【課程背景】 職業(yè)規(guī)劃是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程，它包括職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必
【課程背景】 習總書記在十九大報告中提到，要加強社會心理服務體系建設，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。心理健康成為社會和全民關注的熱點重點。 今天，人們工作生活壓力大，不順心的事情多，找
【課程背景】 習總書記在十九大報告中提到，要加強社會心理服務體系建設，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。心理健康成為社會和全民關注的熱點重點。 人的一生有三分之一是在職場中度過的，繁重的工
【課程背景】 職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，包含在工作中應該遵循的職業(yè)行為規(guī)范(Code of Conduct)，職業(yè)素養(yǎng)，和匹配的職業(yè)技能。即在合適的時間、合適的地點，用合適的方
【課程背景】 21世紀眾多企業(yè)意識班組建設重要性，班組是企業(yè)的最小組織“細胞”，也是企業(yè)一切工作的出發(fā)點、立足點和落腳點。企業(yè)戰(zhàn)略落地、文化孕育、人才成長、安全生產(chǎn)、效益提升、質(zhì)量管理等生產(chǎn)及管理工
【課程背景】 21世紀眾多企業(yè)意識到團隊管理的迫切性和必要性。在團隊管理中，各級領導人和管理者如果靈活運用人事心理學效應，就能充分調(diào)動下屬或人才的積極性，人企業(yè)的人才及其所能，使工作效率達到最佳。
【課程背景】 情商EQ，又稱情緒商數(shù)，是近年來心理學家們提出的與智商相對應的概念，戈爾曼和其他研究者認為，情商由自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關系這五種特征組成。如果您把情商高
【課程背景】 作為一個遵紀守法的好人，也許我們從來沒有想過和“暴力”扯上關系。不過如果稍微留意一下現(xiàn)實生活中的談話方式，并且用心體會各種談話方式給我們的不同感受，我們一定會發(fā)現(xiàn)，有些話的確傷人！言語
【課程背景】 人與人最大的差距，不是智商，而是思維模式 。 柴靜的《看見》里有這樣一句話：寬容的基礎是理解，你理解嗎？寬容不是道德，而是認識。唯有深刻地認識事物，才能對人和世界的復雜性了解和體諒，才
【課程背景】 21世紀眾多企業(yè)意識到團隊管理的迫切性和必要性。在團隊管理中，各級領導人和管理者如果靈活運用人事心理學效應，就能充分調(diào)動下屬或人才的積極性，人企業(yè)的人才及其所能，使工作效率達到最佳。
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