姜俊宏,姜俊宏講師,姜俊宏聯(lián)系方式,姜俊宏培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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當企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模,培訓就顯得非常重要,很多企業(yè)會成立專門的培訓機構,還有一些更具規(guī)模的企業(yè)會成立自己的“大學”,專注于公司內部員工的培訓、提升等等。企業(yè)的這些行為從員工關注自身成長的需求來講,非常
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春天的一個下午,老王打電話來找他的朋友,恰巧我接的電話,完了他順口問一句“你好嗎?”“我還好呀?!彪娫捘穷^敏銳地覺察到:“聽起來不好,楚楚可憐的樣子。有空可以找我聊聊?!本拖笤诳菥锶舆M一顆石子,我聽
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一個人“格局”的養(yǎng)成,和下面兩件東西有關,如果你經常往這兩方面上去思考問題,格局自然而然就會大起來:一曰“歷史的深度”。就是我們看一件事情的時候,只是看它短期的成敗、得失和榮辱,還是能放在一個更大的時
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有段時間心情不好,不自覺地把不良情緒帶到了工作中。有一天,上司給我布置了一項任務,和我的工作職能不怎么沾邊,我當著同事的面推辭說沒時間,以后這樣的工作別推給我。這讓上司很沒面子,但是當時他沒有說什么,
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1、小公司如何留住骨干既然無法讓所有人都滿意,我就只滿足公司20%的骨干。首先發(fā)展骨干員工入股:我將公司股份買一送一,半價銷售給骨干員工,五年內退股只退還本金,五年以上退股我三倍贖回。每年拿出利潤的6
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編者按:“職責越多,執(zhí)行力越弱?”作者為移動創(chuàng)作及閱讀應用“湯圓”市場部錢婧,她通過書寫來理清思緒,或許不失為好的方法。執(zhí)行力也是一個頗具爭議的名詞,幾路觀點各執(zhí)一詞,有說執(zhí)行力差是執(zhí)行者的能力問題,
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喬治·巴頓中校是美國陸軍史上最優(yōu)秀的坦克防護裝甲專家之一。1988年,巴頓接到國防部的緊急召喚,接受了研制M1A2型坦克防護裝甲的任務。這是一種新型的高端武器,為了使研制出來的裝甲性能更高、質量更好,
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從前,有一位大師,充滿智慧,遠近聞名。 這位大師講道十分精彩,一個村子就請他去講道。他接受了邀請。到村子時,早已有好幾百人等在那兒了。隆重的迎接儀式過后,大師站在講臺上開始講話,臺下的人都豎起了耳朵。
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在人生的路口,我們都是那個夢想“摘星星”的青年。正在追夢路上的你,看完一定有感動。
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著名教練姜俊宏,在談到教練的第一秘訣時講到:教練就是劈木頭原理,意向即直奔目標!就像在運動場上,運動員只有一個目標--取得金牌;在人生道路上,教練也是幫助被教練者不斷調整心態(tài),不斷突破自己,以達致目標
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