學習沃頓商學院《運營管理概論》課程有感
程曉華
2015-9-19
我本來擔心是全英文授課,怕聽不懂,完不成作業(yè)、通不過考試,結果沒想到順利拿到結業(yè)證書,而且是“優(yōu)秀”。
一邊聽課,一邊小有激動,后來則是感慨頗多。
最大的收獲是,如何把復雜的問題簡單化,或者說,我們做的運營管理工作本來就是很簡單的,但關鍵是還要進一步提煉。
第一個是所謂的利特爾法則(Little’s Law)。
令人慚愧的是,我從95年開始在大宇重工業(yè)做生產(chǎn)計劃員,接觸MRP,一直到現(xiàn)在,在供應鏈管理領域也大概也有20多年了,以前竟然不知道有個所謂的利特爾法則!
關于這個法則的詳細內(nèi)容,大家可以百度,我只是想說的是,這個法則說白了就是一個公式,一個我們?nèi)巳硕贾赖墓?,那就是,庫?流動速率x流動時間,英語是IRT,Inventory = Flow Rate x Flow Time !
教授用這三個字母解釋了很多案例,都是日常生活中常見的事情,如麥當勞排隊訂餐、病人就醫(yī)等待、合同文件處理、登山纜車人數(shù)等等,這里面都可以用到這個公式。
老人說,世間處處皆學問;利特爾法則告訴我們,人間到處是庫存。
第二個是所謂的“單位庫存持有成本”,Per Unit Inventory Cost(PUIC)。
坦白地講,我自己自認為,我在制造業(yè)庫存控制方面還是有點研究的,至少是出版了一本書嘛,我也一直在鼓吹庫存持有成本(ICC, Inventory Carrying Cost)、庫存周轉率(ITO, InventoryTurn-over)的概念,以引起企業(yè)管理者們的重視,因為庫存是吞噬企業(yè)利潤的黑洞。
但我從來沒有想到,庫存持有成本的概念可以具體量化到企業(yè)單位產(chǎn)品的庫存持有成本上,而且是非常簡單、直觀的!
其公式就是,PUIC=ICC/ITO,即,單位庫存持有成本 = 庫存持有成本/庫存周轉率。
這么簡單的一除,事情就變得很好理解了!
我用這個概念寫過一篇文章,那就是,A/B兩個廠,做同樣的產(chǎn)品,產(chǎn)值都一樣,庫存持有成本都是25%,A的庫存周轉率是5次,B的是10次,那么,A的單位庫存持有成本就是25%/5= 5%,B的就是2.5%;如果單位銷售毛利都是100塊錢,那么,A的純利就是 100-100x5%=95塊,B的就是97.5,B要比A每個產(chǎn)品多賺2.5元!
這樣就可以把看起來很難理解的“庫存成本”、“庫存周轉率”變成傻子都可以理解的東西!
但是,很遺憾的是,你就是現(xiàn)在百度漢語“單位庫存持有成本”這幾個字,你還是找不到任何解釋!
你當然可以找到“庫存持有成本”這個概念、公式,但加上“單位”兩個字,就沒了。
我并非崇洋媚外,但我覺得,無論國內(nèi)的學術界、企業(yè)界,還是咨詢界,我們?nèi)钡目赡芫褪沁@么一點點東西,這是99度之外的1°,意思是付出99%的努力,要成就正果,還差那么1°,或者叫“通了九竅”,還有“一竅不通”,而這“一竅”恰好就是實踐、總結、提煉,對事物認識的一種穿透!
我們的教科書往往是把簡單的東西復雜化,把數(shù)學玩的神乎其神,否則就顯不出學者的水平,論文就不夠份量;老外則是把復雜的東西簡單化,否則也是沒水平。
說到這里,我又想起了幾件事。
第一件事是十幾年前發(fā)生的,當時我在XX大學讀在職MBA,很多課程也都是線上的,記得給我們講《運營管理》的是個經(jīng)濟學博士,他老人家講了不到1/3就被同學們一直要求換老師,否則我們就要求退款!那時候我在IBM北京工廠做高級物料經(jīng)理,北京的大部分同學是到我們工廠聽我講了所謂運營管理之后,他們心里才稍有安慰。為什么呢?當時的同學們都是有一定運營管理經(jīng)驗的人,結果那老師講的我們根本就聽不懂!他舉得也都是些高大上的案例,很明顯連他自己都不知道怎么回事,因為他自己沒見過,更談不上自己經(jīng)歷過了。
還有一件事我發(fā)生在幾年前,當時還在A公司做供應鏈管理咨詢的時候,我陪同美國麻省理工學院(MIT)的David Simchi-Levi教授去某客戶那里做了一個關于供應鏈管理風險的討論。他只是搞了一個非常簡單的TTR(Time to Recovery)及FI(Financial Impact)公式,也就是所謂的災難恢復時間及期間財務影響,就把大家說服了。當時包括客戶及我自己在內(nèi),大家對供應鏈管理風險的認識還只停留在判斷風險發(fā)生的概率上,而戴維教授的意思卻是簡單明了,道理很簡單,風險發(fā)生的概率是誰說的都不算的,但災難恢復時間卻是可以實實在在地評估的。
如其花大把的人力物力,去搞那些誰也永遠搞不懂的東西,倒不如把那些能控制的、客觀的、簡單的事情做好。
至于六西格瑪及OEE(Overall Equipment Efficiency,綜合設備利用率),教授都是舉了些很普通的案例,講的非常簡單直白,這個很多人都懂,我就不多說了。
當我們天天喊著大數(shù)據(jù)、O2O、互聯(lián)網(wǎng)+的時候,當有人拿著自己不當人,非要當豬,而且要當爬上風口的豬的時候,國外名校的教授還在默默地研究病人護理中心的管理流程、急診室的擁擠對醫(yī)院產(chǎn)值的影響等“簡單的問題”(見沃頓商學院對教授項目研究介紹);當我們的教授們還在熱衷于引導企業(yè)家們?nèi)ジ闶裁捶皆綆X、穿越沙漠,搞啥所謂的“團隊建設”的時候,當一幫“反復研讀”,卻是“永遠畢不了業(yè)的EMBA/EDP”還在為此感動的哭泣的時候,我們知道,我們真的好好要祝福“中國制造2025”了 ……
南無阿彌陀佛。
作者程曉華先生,《制造業(yè)庫存控制技巧》、《CMO首席物料官》著作者;《制造業(yè)庫存控制技術與策略》課程創(chuàng)始人、講師 ;“TIM-全面庫存管理”首席咨詢師,郵件johnchengbj@126.com