系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練，培訓(xùn)能力、授課技巧，讓培訓(xùn)師的系統(tǒng)知識得到快速地提升；輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；能夠更犀利、更準(zhǔn)確的識別培訓(xùn)需求；完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計思路，直指問題核心，引爆解決方案；能夠快速完成課件開發(fā)，提高備課效率；開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，能指引實際工作，出績效；課堂呈現(xiàn)更加生動，讓每個培訓(xùn)師找到自己的風(fēng)格，在講臺上熠熠生輝。

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程，我們將對培訓(xùn)者進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓(xùn)練，幫助企業(yè)培訓(xùn)師更專業(yè)，更優(yōu)秀。

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?課程大綱：

第一章：建立自信? 修練風(fēng)范

1、心理訓(xùn)練：

打造自信而有魅力的你 ，尋找激情的力量

2、時代需求、企業(yè)愿景與培訓(xùn)師的職業(yè)使命

3、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型

4、培訓(xùn)師的正確心態(tài)訓(xùn)練

5、現(xiàn)場形象設(shè)計與自我展示

6、迷你課程訓(xùn)練：

? 《關(guān)注您自己》

第二章：了解聽眾，才能擺正心態(tài)

1、聽眾和培訓(xùn)師的關(guān)系：相輔相成

2、他們的學(xué)習(xí)有何特點

3、培訓(xùn)師與老師的區(qū)別

4、培訓(xùn)師自我風(fēng)格的塑造

第三章 培訓(xùn)師的工具運用

1、音樂是培訓(xùn)的靈魂

?2、場地的選擇決定你的成敗

?3、白板和紙板是這么用的

4、視頻的使用讓你的培訓(xùn)更上一層樓

?5、圖片的選擇與使用

?6、道具的使用讓培訓(xùn)錦上添花

第四章 ?正確制作和使用PPT

1、PPT的基本使用方法

2、PPT的設(shè)計原則

3、PPT的使用技巧

第五章：塑造有聲語言魅力

1、我愛我的聲音

2、聽眾喜歡什么聲音

3、內(nèi)容與聲音的匹配度

4、訓(xùn)練自己的節(jié)奏感

5、成熟與穩(wěn)重式

6、輕快與激情式

7、悲傷的與痛苦式

8、開心與幽默式

9、語言語調(diào)語音訓(xùn)練：

?平緩曲直、抑揚頓挫、聲情并茂、繪聲繪色

第六章：不要忽視肢體語言的力量

1、內(nèi)化于心，外化于行

2、我的習(xí)慣動作

3、我需要加強(qiáng)的動作

4、五種肢體基本動作

5、西瓜操和火焰山

第七章：培訓(xùn)師訓(xùn)練場

?? 龍濤表達(dá)訓(xùn)練法

?? 龍濤演講公式?

第八章? 開場與互動的技巧

1、開頭的技巧因人而異

2、貼合主題的游戲是第一選擇

3、幽默的語言、笑話來調(diào)動氛圍

4、大家關(guān)心的問題

5、引人注目的圖片、視頻、活動

6、贊美開頭的運營技巧

第九章 課程的開發(fā)與設(shè)計

1.課程開發(fā)的目的

課程目的

問題累積法

頭腦風(fēng)暴法

模仿借鑒法

2．課程需求分析

聽眾的接受度

聽眾的需求度

聽眾的共鳴度

課程難度分析

課程可行性分析

課程聯(lián)動部門分析

3.課程內(nèi)容設(shè)計

課程目標(biāo)：實用、落地

課程內(nèi)容：互動、講授結(jié)合

課程案例：內(nèi)外結(jié)合，引發(fā)共鳴

4.課程素材儲、選、優(yōu)

我的素材

他的素材

大家的素材

同業(yè)的素材

經(jīng)典的素材

歷史的素材

幽默的素材

我的備選庫？

第十章?? 培訓(xùn)課堂中的應(yīng)對技巧

1、故事笑話的恰當(dāng)運用

2、學(xué)員心理與培訓(xùn)節(jié)奏

3、用詞的學(xué)問

4、課堂上提問與回答技巧

5、處理課堂異議與突發(fā)事件技巧

6、課堂點評技巧

7、課堂時間掌控技巧

8、如何避免培訓(xùn)時的常犯錯誤

現(xiàn)場演練：課堂點評技巧

第十一章? 培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法與演練

1、敏感性訓(xùn)練法

2、循循善誘的講授法

3、研討培訓(xùn)法

4、頭腦風(fēng)暴法

5、程序教學(xué)法

6、OJT的培訓(xùn)方法

7、案例教學(xué)法

8、角色扮演與情景模擬法、

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溫馨提醒：本大綱為通用大綱，可以根據(jù)客戶具體要求做適當(dāng)調(diào)整。

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