一、學(xué)員感言
5月31日,在當(dāng)眾講話口才培訓(xùn)基礎(chǔ)班課堂上,來自當(dāng)眾講話第23期的劉思源同學(xué),在談及“當(dāng)眾講話前四堂課的進(jìn)步”時,運用三個關(guān)鍵詞來加以總結(jié),講得非常不錯,現(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容摘錄如下,供各位同學(xué)分享:
今天是對我們前面所學(xué)的四堂課的一個總結(jié)。開始我坐在下面,一直在回憶我最初來試聽樊老師的當(dāng)眾講話時的一幕一幕,至今還歷歷在目。我清楚的記得當(dāng)時的情形:在試聽課時我站在臺上的表現(xiàn),手腳無措,臉部抽搐,手心冒汗。而另外有一名大叔,樊老師叫他上臺去講時,他上都不敢上去,嘴里不斷的念:我只是來了解一下的,來看看,我就不上去了。可能他也覺得不太好意思,后來在試聽課還沒有結(jié)束的時候就溜走了。這過往的一幕一幕還在眼前,而今天我已經(jīng)敢于站上這個舞臺,我就用三個關(guān)鍵詞來談一下我這幾節(jié)課的一些收獲吧。
第一,自信。其實我是一個非常敏感的人,典型的巨蟹座人的物質(zhì)。往往將別人的想法或別人對我的看法看得非常重,特別敏感。聽了樊老師講弗洛伊德的“本我自我和他我”這一理論后,我有了很大的突破,我覺得我更多的時間活在“他我”的陰影中,受“他我”的壓迫太多。人應(yīng)該為自己而活著,對自己應(yīng)當(dāng)好一些,這樣才會有進(jìn)步,才能找回自信。有了自信,你就一定會提高的。
第二,理念。以前當(dāng)眾講話時,我也知道自己的問題在哪里。比如說語速太快,講話時非常緊張,心跳很快,上臺后放不開等等。雖然我知道這些問題,但是沒有好的辦法去鍛煉,去克服,去解決,去提高。但是通過這四堂課,通過樊老師發(fā)給我的資料,我找到了一些方法。比如說,乘公交車上班時,車站離單位還有一段距離,在走路過程中我就將手機打開,在百度中搜索《光的贊歌》,然后拿10分鐘的時間來朗誦,或者回家拿份報紙來朗誦,時間不會太長,我用這種理念來指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),我相信我的講話水平會慢慢提高的。
第三,氛圍。我是做技術(shù)的,如果我每天不主動和別人說話的話,我估計每天與我說話的人不會超過5個。在樊老師這兒學(xué)習(xí),就有非常好的氛圍,大家來這兒都是學(xué)習(xí)的,都是來提高口才的。班長、副班長的講話風(fēng)格,各位同學(xué)在講話方面表現(xiàn)出來的一些優(yōu)點,都值得我學(xué)習(xí)。
以上就是我學(xué)習(xí)樊老師當(dāng)眾講話4堂課的三點心得,希望能夠帶給大家一點啟發(fā)。
謝謝大家!
二、精彩點評
在學(xué)習(xí)“贊美式交際”一課時,來自當(dāng)眾講話24期的李松洋同學(xué)從相貌、品質(zhì)、行為三個方面對一位學(xué)員進(jìn)行了贊美。樊老師點評說:“贊美他人時,一定要放開,用語方面千萬不要猶疑,如果猶疑,你就不能將別人的某些方面撥高,聽得人就會認(rèn)為你贊美得有點假。同時,贊美他人時,盡量不要用負(fù)面一些的話語,如果要用,只能用于自己的身上,不要用到你贊美的對象身上,否則別人聽起來會相當(dāng)不舒服,你想去解釋也會越描越黑,希望大家能夠記住這兩點”,同學(xué)們釋然。
三、樊老師語錄
1、在當(dāng)眾講話中,想像的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于真實的恐懼。而要克服恐懼,最好的辦法就是去體驗恐懼。
2、懂得總結(jié)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和變化,找到上一階段自己的變化或進(jìn)步,能夠為后期的學(xué)習(xí)構(gòu)筑一個堅實的支點。
3、為什么要學(xué)會贊美他人?這是因為人的自尊心需要維護(hù),而維護(hù)的最好方式就是贊美。
4、贊美他人可以改變自己的態(tài)度,重新審視和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,讓自己變得更加自信。
5、工作中能力得不到很好的發(fā)揮,一個主要的原因就是缺少對他人的贊美,未能營造出較好工作關(guān)系,獲得他人更多的支持和幫助。