目前比較流行的四種教練模式：臨床模式、行為模式、系統(tǒng)模式和社會(huì)建構(gòu)主義模式。教練往往根據(jù)實(shí)際情況采用其中之一。 1．臨床模式 臨床模式的目標(biāo)是幫助客戶深入了解自我并改進(jìn)績(jī)效。教練鼓勵(lì)受教練者從內(nèi)心誠(chéng)
在發(fā)生危機(jī)、動(dòng)蕩或巨大變化時(shí)，一般的技能培訓(xùn)和個(gè)人發(fā)展課程似乎沒有什么關(guān)聯(lián)。教練前銀行官員如何清理辦公桌以及他們的良心，或者教練事業(yè)轉(zhuǎn)型似乎更有前景，但是社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中每一個(gè)層次的人都會(huì)遭受不確定性
目前，教練從業(yè)者的背景五花八門，包括商業(yè)咨詢、管理、教學(xué)、工廠培訓(xùn)學(xué)習(xí)和發(fā)展、心理治療等：各個(gè)領(lǐng)域有其自身獨(dú)特的知識(shí)基礎(chǔ)，包括理論體系和實(shí)踐也都各有不同。教練在實(shí)踐過程中根據(jù)自身的背景和知識(shí)側(cè)重采取
大機(jī)構(gòu)把它們的入職培訓(xùn)轉(zhuǎn)向教練以及教練式管理模式。以下是一個(gè)例子。我被委派參加一個(gè)為期三年的歐盟項(xiàng)目，任務(wù)是計(jì)劃和推薦一些程序，借此可以使歐洲的駕駛培訓(xùn)從指令式轉(zhuǎn)向教練式。這項(xiàng)工作的根據(jù)就是大量年輕
評(píng)估教練效果可以使行業(yè)增進(jìn)自我了解，促進(jìn)教練理論方法和實(shí)踐的發(fā)展，加快教練行業(yè)的專業(yè)化：同時(shí)，接受教練的組織和個(gè)人也需要進(jìn)行教練效果評(píng)估來分析他們的收益和投資回報(bào)率。關(guān)于教練的效能，很多都是來自于業(yè)
我們必須負(fù)起責(zé)任，并且?guī)椭藚⑵疬\(yùn)任；立塑門婆有全部的答案，但是我們可以幫助他人找到答案。，教練職業(yè)正在快速發(fā)展，并且它也在努力試圖避免新興行業(yè)的許多缺陷。有些功利人士把教練當(dāng)作賺取快錢的手段，他
一個(gè)教練不可能沒頭沒腦地向客戶解釋次級(jí)人格的理論并請(qǐng)他列舉出自己的次級(jí)人格。相反，當(dāng)客戶內(nèi)心存在某種沖突時(shí)，教練可以問：“哪一個(gè)你想這樣做？”然后接著問“他還有什么特點(diǎn)？其他的你想要什么？”提問的目
我們還沒來得及消化EI或EQ（情商），宣揚(yáng)靈商或心靈智商的新書就出現(xiàn)了。這里的心靈并不是一個(gè)宗教概念，而正如作者伊麗莎白·丹頓所述“是一種尋找生命最終目標(biāo)和意義、擁有完美人生的基本愿望”。在達(dá)納·佐
下面是另外一個(gè)很好的例子，證明了這些原則的巨大價(jià)值，這個(gè)例子來自一個(gè)不能稱之為運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，但它又不是通常意義上的職場(chǎng)。 皇家聯(lián)賽是每年夏天在倫敦舉行的一個(gè)軍事表演，野戰(zhàn)炮比賽是其中一個(gè)重要的部分。參
企業(yè)文化反對(duì)這種做法 當(dāng)然在一定程度上是這樣，否則你不會(huì)現(xiàn)在引入教練。教練原則是新企業(yè)文化的一部分，是組織中有遠(yuǎn)見的人試圖創(chuàng)造的。而其他人則傾向于沉浸在安全現(xiàn)棟的乏味錯(cuò)覺中。然而，越來越多的組織亨得
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