如何應(yīng)用過程方法審核提高內(nèi)部審核的有效性 傳統(tǒng)的內(nèi)部審核采取標(biāo)準(zhǔn)條款+部門的審核方法缺陷有二，一是往往在審核中對于部門與部門之間的接口比較難以發(fā)現(xiàn)問題，二是對于部門內(nèi)的特定管理活動要求（如采購部門的供
8D手法之問題分析與解決實(shí)務(wù) 現(xiàn)今是競爭激烈的時代，面臨顧客反饋的產(chǎn)品品質(zhì)問題和公司內(nèi)部的產(chǎn)品品質(zhì)問題，企業(yè)主都在苦思如何有效處理并避免再次發(fā)生，以滿足顧客和市場競爭需求。一家公司若能善用8D手法，將
QCC品管圈活動推行實(shí)務(wù) 企業(yè)高層管理人員常常感到困惑：企業(yè)規(guī)模大了，員工多了，利潤反而降低了。實(shí)踐證明，企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費(fèi)，員工缺乏改善意識和改善方法，缺少改善
SPC制程統(tǒng)計控制與品管七手法實(shí)戰(zhàn)技巧 全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過對現(xiàn)場質(zhì)量問題的客觀分析,找到問題真實(shí)原因所在,品管七大手法正是客觀分析問題原因所在的有力工具. 本課程主要是通過基本理論說明,
ＴＱＭ—全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)培訓(xùn) 近代工業(yè)技術(shù)與管理迅速發(fā)展,產(chǎn)生了三種壓力:a顧客對質(zhì)量的要求提高b顧客對質(zhì)量的要求提高,相對使工廠作業(yè)落后c質(zhì)量成本,使公司在市場上的競爭處于不利的地位.為克服上面的三
防錯、防誤與防呆法措施應(yīng)用技巧 培訓(xùn)形式: 課程講解、研討、示范與演練、案例分析、小組事例討論/發(fā)表； 培訓(xùn)對象: 品質(zhì)主管；產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計工程師；設(shè)計部主管；工程部主管；品質(zhì)管理人員；生產(chǎn)一線主
課程意義 從數(shù)量時代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶與市場日益增長的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競爭壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學(xué)習(xí)和采用世界級卓越績效的管理模
課程內(nèi)容介紹： 1、舊品管七大手法定義與應(yīng)用關(guān)系； 3、層別法、檢查表、直方圖的制作步驟和案例、練習(xí)； 4、過程控制理論與控制圖的制作步驟和案例、練習(xí)； 5、散布圖、因果圖、柏拉圖的制作步驟和案例、練
課程意義 從數(shù)量時代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶與市場日益增長的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競爭壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學(xué)習(xí)和采用世界級卓越績效的管理模式
課程簡介： 為什么企業(yè)越大，部門職能劃分的越清楚，反而溝通起來越困難？ 為什么很多事情都需要管理者去溝通，否則無法辦成？ 為什么基層員工認(rèn)為企業(yè)越大越官僚？ 為什么客戶經(jīng)常抱怨我們的響應(yīng)速度太慢、產(chǎn)品
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