第一章：班組長的角色認知和角色意識 現(xiàn)場管理的問題困惑 案例分析：忙碌的小馬 班組長片面的角色定位 什么是管理 管理的五大職能 班組長的角色認知 班組長的角色意識 案例討論：成功和失敗班組長的角色
第一章、怎樣正確認識質量 質量管理的發(fā)展史 全面質量管理理念（視頻插播） 現(xiàn)場質量管理的幾個核心理念 企業(yè)質量績效水平分級標準 現(xiàn)場質量問題的分析和解決方法匹配 第二章、結構化解決現(xiàn)場質量問題的邏輯
第一章、為什么現(xiàn)場要進行成本改善 市場形勢的變化 企業(yè)盈利模式的改變 現(xiàn)場成本管理的幾個核心理念 現(xiàn)場成本正確分類 現(xiàn)場成本有效的管控方法（班組KPI績效管理） 案例 第二章、精益現(xiàn)場成本改善 精益
課程概述 精益現(xiàn)場改善訓練營通過4天階段式的脫產培訓和訓練，每天一個主題，訓練班組長從精益管理各個維度認識現(xiàn)場的問題，改善現(xiàn)場的問題，旨在通過突破性的訓練，從思維上挖掘班組長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力！
課程概述 班組長綜合能力提升訓練營中級班旨在給經(jīng)過初級班培訓過的班組長在改善能力方向進一步提升，同時增加怎樣去設定班組的管理目標，并怎樣做好員工的績效考核工作，并且深入探討怎樣與員工溝通、怎樣更好管理
課程概述 5S訓練課程旨在給現(xiàn)場沒有實施5S或者實施5S沒有達到常態(tài)效果的企業(yè)提一套現(xiàn)場具體的推進的套路和方法，并通過實踐案例分享，學習其他企業(yè)推行的成功經(jīng)驗，再通過上課后現(xiàn)場實踐操作，再一次深刻理解
課程概述 現(xiàn)場管理者綜合能力提升訓練營旨在給現(xiàn)場的管理干部提供現(xiàn)場解決問題的的結構化的管理思維和改善邏輯，提升現(xiàn)場管理工作教導能力、改善能力、溝通能力。通過課堂上的理論講授，案例討論，情境演練、角色扮
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