現(xiàn)場考驗:我就是內(nèi)訓師 第二天上午 七、非HR的績效考核(上) 比賽:豬的貢獻 績效考核中的角色分工 部門與個人的績效考核流程 思考:我以為那是一把玩具槍 結(jié)果導向型績效考核 行為導向型績效考核 特質(zhì)導向型績效考核 戰(zhàn)略導向型績效考核 項目案例:恒信——有些欺騙是可以制止的 八、非HR的績效考核(下) 平衡記分卡 關鍵績效指標 績效考核最易出現(xiàn)的問題 游戲:撕紙 績效考核反饋 項目案例:金東紙業(yè)——有趣的斗爭 第二天下午 音樂呼喚:青春回憶,熱情人生 九、非HR的薪酬福利 報酬法則:內(nèi)部一致、外部競爭、貢獻相符 如何確定收入水平 工資制度:崗位、技能、績效 社會保險 福利大比拼 游戲:我很快樂 十、“以人為本”——企業(yè)文化 共筑冰山 圖片思考:錯覺是一種存在方式 企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂 認清我們的企業(yè)文化:OCAI模型 構建理想的企業(yè)文化:MI-BI-VI 團隊激勵:我們是一個人 項目案例:南自通華——人與環(huán)境的變化 十一、大總結(jié)(微型沙盤) 我們一起走過的日子 解讀國家相關法律法規(guī) 士氣激勵:YES 說明: 1、人力資源系列課程為七天,“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”是其中的兩天集訓營的精華課程。 2、“項目案例”全為宋老師親自主持過的案例分享,整個課程中穿插多類案例,其它非親自主持的案例未在課綱中注明。
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