包豪斯是1919年4月在德國魏瑪成=成立的一所設(shè)計學(xué)院,也是世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計教育而建立的學(xué)院,這是一所試圖調(diào)和“藝術(shù)家和工業(yè)化的世界”的學(xué)校,是一系列為解決上個世紀遺留下來的建筑、工藝以及藝術(shù)問題最大膽且最具有創(chuàng)新精神的嘗試性學(xué)校之一。包豪斯經(jīng)歷了三個時期:魏瑪時期(1914——1924)、徳紹時期(1925——1930)和柏林時期(1931——1933),反映了那個時代的現(xiàn)代設(shè)計先驅(qū)的思想過程。包豪斯經(jīng)歷過三任校長,格羅皮厄斯、漢尼斯·邁耶和密斯·凡·德·羅,因而形成了三個不同的發(fā)展階段。
1、包豪斯的創(chuàng)立者:沃爾特·格羅皮厄斯
沃爾特·格羅皮厄斯是第一代現(xiàn)代建筑經(jīng)典大師之一,也是20世紀最重要的現(xiàn)代設(shè)計家、設(shè)計理論家和設(shè)計教育的奠基人,同時對家具設(shè)計有相當(dāng)深入的研究。
早在第一次世界大戰(zhàn)前,沃爾特就是德國乃至世界著名的設(shè)計師了,其作品有:成名作——法古斯鞋楦廠設(shè)計,他與阿道夫·邁耶兩人獨出心裁地利用了剛才和玻璃代替了常規(guī)的承重墻,還完成了這個現(xiàn)代化工廠的室內(nèi)設(shè)計和家具、用品設(shè)計,遠遠超過了那個時代的水準;其二人在1914年的工業(yè)同盟科隆展上還負責(zé)設(shè)計了一座小型的模型工廠,該建筑是一個多功能的綜合體,立面簡潔明快。大膽的設(shè)計理念,現(xiàn)代化的設(shè)計語匯和手法,使得這一設(shè)計立即得到了世界設(shè)計界的認同與贊賞。
1915年,魏瑪當(dāng)局聘請了格羅皮厄斯為魏瑪工藝美術(shù)學(xué)校校長之職。格羅皮厄斯強調(diào)“藝術(shù)家、工業(yè)家和技術(shù)專家之間建立一種伙伴關(guān)系,根據(jù)時代精神把他們組織起來”,他還提倡在新的學(xué)校中加強學(xué)生與企業(yè)之間的聯(lián)系,使學(xué)生的作業(yè)同時是企業(yè)的項目和產(chǎn)品。在1919年格羅皮厄斯受命將美術(shù)學(xué)院與重新開張的工藝美術(shù)學(xué)院進行合并。格羅皮厄斯為學(xué)校起名為“國立包豪斯”(Des Staatliches Bauhaus),這個名字是格羅皮厄斯自己杜撰的。其中(bau)是德文建筑的意思,取自德語“bauen”(建筑物、房屋)一詞,并且它在德語里還會讓人產(chǎn)生其他的一些聯(lián)想,如中世紀時,泥瓦匠、建筑工人與裝潢師行會叫做Bauhutten,還有一種意思是“種植植物”,則有播種培育以及碩果累累之類的含義,這顯然正中格羅皮厄斯的下懷。
從格羅皮厄斯任包豪斯校長一職以來,只到1928年離職,他終日忙的焦頭爛額,應(yīng)付管理,確保資金來源,處理關(guān)系,選拔教員和學(xué)生等等。此外還繼續(xù)操持著他的建筑設(shè)計項目。除了擔(dān)任校長一職外,從1921年起,格羅皮厄斯還掌管著新開的家具作坊。后來因政治原因,移民至美國,1938年,哈佛大學(xué)校董事會聘請他擔(dān)任建筑系主任。這樣,格羅皮厄斯在哈佛大學(xué)這個美國最高等學(xué)府再次開始了他的設(shè)計改革試驗,在美國促進和推動了現(xiàn)代建筑和設(shè)計思想的傳播,重新掀起國際主義風(fēng)格的運動。
格羅皮厄斯對現(xiàn)代設(shè)計具有非常重要的影響和作用。他在現(xiàn)代立場時間定的,具有強烈的原則意識,即:設(shè)計是為社會服務(wù),設(shè)計是解決問題的過程,而不是玩弄形式的手段。他強調(diào)團體合作精神,反對個人至上;要求形式和內(nèi)容的統(tǒng)一,反對一流形式、二流功能的這種形式和內(nèi)容不符合的設(shè)計方式。他堅持使用現(xiàn)代材料運用現(xiàn)代的建筑技術(shù)、標注化和批量化的生產(chǎn)方式,強調(diào)現(xiàn)代主義的基礎(chǔ)是工業(yè)化和都市化。
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