第一天 開訓(xùn)導(dǎo)言 PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用 PTT第一、第二、第三個(gè)重要詞 企業(yè)培訓(xùn)需求盤點(diǎn)與課程取向 培訓(xùn)揭秘【企業(yè)培訓(xùn)意識(shí)三層次】 市場(chǎng)上培訓(xùn)師的四種狀況及特點(diǎn) 每人一分鐘講課訓(xùn)練 講師四種常用課程結(jié)構(gòu) 案例：四種不同風(fēng)格授課 講師感性與理性的關(guān)系及感性與理性完美搭配 學(xué)員第二次講課訓(xùn)練 研討會(huì)：四分鐘課程中的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn) 講師肢體語言訓(xùn)練 講師段論語言訓(xùn)練 【四段論】 講師感性語言訓(xùn)練 每組1、2人展示自己課程，其他人幫助提供資訊 每組3、4人展示自己課程，其他人幫助提供資訊 第二天 第一天課程回顧與第一天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤點(diǎn) 講師緊張分析與講師緊張克服訓(xùn)練 講師重要技巧——開場(chǎng)三問訓(xùn)練 講師開場(chǎng)30分鐘要解決的二件大事：學(xué)員學(xué)習(xí)心情的思考 講師全方位互動(dòng)技巧 講師開心金庫研究 講師理性語言訓(xùn)練 講師全方位互動(dòng)技巧訓(xùn)練 講師課程開發(fā) 講師課程開發(fā)的三大資源依據(jù) 講師課程開發(fā)的三個(gè)思考 課程開發(fā)的四個(gè)階段及每個(gè)階段的要求 課程開發(fā)第一步訓(xùn)練 課程開發(fā)第一步研討會(huì)完善 課程開發(fā)第一步修改、確定內(nèi)容 PTT學(xué)員每人8分鐘講課訓(xùn)練 講師講課信心建立 講師課程中難纏學(xué)員處理技巧 PTT學(xué)員每人8分鐘講課訓(xùn)練 講課對(duì)2天課程全面回顧與總結(jié)