客戶：杭州方祥醫(yī)療器械 地點(diǎn)：浙江省 - 杭州 時(shí)間：2014/5/14 0:00:00 獨(dú)家版權(quán)課程：企業(yè)管理技能特訓(xùn)營(yíng)《將軍令》 讓你在體驗(yàn)應(yīng)用中成為管理大師?。啥ㄖ苹瘍?nèi)訓(xùn)） 為什么員工流失率只高不下？ 為什么干部不能有所作為？ 為什么團(tuán)隊(duì)上下離心離德？ 為什么文化氛圍好卻執(zhí)行力差？ 為什么銷售冠軍帶不出冠軍團(tuán)隊(duì)？ 為什么企業(yè)核心人才總是青黃不接？ 為什么管理會(huì)越管忙越忙越亂？ 為什么公司越來(lái)越大效益越來(lái)越差？ 。。。。。。 管理好個(gè)人最多是銷售冠軍，管理好系統(tǒng)才能業(yè)績(jī)倍增！ 管理不只是顧名思義的“管人理事”，也不是事必躬親，到處救火，固步自封那么狹隘； 更不是濫施權(quán)利，吆五喝六，指東劃西，讓下屬對(duì)你俯首帖耳那么簡(jiǎn)單。 管理是一門學(xué)科，卻不能科班主義；管理是一門藝術(shù)，但不能教條格式； 管理是一項(xiàng)技能，可不是生搬硬套；管理還是一種職位，但受不起官僚作風(fēng)。 管理者要“馭己”有法，以人及己，博采眾長(zhǎng)，內(nèi)外兼修，實(shí)現(xiàn)管理提升的不懈追求； 管理者才能“馭人”有術(shù)，以己及人，啟發(fā)思維，啟迪智慧，通過(guò)管理團(tuán)隊(duì)來(lái)體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。 全程管理場(chǎng)景體驗(yàn)應(yīng)用；請(qǐng)帶著實(shí)際問(wèn)題來(lái)，拿著應(yīng)用成果走。 訓(xùn)練綱要：四大模塊七種武器 模塊一管理者定位管理：沒(méi)有明確定位的管理，頂多是個(gè)超級(jí)苦力； 模塊二執(zhí)行系統(tǒng)管理：沒(méi)有文化基因注入的執(zhí)行，只能是治標(biāo)不治本的強(qiáng)制推行； 模塊三團(tuán)隊(duì)發(fā)展管理：沒(méi)有發(fā)展思維的團(tuán)隊(duì)，最終只能淪落為團(tuán)伙； 模塊四問(wèn)題管理七步法：不能發(fā)現(xiàn)假象的管理，根本不懂管理問(wèn)題！ 進(jìn)階訓(xùn)練：高效能團(tuán)隊(duì)七種武器，通過(guò)四大模塊訓(xùn)練考核，才有資格進(jìn)入進(jìn)階訓(xùn)練課程。 本課題訓(xùn)練十大收益： 1.實(shí)用性系統(tǒng)化教練技術(shù)的管理邏輯運(yùn)用； 2.管理定位技能的深刻理解，形成系統(tǒng)的職業(yè)意識(shí)價(jià)值觀； 3.規(guī)避并發(fā)掘管理現(xiàn)狀中誤區(qū)和風(fēng)險(xiǎn)； 4.簡(jiǎn)易可行的團(tuán)隊(duì)管理方法和執(zhí)行策略 5.清晰明確企業(yè)管理的執(zhí)行系統(tǒng)管理； 6.管理者技能方法改進(jìn)與應(yīng)對(duì)的案例分析； 7.討論，演練和全景體驗(yàn)不同角度不同階段問(wèn)題管理； 8.沙龍分享，寓教于樂(lè)中學(xué)管理； 9.游戲互動(dòng)，啟發(fā)獲得潛移默化的管理能力； 10.全程團(tuán)隊(duì)管理沙盤PK，實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用管理技能。