熱烈祝賀趙栩凡老師為無錫東元電機有限公司授課《邏輯思維與問題解決》圓滿成功

授課時間2016年12月24號

客戶行業(yè)：電機行業(yè)

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  無錫東元電機有限公司為臺灣東元電機集團投資。總投資額 4790 萬美金?專業(yè)研制、生產、銷售電動機，變頻器以及相關零配件，于2002年4月在江蘇無錫新區(qū)設廠，已于2003年1月開始生產。東元電機創(chuàng)建于1956年。目前為全球三大電機制造商之一。至今已跨入重電、家電、空調、咨詢、通信、電子、關鍵零組件、基礎工程建設、金融投資及餐飲等多元化的發(fā)展領域，成為國際知名的綜合性集團企業(yè)之一。海內外公司遍及歐、美、澳、日、東南亞各地。目前東元集團在臺灣有[2]  臺安電機、聯華電子、東訊公司等上市公司，在海外有新加坡東元、美國東元、澳洲東元、歐洲東元、東元印尼、東元馬來西亞等公司。

培訓對象：經理、主任級

課程單元：

第一模塊邏輯思維基本知識

單元一什么是邏輯思維

1. 邏輯思維的特征

2. 邏輯思維基本方法

單元二邏輯思維的方法

1. 演繹推理法

2. 歸納推理法

第二模塊邏輯思維工具介紹——無處不在的金字塔原理

單元一金字塔原理的作用

【視頻賞析】這兩個人的演講，你更喜歡誰的？

1. 幫助大家突破性地提升口語表達與演示能力

2. 幫助大家突破性的提升商務寫作能力

3. 幫助大家更有效率地思考

4. 幫助大家邏輯性地分析問題與解決問題

單元二金字塔原理的特點

1. 結論先行，自上而下的表達

2. 縱向：上一層是下層意思的結論與概括，下層是上一層的詮釋或具體分類

3. 橫向：邏輯推理或演繹歸納關系

1) 演繹性思想的形式

2) 歸納性思想的形式

3) 演繹與歸納的區(qū)別

第三模塊邏輯思維應用之問題分析與決策

單元一問題在哪里

1. 非期望結果&期望結果

2. 真確描述問題的重要性

3. 描述問題常見的錯誤

4. 5W2H正確描述問題

單元二問題真因分析與確認

1. 為什么要進行真因確認

1) 淺層次原因——治標

2) 深層次原因——治本

2. 真因確認的步驟

1) 使用診斷框架來找出可能的問題

2) 假設問題產生的可能的原因

3) 收集資料證明或排除相關的假設

4) 確定造成問題的真正原因

單元三做出決策

1. 需找解決辦法的工具：頭腦風暴法、集思廣益法、不相關聯想法、概念三角形法

2. 創(chuàng)造多種決策是科學決策的前提

1) 列出各種決策

2) 將這些決策作相應的整理與發(fā)展

3) 將它們變成可操作的具體的方法

3. 篩選方案，作出選擇

1) 篩選方案的工具：R&R、C&S、PMI

2) 最終決策

【案例演練】問題分析與決策

趙栩凡老師-實戰(zhàn)人力資源與管理培訓專家：

澳大利亞南澳大學MBA工商管理碩士學位。曾在世界500強全球最大的泛亞地區(qū)獨立上市的人壽保險集團友邦保險任職業(yè)務培訓部高級經理，國內第一批綜合類證券公司世紀證券總部任職培訓部負責人，國內知名旅游地產開發(fā)集團天沐集團人力資源總監(jiān)，香港信泰科技有限公司（ThinkTides Technology Co.,Ltd）總經理。深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢培訓講師。

趙栩凡老師簡要介紹：職業(yè)經理人出身，實戰(zhàn)人力資源與管理培訓專家，中國企業(yè)多元化學習模式的開拓者與領路人。趙栩凡老師具有十余年外資、民營、國有大型企業(yè)培訓管理、人力資源管理、高層管理從業(yè)經歷，從事服務過金融證券、保險，旅游地產、科技互聯網行業(yè)。豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經驗，卓越的教學呈現技巧，使趙栩凡老師的課程生動活潑、接地氣，且具有鮮明的時代氣息。

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