曾子熙,曾子熙講師,曾子熙聯(lián)系方式,曾子熙培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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曾子熙:曾子熙老師-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應用培訓
2016-01-20 12161
對象
中基層管理人員
目的
掌握戰(zhàn)略管理工具-企業(yè)生命周期+SWOT分析法+ PEST分析法+波特五力量法行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析+利益相關分析+波士頓分析矩陣
內(nèi)容
曾子熙老師-精品課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應用培訓(新版)


主講:曾子熙老師


前言:
     本課程對世界500強企業(yè)最常用的十余種管理工具及其運用做了清晰的疏理。像德爾非法、波特五力分析模型、波士頓分析矩陣、SWOT分析法、平衡計分卡…不同時代的管理工具為社會創(chuàng)造了巨大的財富,有的甚至引起了深刻的社會變革。這些經(jīng)典管理工具準確地把握了管理的規(guī)律,把先進管理理念轉(zhuǎn)化為可操作的程序和方法,讓我們得以穿過復雜,走向簡單。無論對普通員工,還是商界精英,靈活掌握并運用這些管理工具已經(jīng)成為一種必備的商業(yè)素質(zhì),同時也必將大大提高你的管理水平和經(jīng)營業(yè)績。
課程特色
講師具有專業(yè)魅力的表達技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗,實踐性強。
課程內(nèi)容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。
由實際演練中得到隨學即用的效果。
課程目標
掌握戰(zhàn)略管理工具-企業(yè)生命周期+SWOT分析法+ PEST分析法+波特五力量法行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析+利益相關分析+波士頓分析矩陣
掌握績效管理工具-平衡計分卡+KPI+360度反饋
掌握領導方式工具-管理方格圖
掌握決策管理工具-德爾菲法+決策樹分析法
掌握會議管理工具-六頂思考帽法,頭腦風暴法
掌握工作管理工具- ABC法則+80/20法則+5W2H法+檢核表達
掌握問題解決工具- KT決策法+KJ法
掌握這些管理工具用于日常的工作、生產(chǎn)、會議等中,提升效率。
網(wǎng)絡搜索“曾子熙老師”關鍵字立即聯(lián)系我們,我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專業(yè)的培訓課程。
課程時數(shù):2天12小時(AM9:00至12:00;PM13:30至16:30)
推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學工商管理碩士MBA
授課方法:
講授法
小組討論
小組發(fā)表
實務演練
角色扮演
游戲活動
課程大綱
第一單元、戰(zhàn)略管理工具
一. PEST分析法
二. 波特五力量法
三. 行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析
四. 利益相關分析
五. 波士頓分析矩陣
第二單元、績效管理工具
一. 平衡計分卡
了解平衡計分卡的用處和核心內(nèi)容
二. KPI
了解KPI的核心
360°評價法
第三單元、領導方式工具
一. 管理方格圖
第四單元、決策管理工具
一. 決策樹分析法
二. 德爾菲法
第五單元、會議管理工具
一. 六頂思考帽法
二. 頭腦風暴法
第六單元、工作管理工具
一. ABC法則
二. 80/20法則
三. 5W2H法+檢核表達
第七單元、問題分析與解決工具
一. KT決策法:解決問題的分析與決策工具
KT法的邏輯步驟:
一、 確認問題 
二、 問題診斷 
三、 原因分析KT法強調(diào)
要從變化與差距中尋找原因
要對推斷原因作出必要的驗證
對于構(gòu)成因果鏈關系的情況要從表面原因入手找到終極原因為止
KT決策法的分析步驟
行動方案和行動結(jié)果的決策聲明。 
確認戰(zhàn)略需求(必需)、行動目標(期望)及限制條件(局限)。
對各項目標配以權重,逐一排序。 
產(chǎn)生選擇方案。
在客觀基礎上,對各選擇方案進行打分。 
計算各選擇方案的加權分值,找出分值最高的前兩項或前三項
識別這些高分值方案的負面影響,并對這些影響發(fā)生的可能性(高、中、低)及嚴重性(高、中、低)進行評估。 
從這幾項高分選擇方案中做出最終唯一選擇。
二. KJ法(常用生產(chǎn)管理活動中解決問題)
1、 KJ法可以用在以下幾個方面:
制訂推行全面質(zhì)量管理的方針和目標。
制訂發(fā)展新產(chǎn)品的方針、目標和計劃。
用于產(chǎn)品市場和用戶的質(zhì)量調(diào)查。
促進質(zhì)量管理小組活動的開展。
協(xié)調(diào)各部門的意見,共同推進全面質(zhì)量管理。
調(diào)查協(xié)作廠的質(zhì)量保證活動狀況。
2、 KJ法一般應遵循以下幾個步驟
確定對象
收集資料
制作資料卡片
匯總、整理卡片
編制A型圖
口頭及書面報告。分析觀察A型圖.從中歸納、及解決問題的方法,并將結(jié)果作口頭或書面報告。
每個工具配合可以案例+實際演練,請選擇貴司最需要的工具,一天可以講最多8種工具。


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