吳剛,吳剛講師,吳剛聯(lián)系方式,吳剛培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
學(xué)校領(lǐng)域培訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售培訓(xùn)
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人生不是現(xiàn)處的位置,而是你所朝的方向。 幸福:身體無(wú)痛苦,靈魂無(wú)紛擾!學(xué)習(xí)能讓人增進(jìn)平和,經(jīng)歷能讓人豁達(dá),歷練能讓其強(qiáng)?。?決定一生的優(yōu)秀從會(huì)選擇和能自控開(kāi)始,不是不夠好是見(jiàn)得太少,不是不好強(qiáng)是絕境
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好的教育需要大家的共同努力,中國(guó)教育發(fā)展研究中心吳老師再一次來(lái)到內(nèi)蒙古烏拉后旗為教師們開(kāi)展【教師溝通能力提升策略】,大家頂著炎熱的天耐心聽(tīng)課,課后收獲滿(mǎn)滿(mǎn),做好教育就是要用心;就是要特別愛(ài)。下一期大
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教育它不是一個(gè)人的事情,它需要領(lǐng)導(dǎo)在高層的謀劃和布局,更需要教育人的全心落實(shí)和執(zhí)行,過(guò)程當(dāng)中我們最需要的就是大家通力合作,這就需要教育之間的有效溝通,感謝各位在炙熱的天氣里全程參與溝通的三大板塊學(xué)習(xí)
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一個(gè)人真正明確想要什么,找到最適合于自己的,那么外界的誘惑與喧鬧對(duì)于他就成了無(wú)關(guān)之物。 那時(shí)身體可以在世界上奔波,心情可以在紅塵中起伏,關(guān)鍵此時(shí)你的精神一定要有一個(gè)寧?kù)o的核心。有了這個(gè)核心你就能成為
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當(dāng)事與愿違時(shí),有人總是滿(mǎn)腹牢騷抱怨指責(zé),當(dāng)然他獲得了自我內(nèi)心抒發(fā)甚至認(rèn)為是救贖,可卻失去了內(nèi)在自省自我驅(qū)化的過(guò)程終將和機(jī)遇無(wú)緣,有人卻咬牙跺腳鐵石心腸重新征戰(zhàn),隨即獲得了更勇敢自我逼迫成長(zhǎng)的經(jīng)歷,所
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從習(xí)紅色記憶…… 用三個(gè)字(序、魂、果)做教育人,讓教育回歸到正道。序(嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)備),魂(情懷注入),果(謙卑收獲) 陪同書(shū)記感受偉大的文明長(zhǎng)城……一幅偉大的構(gòu)建需要超強(qiáng)的遠(yuǎn)見(jiàn)力,同時(shí)需要超強(qiáng)的落實(shí)力
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4月19日中教研吳剛老師,寶輪中學(xué)校長(zhǎng)謝光紅受邀麗江市永勝縣教育局管理層培訓(xùn)。 寶中謝紅光校長(zhǎng)用20年的校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享《因材施教 文化育人》怎樣把學(xué)校辦出教育味道來(lái),讓教育找到回家的路,讓第三期教育大
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4月17日尾隨吳剛老師來(lái)到古城麗江。4月21日永勝縣第三期教育大講堂管理層培訓(xùn)開(kāi)始。 吳剛老師以《提升教學(xué)質(zhì)量管理的策略》為題的管理層培訓(xùn)教育專(zhuān)題講座。 以“團(tuán)隊(duì)、力、心”為核心的關(guān)鍵詞詮釋了管理者
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高考是為高等學(xué)校選拔人才,一定是考在教材外,答在課標(biāo)內(nèi)。 八百多年的歷史走出了平滑的石頭路面,那在教育的路上走過(guò)也該留下點(diǎn)什么?人活著不就是創(chuàng)造點(diǎn)奇跡,死了留下點(diǎn)痕跡,那此時(shí)就別再墨跡! 人生不是現(xiàn)
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中國(guó)教育發(fā)展研究中心從2012年起聘請(qǐng)吳剛老師為終身教授。 于今年咱們謝紅光校長(zhǎng)親自下聘,吳剛老師為四川廣元市寶輪中學(xué)學(xué)校顧問(wèn)。 從北講到南的吳剛老師收到了老師們課后評(píng)價(jià),感謝啦,我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)好好努
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