關(guān)注楚唐腦力，打造最強(qiáng)大腦

小學(xué)生年齡還小，預(yù)習(xí)這個良好習(xí)慣的形成要考家長的引導(dǎo)和督促才能逐漸形成。如果這個習(xí)慣養(yǎng)成了，對孩子的學(xué)習(xí)是很有幫助的。那么，怎么樣來引導(dǎo)小學(xué)生做好預(yù)習(xí)呢？有以下三個步驟和方法。

讀

建議孩子每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是孩子明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)孩子的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處讓孩子寫在預(yù)習(xí)本上。

寫

預(yù)習(xí)時將模糊、有障礙、思維上的斷點（不明白之處）寫在預(yù)習(xí)本上，第二天上課的時候認(rèn)真聽講，如果還是不明白，及時問老師，盡量有問題就及時解決，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

練

預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)基礎(chǔ)要求的練習(xí)題1-2道。做題時若孩子會做了，說明孩子的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師還沒講。

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