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方然:學(xué)習(xí)方法習(xí)慣養(yǎng)成│i教育
2016-01-20 8644

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對(duì)你的學(xué)習(xí)要有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的要求。根據(jù)你自己的情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且要堅(jiān)持執(zhí)行下去,直到形成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面當(dāng)代教育分享學(xué)習(xí)方法習(xí)慣是如何養(yǎng)成的。

學(xué)習(xí)方法習(xí)慣養(yǎng)成
每當(dāng)學(xué)習(xí)完一段時(shí)間后,根據(jù)后面剩余的時(shí)間把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為幾個(gè)部分。要避免用一晚上的時(shí)間做填鴨式的學(xué)習(xí)。你專心致志學(xué)習(xí)15分鐘的效果要比你三心二意學(xué)習(xí)60分鐘的效果好得多。很自然地,一段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)程中的開(kāi)始和結(jié)尾部分總是回憶的高潮。因?yàn)橐貏e注意一篇演講稿,一個(gè)章節(jié)或是一個(gè)段落的中間內(nèi)容。而且,很多教材也是按照這個(gè)原則編排的

學(xué)習(xí)方法習(xí)慣養(yǎng)成
確保你在學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到饑餓;要避免在學(xué)習(xí)之前吃高糖分的食物;學(xué)習(xí)之前最好吃一些高蛋白質(zhì)的食物,總的來(lái)說(shuō)要獲取適當(dāng)?shù)臒崃俊?/section>

學(xué)習(xí)方法習(xí)慣養(yǎng)成
當(dāng)你放松的時(shí)候,學(xué)習(xí)能力可以有所提高,所以在學(xué)習(xí)之前,用一定的時(shí)間做運(yùn)動(dòng),可以伸展一下四肢或者散散步,或者把兩項(xiàng)活動(dòng)綜合一下,當(dāng)然,也不論這些放松方式是否對(duì)你最有效果。

學(xué)習(xí)方法習(xí)慣養(yǎng)成
要在一個(gè)舒服的環(huán)境中學(xué)習(xí),如果可能的話,最好有自然的光線。

學(xué)習(xí)方法習(xí)慣養(yǎng)成
如果你要學(xué)習(xí)一門(mén)新的科目,那么,首先你要做一個(gè)關(guān)于這個(gè)論題的調(diào)查,這樣你可以知道部分和總體之間是如何聯(lián)系的。例如,你的任務(wù)是閱讀一篇課文,那么就要瀏覽序論,看看內(nèi)容目錄和章節(jié)的前言和總結(jié)。

學(xué)習(xí)方法習(xí)慣養(yǎng)成
積極的學(xué)習(xí)有助于你保持注意力,所以你可以記筆記,做自測(cè)題,做字謎,畫(huà)些重點(diǎn),或者進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。用自己的話寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)明的提綱,或者用最中肯的觀點(diǎn)形成一個(gè)思路。消極的學(xué)習(xí)速度很慢而且學(xué)習(xí)興趣也不高。

學(xué)習(xí)方法習(xí)慣養(yǎng)成
為了增強(qiáng)對(duì)材料的記憶力,想一想他們是如何與前面的內(nèi)容相聯(lián)系的;找出它們和你已經(jīng)記憶的內(nèi)容之間相關(guān)的信息。

學(xué)習(xí)方法習(xí)慣養(yǎng)成
如果你要做筆記,那么就一定要用自己的話來(lái)寫(xiě);用這種方法,可以估計(jì)出你對(duì)那些概念觀點(diǎn)的理解有多少。

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當(dāng)你遇到有些材料很難理解時(shí),可以放慢速度,但是,千萬(wàn)不要放棄,而是要接著往后看,如果發(fā)現(xiàn)后面的內(nèi)容有助于你理解之前的難點(diǎn),那么就返回來(lái)再重讀那些難點(diǎn)。

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每10分鐘回顧一個(gè)主要概念及觀點(diǎn),每天復(fù)習(xí)一次,每星期再重溫一遍。這個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程對(duì)于在長(zhǎng)時(shí)期的記憶編譯信息是極其重要的。重讀每一部分的起始句和結(jié)尾句,也可以再回顧一下內(nèi)容目錄,或者每個(gè)章節(jié)的總結(jié)等等。當(dāng)你遇到關(guān)鍵點(diǎn)時(shí),看看是否可以從記憶中重新建構(gòu)建已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的那些內(nèi)容。

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