第一模塊  概述

? 關(guān)于本課程

? 職業(yè)規(guī)劃概述

第二模塊  解碼職業(yè)生涯規(guī)劃彩虹圖

? 彩虹圖講解：立體解讀（橫縱維度）詳細(xì)從一個(gè)人時(shí)間跨度的個(gè)人冰山成長(zhǎng)經(jīng)歷，個(gè)人同時(shí)間段多重角色每個(gè)角色的理解與體悟，兩個(gè)方面立體雕塑一個(gè)人的心路成長(zhǎng)歷程。

? 自我認(rèn)知探索：沙盤工具的運(yùn)用，哈里窗的解讀與運(yùn)用，頭腦左、右腦功能區(qū)的分析與實(shí)踐表達(dá)訓(xùn)練。

? 深化體悟：沙盤工具的運(yùn)用

課程目標(biāo)：

本次青少年職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)師認(rèn)證，收獲如下：

1、了解學(xué)會(huì)并掌握職業(yè)生涯彩虹圖繪圖方法；

2、通過(guò)形像化雕塑與情景劇的體驗(yàn)式教學(xué)，讓老師們更生動(dòng)感受到生活、事業(yè)、休閑與情感的立體規(guī)劃技巧。

3、學(xué)會(huì)科學(xué)合理規(guī)劃情緒、規(guī)劃事業(yè)、規(guī)劃生活、規(guī)劃感情。